近日，武汉学院新开设了一门关于网络游戏的课程《游戏概念设计》，由该校艺术设计学院年轻女教师陆艳授课，而她也是有着16年资深游龄的老玩家。从专业角度解析什么样的游戏才好玩？一款游戏具备哪些条件，玩家才不会弃玩？给出的关键词自行设计一款游戏……课程受到学生们热捧，他们纷纷感叹“原来课还能这样上，太赞了。”
王者荣耀、旅行青蛙、吃鸡游戏……随着互联网时代的发展，电子游戏已渗透进人们的日常生活。不可否认，社会上仍有相当一部分人将游戏看作洪水猛兽，认为玩游戏等于不务正业，甚至误入歧途。
独特经历：31岁的她有16年资深游龄
“现在请大家到其他小组试玩一下别的同学做的游戏，再谈谈各自的感受。”如此有趣的一幕，发生在武汉学院数字媒体艺术设计1601班《游戏概念设计》课堂上。授课老师是艺术设计学院年轻女教师陆艳，31岁的她已有16年游龄，是一名不折不扣的游戏热爱者。
陆艳回忆，从小学开始，她就偷偷跟着表哥玩电子游戏，80后熟知的拳皇、超级玛丽、魂斗罗等游戏，她一遍一遍打通关。“可能家长都本能地认为女孩子不会打电玩，所以我从来没被抓到过。”那时，她还有一个爱好，就是临摹漫画书，每次看到姐姐们画的美少女战士比自己画得好，她就开始默默练习。
“这也许就是我艺术之路的启蒙。”陆艳说，她从小没有系统学习过绘画或设计，但初中时参加武汉市江汉区一次校服设计比赛，她设计的校服却得了奖。“当新学期看到同学们穿着自己设计的校服举行升旗仪式，心里别提多自豪。”直到高二时，她才开始学绘画。2004年，她以优异的成绩考入武汉理工大学动画系。直至硕士毕业，来武汉学院当老师。
陆艳介绍，她大学本想学游戏设计，但当时还没有大学开这门专业。16年来，从单机游戏到网络游戏，从暗黑2、传奇奇迹、魔兽世界、梦幻西游、诛仙到现在的全民出击，几乎所有网络游戏她都玩过，且不少都玩至顶级。“我也曾为去网吧偷偷攒下零用钱，为游戏升级熬通宵。”说起这些，陆艳有点不好意思。
“是否沉溺游戏，玩家的自控力很重要。”作为一名资深玩家，陆艳提到，玩游戏确实会耗费很多时间和精力，她从小到大都是先做完作业，再去玩。但高二时，她也曾有些沉溺，学绘画遇到了瓶颈，眼镜度数也上升了。“幸好我很喜欢的一名专业老师骂醒了我。”陆艳说，之后好几个月她都没有再去过网吧，后来，她成了班上第一个拿A 的学生。
特色课堂：鼓励学生开脑洞设计游戏
日前，楚天都市报记者在陆艳的课堂上看到，她利用最近热门的“超级玛丽”和“地狱边境”等网游，让学生从中提炼关键词，然后让学生用便签纸、筛子、筹码和笔等简单的道具，分小组讨论制作一款游戏。经过一个多小时后，从游戏人物设计、核心玩法、得分规则等，同学们设计的游戏有模有样。有的女生设计了换装游戏，有的男生则设计了类似五子棋的游戏。
该班学生刘成介绍，他们组这次设计的“大吉大利”游戏，得到了不少同学的好评。“平时玩游戏不会觉得设计者的厉害，自己动脑设计后，对游戏的感觉看法也更专业了。”龚际武说，在老师指导下，他们先后修改了五六次，有时是筹码分数设置不对；有时是考虑不全，若遇到运气好，游戏玩一遍就结束了；有时互动性和刺激性非常差。
“这种教学模式属于RPE教学体系，目前在西方很多大学被普遍使用，在国内也有不少学校积极试水。”陆艳解释，其实在韩国或美国等游戏设计大国，不少世界名校里，不仅有与游戏有关的专业，还有专门研究游戏的学校。
小时候跳房子为什么格子是那样设计的？足球为什么只允许有11名球员？小孩子玩丢沙包的游戏为何会屡玩不厌？课堂上，陆艳总是用最容易让学生理解的方式，慢慢步入游戏设计的话题，让学生对网络游戏有一个专业且正确的认识。她常用自己的经历，从专业角度向学生们分析，哪款游戏好玩，为什么好玩，哪款游戏的缺点在哪里，设计者的缺陷是什么。因为在玩游戏上的“专业”，她和学生们也能打成一片。在武汉学院任职7年，她的学生也屡屡在全国数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、湖北高校美术与设计大展等比赛中崭露头角。
专家观点：一次有益尝试需掌握好度
记者查询发现，根据《2017年中国游戏行业发展报告》显示，2017年，中国游戏用户规模达到5.83亿人，中国游戏市场实际销售收入达到了2036.1亿元（折合美元309亿），稳坐全球游戏市场吸金榜的头把交椅。
2016年，国家教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》，公布新增的13个新增专业中便包括“电子竞技运动与管理”，属于体育类。同年，内蒙古锡林郭勒职业学院设立了全国首家电子竞技专业课程。
去年，中国传媒大学开设了电游相关专业，其数字媒体艺术专业（数字娱乐方向）学生，主要学习电子竞技的相关内容、数字游戏的策划与运营等。而今年3月，北京大学首次开设《电子游戏通论》选修课，因太火爆以致教室坐不下，在网上也引起了不少讨论。
对此，华中师范大学社会学院教授、博导万仁德认为，互联网时代的到来，让游戏行业处于一个迅速发展的阶段。在可见的未来，电子游戏可能会成为不少年轻人娱乐的主要方式。在现代社会中，网络游戏课进课堂，其实和恋爱课、性教育课进课堂一样，关键在于正确而科学的引导，把握好度。
引导得好，游戏同样可以开启青少年的智慧，锻炼他们的思维能力；但若超出度，其消极影响也不可忽视，甚至会成为令很多家长、教育工作者头疼的顽疾。社会上，依旧有太多青少年甚至大学生因沉溺网游，而荒废学业甚至走上犯罪道路的极端事例。“任何事情都可能存在矛盾，正确的做法不是捂盖子，而是打开盖子，找出症结，向有利的方向引导。让网络游戏走进大学课堂，就是一次很有益的教学实践尝试，一次对学生如何看待游戏的科学引导。”万仁德说。
楚天都市报记者揭明玥 通讯员洪斐
