5-2 人物部份的程序
人物部份的程序构想：
1)因为我们这个人物有五的造型，我们就用重复执行来切换造型而达到走动的感觉
2)老师先不要把等待一秒的程序拉进来，先让他们执行程序，看看结果
3)他们会觉得走得太快了，请老师再把等待一秒的程序拉进来，再让学生看结果
4)他们会觉得太慢了，让学生去调整该秒数
Scratch教程-人物的程序设计
5)使用左右键来移动人物：如上图，按下左键或右键才有动作
6)老师只要示范右键程序，左键学生自然会写出，只是人物会是倒的，老师先不要告诉答案，最后提示「只允许左右翻转」积木的功用
5-3 程序计分
计分的构想：
1)建立一个变量来计分
2)当球落下时碰到走动中的人物时就加分
3)加分后就要隐藏该球
Scratch教程-程序计分
老师可以让学生录音，当碰到时就发出声音。
可的话，是不是要设个计时器来限定时间，再加上其他扣分的机制，老师和学生一起来想一想
5-4 扣分的构想
可以有大球小球，不同颜色的球，有的加二分，有的减一分.....，如果狠一点，还可以来个归零的：
Scratch教程-扣分的设想
