最近我迷上了消消乐，一款原来非常不屑的手机游戏。没事儿做的时候或者叫做稍微闲暇下来，就噼里乓啷的来上几局，直到所谓的“精力”耗尽方才意犹未尽的放下手机。
现在正值暑假的时候，儿子自然也天天呆在家里，看我玩游戏甚嗨，他也会忍不住在我身边探头探脑。想想也罢，让他放松一些也是应该的。本来是应该趁着假日带着他出去走走，看看外面的世界。结果因为今年小二宝的出生，一切的出游计划都烟消云散，儿子也懂事的不再畅想去哪里哪里玩。别说出去游山玩水，就是想去室内游泳池凉爽凉爽，去电影院消遣消遣，去图书馆长长见识，现在我也无法陪他去了。外面的太阳太毒，空气太闷，所以每日里他除了做作业，就是在家里闲逛、发呆或者看书、偶尔上网看电影打发时间。于是当他看我玩游戏很是好奇的时候，我也就随他去了，毕竟每次最多半个小时的时间，就当放松放松脑子好了。
于是，儿子开始了他的消消乐游戏征程。
最开始儿子玩消消乐，只是看到三个相同的小动物可以在一起，不加思考的连到一起消灭掉就罢了；听到那种小动物连到一起被消除的声音，他很开心，也很有成就感。
很快，他就发现，我在玩游戏的时候，虽然手动的慢了一些，没有他那种连成一片消除动物的声音，但是成功率以及最后的分值总会比他要多。于是他放下自己手里的游戏，很认真的在我玩的时候观察了好几天后，自动调整成为先思索哪些动物怎样连效果会最大化，然后才下手去消。
我很满意他的细心观察，看来兴趣是孩子最好的老师一点都不假。只要孩子对某件事情感兴趣，那么他的付出感就会很强，甚至是全身心都调动起来全神贯注的去做一件事，这样成功率自然也就高了许多。而且他在我玩的时候，会提醒我那种发白光和发黄光的小动物都能够怎样的爆炸，爆炸效果怎样。我问他是怎么知道的，因为游戏前面虽然有提醒，但是我了解儿子一般情况下对汉字并不感冒，更不会关注到那么小的一行提示。果然他告诉我，是他自己对比观察出来的。
我赶紧和他击掌，让他自己体会到兴趣以及专注力对于做好一件事情的重要性。
又过了几天，他居然可以判断出消掉眼前小动物之后的两步或者三步可以怎么走，这样他的选择性就更强了一些，成功率也更高了一些。同时对于里面各种道具的效果也门儿清，并且对于什么时候使用道具也具备自己的规划。有一次我看他还剩下三步就结束了，最后还有近十个冰块没有消除，就建议他使用道具，他却懒懒的告诉我，上面的星星只得到一颗，即使用了道具把冰块全部消除了，最好的结果不过就是一颗星而已，何况目前的状况极有可能是使用了道具也没有办法搞定这一局；所以这个时候没有必要使用道具。还有一次，他还有二十几步，却只剩下一个冰块，他就毫不犹豫的用小木槌将冰块消除了，二十几步的得分足以让最开始仅有的一颗星变成了三颗。
有思考、有判断，取舍之间可以果断出击，也是一种需要孩子掌握的能力，不是吗？
这几天儿子发现我的消消乐关卡进度很慢，而他的却飕飕向上攀。他就询问我怎么回事儿。我告诉他我又回头把那些不是三颗星、四颗星的关卡全部重新来过了，想要做到极致。儿子却有些疑惑，难道早些知道未知的关卡不好吗？总是重复已经过完的关有意思吗？
儿子，这就是我们之间的不同了吧。你充满了朝气，勇往直前愿意向前奔跑；而我却更注重完美，拘于细节稳步缓行。人与人是不同的，不同年龄的人面对问题的方法也不同，所以我们不能强迫别人去按照自己的思路来过，也不能只依赖自己的想法去判断别人。努力做最好的自己，同时能够理解、包容不同的声音，不拘于小节，不墨守成规，生活中朋友才会越来越多，日子也会越来越精彩。
最近，儿子玩消消乐的*就没有那么强烈了。只是在有闲无聊的时间，随便的玩上几局，很快就关闭了手机而去捣鼓他自己的各种实验去了：比如想办法把巧克力化成泥，再用模具做出造型冷冻起来；比如将颜料混合企图做出彩虹；比如用许多许多肥皂沫涂抹在手上再变出各种的大泡泡……
其实，游戏对于孩子来讲并非洪水猛兽，大禹治水疏导胜于防范。儿子有一段时间对植物大战僵尸也是分外痴迷，分分钟都想着如何如何，到了现在也是不一定什么时候想起来才玩一下。有时候他们可能只是在争夺自己的一种权利，有时候他们可能只是图自己一时新鲜，有时候他们可能只是难以控制自己……家长不妨适当放手，给他们规则（限定时间、对游戏内容有知晓权等等）的同时，再充分的给予他们信任，如果能对他们所玩的游戏也略有精通更好，那么就能够愉快地和他们一起有所收获啦！
