期末考试“太好玩”了

对于小学一年级的学生和家长来说，人生第一次的期末考试是不是或多或少会有些紧张，如果把冷冰冰的试卷换成闯关游戏，让孩子们玩着玩着就把试考了，听起来是不是很不错。今年期末考试，我市几所学校就采用 “无纸笔”的测试方法，既具有趣味性，又能对孩子们的综合能力进行检验。

场景A

测试现场变成炫酷Party

又到一年一度的考试季，青岛市实验小学低年级的同学们却格外兴奋，因为他们将经历一场超酷炫的期末经历——《海洋嘉年华》和《森林狂想曲》，丰富生动的主题情境、新颖有趣的考试形式，让学生们兴奋地穿梭其间。测试变成一场盛大的Party，孩子们穿上各色各样的服饰，装扮成自己喜欢的样子，在美丽的水母宫，通过趣味钓鱼探索科学课里磁铁的秘密；在闪耀的贝壳王国里，通过识字拼读去寻找美丽的珍珠；在海豹运动场与海豹赛赛谁是运动健将；在神奇树屋，抽红包做口算；在森林诊所化身森林医生，查找错别字……几门学科内容被老师拆解、变构、组合成新的模样，形式与内容兼具，既考察了孩子们的想象力和应变力，又锻炼了他们的自信心、表达力和团队协作能力。一年级的同学说起这次期末大闯关也是一脸的兴奋，“真是太好玩了，我闯关的速度还挺快的，口算闯关全部答对……”放学回家路上，同学们滔滔不绝地跟家长分享着各自的闯关心得。

点评

尝试“混搭”考查学生能力

据悉，这次另类的期末素养测评，是市实验小学在去年一年级初次尝试的基础上的迭代升级。老师们把语数英音体美科学劳动信息等各学科素养点融入愉悦、轻松的游戏情境，制定出全新的学科素养主题测评方式。原本在纸笔测试中枯燥的试题，变成了立体的鲜活的场景，各种耳目一新的“乐考”形式，对学生们的综合素养进行测评。测试不仅好玩有趣，还进一步检验和巩固孩子们的所学。正如青岛市实验小学校长梁景萱所说，“每一个孩子都有自己的独特禀赋，我们希望通过多种平台的搭建给他们丰富多元的成长体验，不仅促进他们德智体美劳全面发展，而且也助力他们成为最好的自己。 ”

场景B

闯关成功还想“再玩一次”

上周四下午，青岛太平路小学一年级四班的马英钢和同学们一起参加了期末测试大闯关。 “我们一共要闯五关，每闯过一关就会获得一张通关卡，每一关的游戏都很好玩，在‘分一分’这一关里，需要我们把不同形状的积木放到不同的筐子里，这些游戏对我来说都挺简单，我和同学们闯关结束了都还想继续玩！ ”

张丽慧是太平路小学一年级数学集备组长，她告诉记者，这次数学测评闯关共设立了“分一分”“算一算”和“玩一玩”三个游戏环节，“分一分”主要考查学生对图形的认知和归类能力，“算一算”主要考查学生的口算能力，在“玩一玩”环节，通过让孩子“摸摸左耳朵，眨眨右眼，抬抬左腿”这样的互动环节，让孩子灵活运用上下左右的空间方位，既考查了知识点，又寓教于乐。

这次期末测评大闯关，8位家长作为评委也参与其中，马英钢的妈妈韩晶就是其中之一。 “我和另一位家长在‘识字乐园’这一环节当评委，每个小朋友手里有一张通关卡，到这一关后先做一下自我介绍，然后从识字卡中抽出几张认读和组词，整个闯关过程很有趣味性，孩子们都很喜欢。 ”周丹是一年级二班路周同学的妈妈，她告诉记者，身为一年级学生家长，很想了解孩子在学校的学习情况，通过这样的活动，让她看到孩子很好的能融入小学生活中，知识掌握得不错，老师们的教学方式她很认可，“孩子们玩得开心，学得扎实，家长们也就安心，不那么焦虑了。 ”周丹说。

点评

“无纸笔”测试注重培养学习兴趣

太平路小学一年级语文集备组长李淼告诉记者，一年级孩子入学后，学校都是从零基础开始教授，但孩子们对知识的接收能力还是会有一定的差异，个体不同孩子们对知识的收获方式也有所不同，所以检测的方式也就不单单是笔下的数字和汉字。这次准备的语文实践闯关游戏设置了两个闯关环节，一个是诗词大会，另一个是识字乐园。孩子们通过抽签的方式选择闯关内容，课本上的古诗、儿歌、课文片段成了闯关内容。“这次大闯关占期末总成绩的30%，大家一路过关斩将收获成功和快乐，不会让孩子产生考试的紧张感，孩子们普遍认为很有趣，在玩的过程中就考察了学习的知识点，同时也让老师们了解了孩子对知识点的掌握情况。 ”李淼说。

如何让孩子做到考试不紧张？张丽慧老师认为，首先作为家长要及时调整好自己的情绪，不要太看重考试成绩，低年级的孩子考试时可能会因为写字慢、没有听清题目等原因出现小偏差，要给孩子时间和空间，用平和的心态陪伴孩子成长。

观海新闻/青岛早报记者 宋振涛 学校供图

来源： 青岛早报