第七片区幼儿园游戏案例分享式研讨活动
聚焦案例
共学共研
这是一段关于游戏的故事
也是一段关于孩子的故事
这是一场有温度的对话
也是一场有智慧的研途
游戏是幼儿学习发展的重要方式，教师如何支持幼儿游戏是一项至关重要的工作。为了充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，切实推动幼儿园游戏的深入开展，提高教师观察，指导幼儿游戏的能力和水平，青岛市李沧区惠水路幼儿园主持开展了第七片区优秀案例分享式研讨活动。
一
以观促思 走进游戏
本次活动由邢晨主任主持，第七片区的幼儿园以园所为单位进行自主游戏案例分享。教师们用文字、图片、视频等方式记录幼儿游戏行为，分享了自己所观察到的幼儿在游戏中的表现，从幼儿的兴趣、年龄与个体特点、游戏主题经验、社会性、坚持性、发展与变化等方面进行了分析解读，并做出了适宜的支持策略。
老师们一起学习了由三位老师带来的优秀案例。
青岛市李沧区惠水路幼儿园
《号外！演唱会开始啦》
宋江华老师分享游戏案例《号外！演唱会开始啦》，游戏从一名表演区幼儿的无精打采开始，到后来观众席络绎不绝发生的一系列故事展开，表演区的幼儿逐渐开始了巡演之旅。过程中教师及时反思，抓住了幼儿的兴趣点，并通过各种小妙招与幼儿进行互动，推动了游戏的持续进行。
青岛市李沧区夏庄路幼儿园
《沙池里的海鲜汤面》
李昀萱老师分享案例《沙池里的海鲜汤面》：大雨后的第二天，沙池里多了几个小水坑，只见几名幼儿把海鲜壳放进去，兴奋的称为“海鲜汤”。可是，随着搅拌和时间逐渐变长，汤越来越少了，这是为什么呢？
青岛市李沧区五洲佳世幼儿园
《停车场》
孙玉婷老师分享案例《停车场》：班级里正在开展《汽车滴滴响》的主题活动，孩子们根据自身已有经验，不仅了解各种各样骑车种类，而且对于汽车构造和用途有清晰的认知。在此基础上，拓展到车展、加油站、4S店、洗车店、停车场等。于是就有建构区孩子们关于停车场的小趣事。
二
分组研讨 集思广益
随后，老师们分组，从“游戏观察价值点”、“解读幼儿行为”、“教师支持策略”、“材料的选择”、“游戏水平”等方面进行小组研讨，并运用文字记录等方式对案例作出深度的分析与思考。
三
分享心得 交流学习
在案例的分析与研讨中，最后各小组代表结合研讨结果，展示了在分析过程中的方法、解读幼儿的行为、自主游戏的组织、支持策略等方面的收获。
四
总结归纳 共促成长
最后，邢晨主任总结提出只有把“真游戏”还给孩子，少介入，多观察，让孩子在游戏中达到自主和自发的学习，才能形成“真学习”，真正做到“玩中学、学中玩”的教育目的，真游戏、真学习才能有真发展，让游戏点亮儿童生命，让游戏促使教师在学习和反思中成长。
邢主任还从游戏案例的撰写、游戏案例中的教师观察与解读、教师支持策略等多个角度提出了切合、有效的指导策略，帮助老师们进行知识点的有机结合；同时提醒我们要注重平时的案例积累，静下心来学习，不断丰富理论知识，做到观察、撰写时有根据、有聚焦、有思路。
教与研携手，学与思并肩。本次研讨活动不仅为我们教师提供了相互学习、共同成长的机会，也提高了教师对幼儿自主游戏的观察和分析能力，今后我们将继续努力学习，不断的去观察孩子的游戏，聆听孩子的声音，解读孩子游戏的行为，努力成为孩子游戏的忠实追随者。
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