对于两岁以上的宝宝，玩积木的方式就开始变得很丰富了，发展的阶段也开始因人而异了。那么上面我们说他们是先倾向于排火车。
下一个阶段就开始了真正的积木搭建了，因为他们会开始垒高，就是把积木竖着搭得很高，不只满足于平面空间里的线条了，开始探索立体的空间。
那这个过程是一个非常好锻炼抗挫的能力的过程。因为垒高非常容易倒，我们见过很多小朋友积木倒了很生气，有着急的，这个时候就要引导他，没关系，来，咱们再试一次。
当他气馁的时候，一定要及时地鼓励，还可以跟他们一起去完成。垒高的同时，一般小朋友会开始在平面上探索图形，比如立体的还不会搭，先搭一个平面的房子。
这个时候可以让他把积木平铺在地上玩，也可以用比如磁力片这样有磁力的积木。准备一个有磁力的白板，就是家里给小朋友画画的那种立着的白板或者黑板，让他们把磁力片贴上面去创作。因为比较好固定，所以宝宝可以去尝试创作很多复杂的平面结构。
我们这个时候可以准备一些比如世界著名建筑的照片，让孩子们发挥想象力去模拟。
比如选一些比较有特色或者有棱角地让他们模仿，顺便还可以认识一下各种建筑的名称和建筑风格。
基本上三岁以内的宝宝都可以采取我说的上面这两种方式，垒高、和平铺在地上。那么对于一些三岁内发展很好的宝宝，或者三岁以上的宝宝，搭积木就开始复杂起来了，真正的开始三D的搭建了，他们会开始合为，也就是把自己搭的积木闭合起来。
比如一个院子是封闭的，一般开始会合围的宝宝，你可以跟他玩一些过家家的游戏，拿着小动物或者小人扮演，比如出去买东西了、回家了，他会开始给你把它围成的院子打开在西关上。
那么在下一个阶段，也就是最难的技巧就是架空，就是这个积木的中间可以镂空了，自己完全能掌握架空技巧，实际上是对于幼儿园、中班的小朋友的能力要求，也就是四到五岁的宝宝。所以我们在这个年龄段如果可以自己架空，就真的很厉害了。
我们在这个阶段可以给他示范一些简单的架空搭法，比如我们在去搭一个桥洞，他们在下面开船，也能帮助他们理解架空的空间含义。
以上我讲了每个年龄阶段积木的玩法，家长朋友们可以对照查看，来引导和帮助我们的宝宝玩积木。
