一道拐弯抹角的初中几何题,构造三角形中位线是破题的关键!

一道拐弯抹角的初中几何题,构造三角形中位线是破题的关键!

首页休闲益智拐弯抹角3更新时间:2024-05-11

488:如图Rt△ABC中,AD=2,CE=3,点M与N分别是DE和AC的中点,求MN的长度。

解析:1已知条件一:点M与N分别是DE和AC的中点。如果在三角形中,MN就是中位线,从题图可知,MN所在的图形不是三角形,但可以构造三角形。方法是连接DN,并延长至F,且使NF=DN,并将EF和CF连接起来,如下图所示。

2在△AND和△CNF中,

因为AN=CN,

∠AND=∠CNF,

DN=NF,

所以△AND≌△CNF,

所以CF=AD,

所以∠DAN=∠FCN。

3已知条件二:△ABC是直角三角形。

因为△ABC是直角三角形,

所以∠BAC ∠BCA=90⁰,

所以∠FCN ∠BCA=90⁰,

所以∠ECF=90⁰,

所以△ECF是一个直角三角形。

4在△DEF中,MN是中位线,

所以MN=EF/2。

5已知条件三:AD=2,CE=3。

在Rt△ECF中,

因为CF=AD=2,CE=3,

所以EF=√(CF² CE²)

=√(2² 3²)

=√13,

所以MN=EF/2=√13/2。

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