试讲 | 幼儿绘画《小蚂蚁的家》(中班)

试讲 | 幼儿绘画《小蚂蚁的家》(中班)

首页休闲益智房屋绘画更新时间:2024-06-21

1.题目:绘画《小蚂蚁的家》

2.内容:

(1)设计一个与主题相关的绘画活动。

(2)模拟面对幼儿进行互动,引导幼儿作画。

基本要求:

(1)根据需要进行绘画,要求绘画作品能突出活动场景,优美有童趣,有一定创意。

(2)请在 10 分钟内完成上述任务。

-解析-

《小蚂蚁的家》(中班)

一、活动目标

1.初步了解不同蚂蚁的生活习性,知道蚂蚁的生活环境;

2.学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态,学习使用各种线条的组合能力;

3.感受绘画活动带来的乐趣,增加对绘画的兴趣。

二、活动重难点

1.活动重点:画出小蚂蚁的不同动态,用各种线条组合绘画,发展幼儿的想象力。

2.活动难点:能围绕主题合理安排场景并进行配色,感受绘画的乐趣。

三、活动准备

蚂蚁图片、蚂蚁生活的图片,画纸,画笔。

四、活动过程

(一)导入

1.谜语导入

师:老师带来一幅图片,但是要先猜一个谜语,猜对了,老师就给你们看。

谜语:身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳。(谜底:蚂蚁)现在我们来看看小蚂蚁长什么样?它的身体由哪几部分组成吗?

2.幼儿观察蚂蚁

师小结:小蚂蚁是由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。蚂蚁生活在不同的地方,大多数蚂蚁生活在地下,还有一些蚂蚁会在树上、房子里安家。

(二)活动展开

1.教师岀示蚂蚁生活的图片,引导幼儿感知蚂蚁的生活习性

(1)师:你们知道蚂蚁喜欢吃什么吗?

(2)幼儿讨论:蚂蚁是怎样找食物?

师:小蚂蚁的家被雨水冲坏了,你们想帮助小蚂蚁建一个新家吗?

2.幼儿绘画

(1)观察画面:蚂蚁的家

(2)现在请你们帮助蚂蚁打洞,建造一个新的家吧!让所有的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。

①用线条打地洞,帮蚂蚁建造新的家.

②建好新的家后请蚂蚁住进新家。

③在新家里添加一点蚂蚁喜欢吃的食物。

鼓励幼儿大胆作画,尽可能画出不同的形态。

3.教师引导幼儿分享自己的作品

教师引导幼儿根据绘画作品进行分享介绍,教师鼓励。

师:你的小蚂蚁住在什么地方?你用什么颜色来装饰了蚂蚁的家?

(三)活动结束——故事结束

教师组织幼儿利用自己的绘画为同伴讲述绘画故事。

五、活动延伸

区角延伸——展示区

请小朋友去到展示区,分享给其他班级幼儿观看。

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