在我们生活当中，经常会看到一些这种情况，有些孩子，只要有自己家长在身边，就活泼好动，热情开朗；一旦离开家人，就变得沉默寡言，一个人默默地待在角落，甚至悄悄哭泣。
很多家长不知道怎么解决，只能干着急，从而导致这种现象，在孩子的生活中，成为常态。
事例
小阳今年3岁8个月，是幼儿园小班的小朋友，他性格开朗，不管在家里，还是在亲朋好友间，都是大家的开心果。
平时家里人带着他在社区玩耍，不管认识不认识的小朋友，都能玩到一起，大家相互交换玩具，一起跑跑跳跳，欢快的笑起一波波传出来，属小阳笑得最开心。
家里人从来没有为小阳上幼儿园的事情发过愁，一致认为他肯定是最快适应的。小阳第一天上幼儿园，就高高兴兴去了。可从第二天开始，他就哭着闹着不肯去，因为幼儿园里没有妈妈和爸爸，要不然就是妈妈必须陪着他一起去。
这种情况持续了半个多月，小阳在爸爸妈妈的坚持下，每天都哭着去上幼儿园，后来慢慢不哭了，家里人总算放下心来，这是适应了吧。
可没多久就接到小阳班主任杨老师的电话，她委婉地表达，小阳特别不好带。因为小阳在学校，很少说话，他不愿意与老师和别的小朋友一起玩，总是一个人远远的待着，显得不合群。每次自由活动时，他就一个人坐在小椅子上看着，不管什么活动，他都不参加。不管何时何地，必须有一个老师专门陪着他，要不然，他就会一个人哭。
分析：
小阳从小是被家人呵护环绕着长大，不管什么情况下，从来没有家人离开过视线。
作为一个对家人有很强依赖心理的宝宝，小阳一时间无法接受陌生的环境和陌生的老师，更无法接受身边没有自己的亲人。
而他的父母，只是一味地把他送进幼儿园，认为这样就会让他慢慢适应，殊不知，这种“粗暴”的行为，让本就因为分离产生焦虑的小阳，彻底失去了安全感。他本能地选择逃避，害怕跟人接触，也是比较正常的反应。
这样的孩子，一般都有类似这样的特征：总是需要家长陪着才能玩，哪怕是自己玩，一旦家人离开片刻，或者目光没有关注他，就立刻不开心，并表示抗议。
家长可以尝试以下几点，帮助孩子建立安全感，做好独立的准备：
1、反复告诉他，你很爱他，不要让孩子因为家长暂时的不关注而失去安全感。
2、反复告诉他，他已经长大了，即便没有家人的陪伴，有些事情，他依然可以做得很好，让孩子在心理上为独立做准备。
3、特意离开一小会儿，比如说，如果他在客厅玩耍，就告诉他，我现在要去上个厕所，离开几分钟后再回来，如果他玩得很好，请千万不要吝啬你的夸赞。
4、在保证孩子安全的前提下，逐步增加离开的时间，让他慢慢适应没有家长的陪伴。
5、如果是陌生的环境，比如，让他去上课外兴趣班，会提前跟他讲清楚，要带他去哪，大概会遇到什么人，会做哪些事情，如果他有问题，需要帮助应该怎么办。让孩子对陌生环境，先有些了解，等他再去时，就不会那么茫然，也好接受。
其实说到底，最主要的，还是要家长做到：学会放手，让孩子独立起来。
其实，家长可以利用生活中很多机会，培养孩子独立起来。
比如，孩子一周岁多一点，家长就可以让宝宝自己练习吃饭；
比如，地上有张废纸，可以跟宝宝说，你帮妈妈捡起来扔垃圾桶吧！
再比如，去熟悉的地方，可以让他在前面带路，在熟悉的公园玩耍，保证安全的前提下，家长离得稍远些，给孩子一些独立的空间。
越多的成功案例，越会增加孩子的信心，这样，他再离开家人，离开熟悉的环境，就不会太焦虑，适应力也会更强。
很多时候，孩子不独立，是因为父母过度的宠爱，这也不舍得让他干，那也不舍得让他干，恨不得把穿衣吃饭都替孩子干了。这便让孩子产生了强烈的依赖心理，不管是生活还是情感上，过度的依赖，都羁绊着他的成长。
还请家长肯放手，多给孩子一些锻炼的机会。
