（一）逻辑游戏——真老虎or纸老虎？
“逻辑游戏”是考生成绩两极分化比较严重的一个部分。初学的学生对各种题型的考点和做题方法掌握的不够全面，他们往往难以将题干中的信息有效整合并在规定的时间内完成题目。但是，深入学习过的学生则会发现它却是最容易拿分的部分，这些同学会将逻辑游戏作为轻松愉悦的调节部分，在备考过程中穿插学习。因此，在掌握了要领的高手们面前，逻辑游戏就只是纸老虎而已，在平时的练习中基本就可以放心大胆地城池不失，交出完美的逻辑游戏答卷。
随着LSAT考试的一些细微变化，很多考生反映逻辑游戏部分的难度有所波动，套路性的东西在减少、隐形陷阱和“十面埋伏”日益增加。如何轻松应对逻辑游戏的不断变化呢？请密切关注耀梦教育《“逻辑游戏”从入门到大师》系列。
（二）千里之行始于足下：画图是基础
我们知道，逻辑游戏通常有顺序问题、排列问题、分组问题及和其他特殊题型，有时候，排列和分组也会综合起来提高难度。不管题型如何，每个逻辑游戏题都有场景、规则、题目三个组成部分。
而考生要面对的第一个拦路虎就是画图。画图分为主图和部分题目对应的小图。主图是我们将场景和规则可视化的最初结果，它是整道题涵盖信息最全面、最基础的部分，同时也为之后每道小题的解答提供依据。
不同的题型主图会有明显的不同，考生在学习伊始就应该对每一种主图形成深刻的印象，从而在迅速审题后能快速进入画图状态。我们以最常见的题型举例说明：
顺序题型的图通常要求把规则中元素的排列串联起来
排列问题的图常常体现为水平或垂直的空格
分组题型的图很多由一根竖线隔开，左边选进来，右边选出去
良好的开端是成功的一半，画好图便是解决逻辑游戏部分的第一步。搭建好的主图一目了然，可以显著提升我们的答题效率。那么如何一步步搭建主图呢?今天我们将从排列问题入手，一步步引导同学们探究主图的画法。
（三）光说不练假把式：排列题型示例
排列题型主图的搭建需要掌握：构图的上下分区、元素的绝对位置、元素的相对位置、排列题型的条件推理等要素。
通常我们会先画出横线并在空格下方标明数码，这样自然地形成上下两个区域，它们将承担不同的功能。
上半部分填写规则或推理中must be true的元素，下半部分填写规则或推理中cannot be true的部分。例如题目中的规则有“H一定在2或5”我们就可以表示如下：
元素的绝对位置是指确定某元素一定在某个位置，或一定不在某个位置。而元素的相对位置则用来表示元素之间的关系。以下是耀梦老师为大家总结的几种常见题目中元素位置表示方法的示例：
（常见元素前后关系）
（相对位置示例）
在做题时大家要牢记一点：主图不仅要体现场景和规则的所有内容，还要体现新的推理。例如：一道顺序题目中规则一是K在L前，规则二是B在L后，我们表示的时候便可以用“K-L-B”来串联两条规则，并且对位置作出判断，“K不在最后两个空”等等，我们因此不仅可以知道元素之间的关系，还可以推断他们的绝对位置。
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