几乎所有家长让孩子玩魔方的初衷都不是为了拼速度，但是一旦入了速拧的坑，几乎所有的家长又都希望自己的孩子快上加快，超越别人，超越自己。假若说广义上的魔方复原提高了孩子的专注力、空间想象力和逻辑思维能力，那么练习速拧以后，还会更进一步锻炼孩子的毅力。
家长们对于孩子空间想象和逻辑思维上的改变是很难进行直观评估的，但是专注力和毅力有没有得到提升，却可以通过孩子平时的练习投不投入，专不专注，坚不坚持观察出来。
▲ 摄影：大菠萝
很多高手在回答魔友提问的时候会说四个字：练就完了。这个回答虽然简单，但是从某种层面上说明了“动手练”在魔方提速上是至关重要的一件事。如何让年龄偏低的孩子持之以恒地保持练习热度，是大多数魔友家长曾经或者现在面临的难题。
今天，我就以一位8岁小魔友家长的身份来给大家分享一下，如何从多角度帮助孩子保持练习积极性，仅供家长朋友们参考。
一、只要你坚持，我就会支持——做好孩子的监护人
我的儿子熊仔现在马上8周岁，玩魔方已经有2年半的时间，其中速拧至今练了1年7个月，各项公式手法加起来记忆了大概200多条，达到了三阶18秒、二阶4秒、斜转和塔7秒的水平。虽说他个人已经完成了从入门到进阶的提高，但是我清楚地知道一件事：他从开始到现在所完成的几万次速拧练习，从来都不是因为热爱，或者说，很大程度不是因为热爱。
孩子爱玩，天性使然，熊仔也不例外。如果没有我的督导，熊仔可能几个月都不会去碰一碰魔方，而我作为他的监护人，也不希望他整天痴迷于魔方，足不出户。
我对监护人的理解是：监督孩子保持、坚持积极向上的行为、品质；保护孩子不受不良事物的干扰侵袭。
我和熊仔能在并不那么热爱魔方速拧的心态下坚持到现在，我觉得原因是这样的：
（一）我们爷儿俩都认为把时间交给魔方是正确的，魔方会给我们的生活带来正向的改变，会让我们的人生变得积极。
（二）我一直比较严厉，在魔方练习上没有给熊仔偷懒的机会。
（三）熊仔本身很要强，当他看到其他魔友都在进步的时候，自己也不甘落后。
我总对熊仔说的一句话就是：“只要你坚持，我就会支持”。这句话是指对于兴趣来说，应该先有孩子的坚持，再有家长的支持。如果把语序颠倒过来“只要我支持，你就得坚持”，这个兴趣将变得毫无意义，出发点都错了。
然而现实中，很多家长是后者。
二、后勤保障无忧——做好孩子的资源筹措者
很多家长对于孩子的支持，仅限于花钱买魔方，这导致一部分孩子在拿到魔方以后无从下手，最终把它大卸八块，扔在角落里。
作为家长，我们要反思，既然我们心心念念想让自己的孩子成长为“别人家的孩子”，那我们为什么不以身作则，学着做“别人家的家长”呢？
之于魔方，家长能做的事情有很多，在这里我总结几个主要方面，汇报给大家：
（一）掌握魔方的硬件资讯，对比品牌魔方之间的性能、价格差异，选出最适合孩子手感的产品。
（二）了解魔方的软件资讯，熟悉主流测速软件的功能及使用方法，利用好专业工具，能让孩子的练习效果更佳。
（三）整理魔方的技术资讯，搜集各个速拧项目的干货教程，当孩子练习遇到困惑的时候，随用随取。
（四）关注魔方的社交资讯，留意社交群内各个魔友提出的问题及对应的回复，别人的问题，有时候也是自己的问题。
三、不会的我们就学——做好孩子的高级技师
魔方涉及到的技术或许可以按照软和硬划分：软技术和复原方法、提速教程有关；硬技术和魔方调试、改造有关。
年龄太小的孩子，理解能力有限，动手能力也有限，一些技术性的工作需要我们家长来代替做，比如：孩子的手法和视频教程差别在哪里；同样的情况都有哪些不同的解决公式；魔方POP了如何组装；手机计时器怎么连接电脑；魔方怎么润滑；无磁魔方怎么改磁；魔方脏了怎么清理等等。前面提到的这些技术工作，我都为熊仔做过。
家长们在做类似事情的时候，一定要选择时机，当着孩子面进行，让他们看到你的支持和付出，以此转化为他练习的动力。这种动力，源自于爱。
有些家长可能为难：你说的这些技术我都不会啊……没关系，不会可以学。我们曾经怎么要求过孩子的，现在就应该怎么要求自己。
我们要感谢魔方，给了我们和孩子一起进步的机会。
▲ 摄影：消失的旧时光
四、父子局——做好孩子的陪练
这一部分的内容，是很有效的一部分，也是我最有心得的一部分，但是因为会频繁举例，所以可能文字描述有些啰嗦，请大家多担待。
有句话说的是“陪伴，是最长情的告白”，除此之外，陪伴，还是最高能的动力源。
在练习魔方的道路上，我是陪着熊仔一起从无到有的。其他家长朋友如果有时间，也应该陪着孩子一起练，一起提高，能和孩子天天围绕相同的话题作亲子互动，是一种幸福。
在平时的练习中，我设计了了很多小标准和小挑战，用来提高熊仔练习魔方的兴趣，在不同的项目和练习阶段，会让熊仔完成不同的练习任务，在此，我分类列举几项：
（一）练习任务
