昨天我们聊到要让孩子通过“随机刺激 ”这个有趣的工具提升创造性思维，就要先培养孩子的联想和类比能力。
然后我通过2个简单的游戏和你交流了联想类比能力提升的方式。
今天我们正式聊聊随机刺激在孩子游戏中的运用，我们先回顾下随机刺激的几个简单步骤：
1.先写出你的问题。
2.用骰子或手机软件，随机生成两个数字，比如126、4；
3.打开一本《汉语词典》，找到126页第4个词语。
4.将这个词语通过几步引申到你的问题上，然后通过联想和类比设想多种解决方案。
随机刺激游戏
问题：让孩子用积木拼几个不一样的小汽车
先通过前面的方法找到一个随机词语：损害
然后我们来做几种简单的引申：
1.损害——打击——拳头——拳头汽车
2.损害——受伤——疼痛——医生——打针——针管——针管汽车
3.损害——坏人——凶恶——大胡子——八字胡——三角——三角汽车
4.损害——小刀——飞翔的小刀——云彩——闪电——闪电汽车
……
然后让孩子根据自己引申出的结果，动手去拼造一个摆脱模板、和他认识中完全不一样的小汽车。
上面的例子中，有的想法可能有用，有的可能没有用。
但重要的是，通过这个很简单的随机刺激方式，可以帮孩子想出很多奇奇怪怪的想法。
逐步帮助孩子形成一种解决问题的思维模式和习惯。
如果是常规的思维，通过是依靠自己的想象力去思考，倒底拼成什么样的汽车。
这种单纯靠思维习惯联想出来的物体，本身之间关联性很强，很难摆脱思维定势。
还有很重要的一点就是很慢，可能一直要等待灵感的降临。
用这种方法，在熟悉之后，最好要在3-5分钟以内就能得到结果。
可能用这种方式得出的结果不一定有用，但最主要的是他可以快速地帮助孩子提供更多有趣想法。
但是，在使用这种方法时，有一个原则：
解决每个问题时，只用一个词语。
因为当你结束一个词语的刺激，想再去寻找下一个词语，是因为你想找到“合适”的词语。
“合适”就说明你又回到了解决和看待问题的固定思维和视角。
这样的话，第一个词语产生的刺激就会大打折扣。
所以，如果想要继续进行随机刺激，建议第2天再进行。
上面的例子是用很简单的方式做关联，解决简单的问题。
如果孩子使用形成这种思维习惯之后，就可以用它来解决更加复杂的问题了。
今天就分享到这里，明天见。
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