文/颖妈，转载复制必究！
昨天在小区里，有妈妈聊天时问道：2-3岁的孩子该给他买些什么样的玩具？按说现在的孩子什么都不缺，玩具遍布房间的角角落落，基本上什么类型的都有。但经常是：妈妈前脚买，宝宝玩过一次就不玩了。
什么样的玩具最合适，颖妈的推荐：开放性的，能激发孩子想象力和创造力的玩具最好。
像颖宝经常玩的拼图、积木可以归于此类。昨晚临睡前颖宝又把心爱的拼图拼了一圈才上床睡觉，要是哪天没拼图，睡觉前还要念叨几遍。这个是颖宝非常喜欢的游戏项目之一。现在的他，都不需要老母亲在旁指点了。基本拼过一遍的就全会了。
对于孩子来讲，拼图中简单的手指动作既动手又动脑，还能训练了孩子的手眼协调能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。在拼图的过程，孩子的观察力，辨别力，想象力全方位打开，专注力和耐心得以培养，通过努力拼好图片还能增强孩子的自信心。
在选择拼图时，拼块的大小要适合孩子的小手抓握物品的尺寸标准。一般一岁半以上的孩子就能玩了，最初可以从由2—3块组成的小拼图玩起，随着年龄的增长，慢慢过渡到由5-6块到几十块组成的大拼图。
刚开始接触拼图，宝宝肯定也是乱玩一通。如何让宝宝掌握要领，从需要人指点到能后期独立拼好所有的图片，这肯定是一个需要窍门加之熟能生巧的过程。今天颖妈就来给大家讲讲怎么教孩子玩拼图，这篇文章可以看做是教宝宝拼图入门的教程。
在拿到一盒拼图前，我们先要看看说明，或者看看盒子上的图示了解里面包含哪些东西。如果是动物拼图，看看包括几种动物；水果拼图，包括几类水果；教孩子分清拼块的正反面，有些拼图反面有数字，就是拼图的拼接顺序。一般每盒拼图都包含几种小拼图，3岁之前的，很多都是用颜色区分，比如动物卡，就是一种动物以一种颜色为主打色。这样基本上在开始拼图前就可以先分类，让宝宝一起帮忙把每种动物的色块先找出来，然后堆成一小堆备用。
现实是，很多孩子不喜欢看图示的指导或是年龄还没到，理解不了这个图示跟实际拼块的联系。那也不要紧，父母了解，知道这个拼图该是怎么样的就可以了。撇开图示说明，这些方法可以教给孩子。
(一) 从全局出发
找到了属于某一份拼图的拼块，接下来就要开始拼图了。此时可以按照头尾原则、上下原则来进行。比如现在在拼的是一只恐龙。那在参考拼图图示之后可以先把恐龙的脸先拼起来，接着拼身子，再接着拼尾巴。如果是其他类别，可以参考上下原则，先把上面一部分拼图拼完整，然后接着拼下面。
(二) 抓关键元素
两个拼块为什么能放在一起，除了单纯靠尝试能否拼接上，还可以观察这个拼图关键位置，先把关键地方确认下来。比如像这个章鱼拼图，眼睛部位是有几张拼图衔接，黑色的地方就是连接的关键点。这个是拼图的核心位置，可以先拼好。让宝宝观察比较，哪一张上面还有黑色的部分，然后能放在一起，并且眼珠的黑色部位能连成整体就是对的那张。
(三) 相同颜色优先排列
像低龄阶段的拼图，拼块不多，一整张拼图颜色也就几种，一般单张拼块会用一种主打颜色区分。此外，在选择拼块时，先观察上一拼块边缘部位颜色，有颜色接近或相同的拼块可以优先尝试，如果拼接完周边颜色、线条等都能连接协调，就基本对了。
(四) 对形状进行比较
有一类形状类木质拼图，考察孩子对形状的辨别力。对于两岁多的孩子，此类拼图前提是孩子已经了解基础的几种形状大体特征，可以通过生活中的实物或画出平面图让宝宝了解感受，大致知道边角如果是圆的该放在什么格子里，方的又该放哪里。然后教孩子观察比较哪些是相同的形状，这里可以让孩子拿起两块上下叠在一起对比，上面左右是否能完全重叠，能重叠的就是相同的。只有相同的相似的才能放在同一格子里，一次放不下时要通过旋转、倒置等方式来尝试。
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