陪伴孩子一起成长（10）

反向的指令训练

好奇心重是每一个婴幼儿的天性，同时在孩子的成长过程中，逆反心理从婴幼儿开始也同步形成，到青春期发展到高峰，以后逐步降低，但并不是没有了，而是孩子长大了，知道体谅父母了。

那么在孩子小的时候该怎么利用他们的叛逆心理和好奇心呢？我们在孩子上幼儿园和上小学之前，就跟他展开了一次心理战。大约在他两周半左右时，我每天回家后，常常问的一句话是“今天表现怎么样啊？惹奶奶生气了没有？”奶奶很配合的说：“今天表现很好”我就以鼓励的口气说“继续努力啊，好好表现，表现好了就让你去幼儿园”。当不听话或犯错误时，我就假装生气“你再这么不听话就不让你去幼儿园了”在那段时间里，他表现的特别听话，吃饭、睡觉都很乖。结果是，第一次去幼儿园时，他很期待，到了幼儿园不哭不闹，很快就跟小朋友玩到了一起。

这样的方式不一定适合每一个孩子，应该因人而异，做父母的要观察自己孩子的个性，采取适合自己孩子的方式。