一切尘埃落定。高中同学，怀揣着不同的心情，各奔东西。
考上大学的，自是让人羡慕和崇拜。他们凭借实力，踏上金光大道，开启光明前程。
选择复读的，让人心生怜悯和同情。他们再苦读一年，前途未卜，命运难料。特别是预选上而未考上大学的，面临的风险更大。因为第一年预选上没有考上，复读一年反而预选不上的，大有人在。
选择就业或当兵的，让人佩服和感慨。他们放弃复读和高考，从另一条道路、或许是荆棘丛生的道路，去实现心中的梦想。
因我刚上技校就请了两周病假，任课老师没有把我认下，班上学生除了我们宿舍的五个人，也没有再认识的。
假满返校上的第一节课，是压裂老师的课，内容是钻井杆的装卸及摆放。可能是见我面生（非正常录取的），上课只埋头翻书（技校自编教材，油墨印刷），没有专心听讲，老师就叫我回答问题。此前我根本没有上过这位老师的课，自然没能回答上来。老师顿时怒不可遏，以“劈头盖脸”“暴风骤雨”的方式，极为严厉批评了我。并用讽刺的口气说，已经被淘汰了一次，还不珍惜这别人给你争取来的学习机会，你这种学习态度，这门课你别想过关，毕不了业就卷铺盖回家去，彻底把你淘汰。我还想解释几句，他不给机会，就用命令的口气，让我出去。
为避免矛盾升级，我离开座位，走出教室。在操场转了一圈，便回宿舍。我躺在床上想了很久，这个老师为何对地方学生（非长庆油田职工子弟）如此歧视，百思不得其解。再则，作为老师，你也要弄清原因，给学生解释的机会，即便严格要求，也不至于讽刺挖苦。我高中三年，从未遇到过这样的老师。思来想去，一个念头在我脑海里涌现：我要退学，去复读。
有了这个想法，我索性一上午都躺在床上，其他三节课都没去。中午吃饭的时候，室友都劝我别在意。让我抽空到老师办公室，当面解释一下。说这个老师是技校有名“活阎王”，好多学生毕业考试都“栽”到他手里了。
第二天一大早，我就去找班主任。班主任姓熊，是石油子弟，刚从师专化学系进修回来（原来在技校工作，带工资上学）。办公室没人，我问隔壁老师，说熊老师在操场锻炼。我到操场，熊老师正在打太极拳，见到我，他只是点了一下头，继续打拳。我只好站在一旁等着。
大约过了二十分钟，熊老师一个漂亮的收式，长出一口气，结束了锻炼。我说了我的想法，他只是淡淡说了声知道了。也没有问原因，或发生了什么事，这更坚定了我退学的决心。
周末，我回到家，把我的想法告诉了父母。他们没有说什么，只是一声叹息。现在回想起来，他们心里是受到了多大的打击，至今我都无法想象。
我大姐夫当时在外地煤矿子弟学校当老师，学校教学质量比我上的学校好些，我就让我姐夫帮忙联系，到他那里复读。在原来的学校，在学生会当了个“小头目”，不管怎样说，我还算是个“名人”，没预选上，再无颜面回去。
用了两周时间，办了退学手续（主要是技校不是张三不在，就是李四不在，缺一个都不成）。当我把技校出具的函件，交给地区劳动处就业科时，科长大为吃惊，并责怪我不提前说。早一点说的话，还可以递补一个待业青年，现在已经迟了，白白浪费了一个技校生指标。地区为争取地方技校生指标，不知费了多少事。这时我才明白“活阎王”说的别人争取来机会的含义了。但是，已经没有回旋的余地了。
退学手续办完，煤矿子弟学校复读的事也联系好了。一番折腾，已是10月底了，天气已经凉了。我只身一人，座上长途汽车，前往600多公里外的矿区，去复读。就这样，即将到手的工作，让我放弃了。