1.公式表就像乘法口诀表，背得越多，提取得越熟练，做题（还原）越快。在学习新公式阶段，我除了让熊仔使用已经熟悉的公式保持练习，还专门做了个Excel公式表给他签到，每天让他记三条新公式，记完就打勾，等到勾打完，理论上讲他也已经把公式全记完了，我就会随机考核，把逆向打乱的魔方递给他，让他观察情况做公式，公式手法已经熟悉的就跳过，不熟悉的再反复练习。
在这个过程中，我会尽量在他身边。
2.公式背完，开始加大练习量，通过不断地练习，加深对每一条公式的熟练程度，在这时候，我会给熊仔计分，让练习变得量化。
我专门买了一块红黑双色的两位数计时牌，围绕这这个计时牌，我制定过不同的任务要求：
①每天三阶慢拧或者速拧30次，每还原一次翻1分；
②每天二阶预判顶面成功20次，成功的翻黑色分数，不成功的翻红色分数，最后看看黑红比例是20比几。每天观察，看看预判能力有没有提高。
③斜转每天还原30次，其中用到叠加二步法的翻黑色分数，用到普通控心的翻红色分数，完成任务后记录黑色和红色的比例数，看看过阵子有没有进步。
④每天三阶完成18秒以内15次；二阶完成4秒以内20次；金字塔完成7秒以内15次；斜转完成7秒以内15次。各个项目设定的还原时长都比熊仔的百次平均快了1秒，甚至是2秒，以此来提高练习难度，同时也能让他保持认真的态度。比如三阶，如果你集中精神练，有可能还原20把就完成了15次18秒以内的挑战，但是如果你不认真练，有可能还原50把还没有完成练习。
⑤等等等等……
（二）挑战任务
成长期的孩子都喜欢挑战自我，超越自我的感觉，只要家长稍微鼓励一下，劲头就窜上来，我们可以给孩子设计各种各样的魔方挑战，当然了，在设计挑战以前，要了解孩子的真实水平——挑战可以难，可以失败，但不能失败得太离谱，一定是经过努力就能完成的挑战。
①可以给孩子一个时间限制，看他能还原多少个魔方。
②可以给孩子一个时间限制，规定需要还原的魔方数量，问他敢不敢接受挑战。
③可以把不同类型的魔方摆到一起，规定还原时间，做一个连拧挑战。
④我和熊仔会定期把家里所有的魔方（正阶、异形）都拿出来，全部打乱，一起完成还原挑战。
⑤等等等等……
▲ 摄影：微凉
（三）亲子PK
这个环节孩子最喜欢，既能展示自己的练习成果，又能打击整天耀武扬威的家长。（大部分的孩子都比父母快）
我们可以陪孩子这么玩：
①和他PK，互相给对方打乱魔方，看谁还原速度快。
②规定时间内，看谁还原的魔方多。
③家长和孩子能实力相当最好，按比赛流程互相竞赛；如果实力有差距，可以用弱者的长项PK强者的短项，比如我，经常用自己的斜转PK熊仔的三阶。
④追逐战，每个人三到五个魔方，先还原完自己的魔方以后可以去打乱对手已经还原的，追上对手的进度以后算赢。
⑤设置一个目标分数，在规定的时间内还原魔方就加1分，看谁先达到这个分数。
⑥等等等等……
五、适当鼓励——做好孩子的颁奖嘉宾
人类有被别人认同的需求。当孩子刻苦练习魔方的时候，家长理应给孩子认同和鼓励。做好孩子的颁奖嘉宾，也是让孩子保持积极性的有效手段。
鼓励可以是口头的，也可以是物质的。当然了，物质鼓励并不是让家长直接给孩子现金，而是可以送给他一些对他成长有帮助的物品——比如，再买一个魔方。
六、玩魔方也需要仪式感——做好小熊魔方社的代理社长
生活需要仪式感，练习魔方同样如此。
为了表示对熊仔的支持，我在去年专门策划了一个小团体，
虽说目前魔方社只有我们爷儿俩（以后我闺女可能也会加入进来），但是该有的形象工程可一点没有偷工减料。在担任代理社长的这段时间里，我给熊仔定制了带有LOGO图案的帽子、体恤、书包，让熊仔打心里觉得我们的魔方社是个很正式的社团，从而把魔方重视起来。
今年6月份，我发了一篇关于WCA安阳赛（熊仔人生中第一场比赛）的总结推文，里面提到因为熊仔的三速官方已经sub20了，所以我要把社长之位传给他，算是完成了社长之位的交接。
七、结语：
我是一个美术生，我对于魔方速拧练习的理解就像是画一幅超写实的画，过程有时候可能会感到简单枯燥，也可能会觉得机械重复，但是通过一笔一划、日积月累的努力付出，一定会达成让人叹为观止的成就。
题外话：
最近看了一期儿童答题闯关节目，里边有个非常自信的小女孩，之所以说她自信，是因为她在做自我介绍的时候，充满自豪地向评委讲述自己从周一到周日都闲不住，报了各种各样的培训班，参加过各种各样的比赛，拿过各种各样的奖。
她的自信，来源于外界给她的荣誉，而不是她自己内心的强大。
果不其然，一开始答题她就紧张得不行，做题做了一半突然哭了起来，答完题以后更是泣不成声……
虽说艺多不压身，但是我觉得给孩子报的特长班越多，也就意味着所面对的各种学习压力和竞争压力就越大，无论哪个特长出现问题，都有可能对孩子的成长产生影响。
十年树木，百年树人。珍惜好年少时光，学而精，才是儿童才艺教育的精髓。
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