01
上周六，大圣老师和老公带着哥哥去医院进行视力例行检查。先简单交代一下背景：哥哥近视，一直佩戴OK镜，大约有2年了。关于OK镜，后面再细说，（想节约时间的朋友，可以直接跳读到第3部分。大圣老师是不是很贴心，快夸夸我吧！）。
为了能早点儿看上医生，减少排队等候的时间，我们特地不开车，7:15就打车出门了。
刷码进院门，自助机取号，大门外排队等候，查视力，取病历，查眼轴（和屈光度等其他检查），再次排队，医生问诊，开医嘱和药方，缴费，取药，9:30就回到家了。过程不再赘述。
看看排队的走廊。
说说检查的结果。
上次检查还是寒假开学，2月份，已经隔了5个月，医生说必须隔3个月就检查一次。5个月的时间，眼轴分别涨长了0.14和0.19厘米。你要问这代表什么？我也不知道，只能问医生。
不问医生也不说，我赶紧问：“这个增长正常吗？是不是有点儿快啊？”医生这才口算了一下（是的，不问他就看看检查的单子，啥也不说），“0.19，接近0.2了，是有点儿快！”然后呢？又没下文了。
我再问：“那为什么呢？”
“这不好说了，戴OK镜也不是万能的。”“户外运动啊、姿势啊，都有影响。”“户外每天得2-3个小时！”说这句的时候，年轻的医生好像明知道很难做到，一副了然于胸的样子。好忧桑！
在机器上看了看哥哥的眼睛，说左眼（还是右眼）稍微有一点儿结膜炎，老公说这两天在游泳来着。
又在灯光下看了看镜片，说“洗得还可以，略有一点儿花。”我的天，新镜片换了才半年多，就花了？
老公问“为什么花啊？”
医生没理他，说“开点儿眼药水吧！，消消炎！”又问“你们用阿托品了吗？”“没有。”
消炎的眼药水
“不行，你得用上啊！没跟你们说过吗？”“说过，也用过。后来你们王主任不是说医院不让配了吗？”
“是不让配了，但你们得用啊！可以自己上网买。”然后告诉了一个小程序，开了医嘱（要用医嘱买）。
我这个着急啊！
哥哥的近视、OK镜，一直是老公全权负责（先别急着羡慕），去医院各种检查，也都是他和姥爷轮流带着去（唉，老师不方便请假啊），所以我知道得不多。每次检查回来，我问怎么样，都说挺好的。
这次眼轴增长快了，我有点儿生气，问老公“你不是每次都说正常吗？你问医生了吗？不问医生光检查有什么用？”“之前不是开了阿托品让自己稀释，你还让我买了好多针管，怎么没用呢？赶紧再买吧！”
“这个眼药水，不能乱点。之前看王x医生，当时儿子还不具备点这个药水的条件，用反转拍矫正了一段时间，又做了检查才让点的。他还说最多点三年，欧美的观点是用5年，咱们保守一点儿，因为这个临床的数据还不够，后期有没有不良影响还不完全确定。”
我被他说蒙了。
过了一天，我才想明白。点三年就点三年。如果在孩子的视力发展最快的三年，用了眼药水，能够帮助减缓近视增长的速度，那也算有效啊！你不能被三年吓住，不仔细考虑就直接劝退啊！
02
说说我家哥哥近视和治疗的故事吧。
因为我和老公都近视，所以从哥哥出生起，就很重视视力的保护。我家一直对电子产品，包括电视、电脑、手机、平板就是自觉主动隔离。全家人，包括老人，在我家帮忙带孩子的时候，也是不开电视的。
上幼儿园的时候，每年的体检，哥哥视力都是1.0。但是，一上小学，形势就急转直下。
入学后第一次体检，就提示哥哥视力要注意，第二次体检，视力还在下降。
一年级寒假，我们就赶紧带他去医院检查。先后去了儿童医院、同仁医院、人民医院，也都看的专家，散了瞳，确认近视。（我们无论在哪家医院，都没有听到医生说“假性近视”这个词。）
有很多家长和我是一样的经历，一样的心情：我们已经很注意保护视力了，刚上学，基本没什么学习压力，没有家庭作业，课外班也只有一个英语学习班，一个跆拳道班还是运动项目，户外活动也尽可能的多，
为什么还是这么快就近视了呢？？？
为什么还是这么快就近视了呢？？？
为什么还是这么快就近视了呢？？？
孩子太亏了！根本就没看过什么视频，玩过什么游戏。
我们的心情，从震惊、心疼、痛苦、不敢相信，到确诊、寻医问药，再到逐渐接受。
后来是在人民医院配了眼镜。当时医生说，年龄不到8岁，所以还不能佩戴OK镜。据我了解，有的医生并没有给出这个要求，我身边有的孩子不到8岁，也佩戴OK镜了。而8岁的这个限制，主要是怕孩子年龄小，戴的时候不能配合，睡觉时总是动，影响佩戴。我也有学生，因为自身体质等原因，不适合佩戴OK镜。
这其中，大圣老师有2个教训，有的还十分惨痛。分享出来，希望帮助大家别走弯路。
第一个，哥哥从4岁开始学钢琴，开始的时候每天弹30分钟，后来渐渐增加到60分钟。
而弹钢琴，因为近距离用眼，长时间用眼，对视力有负面的影响。在弹钢琴之前，应该给孩子做一个远视储备的检查。储备少的，更容易近视。所以后来我家哥哥练琴时间，一直在30-45分钟时间。
第二个，哥哥配了眼镜之后，我在网上了解到一种新的眼镜，叫“新乐学”，据说控制近视的效果和OK镜差不多。但是直接佩戴，不是戴在眼中，省了每天清洗的麻烦，也降低了风险。
尽管我们已经很慎重对待，我请了在香港的朋友帮忙到这家配镜中心（因为这种眼镜是香港研发的）去实地看过，然后为了保证准确度，专程去香港验光配镜。
但是哥哥戴了这个眼镜之后，很短的时间，我们再去验光，近视度数增加比预期地快。短短三个月，增加了100度。我们也进行了了解和维权，这个过程，不在此文细说。如果感兴趣的朋友多（后台给我留言），我改天单独写一篇。
这个时候，哥哥也马上满8岁了，所以我们最终选择了OK镜。
关于OK镜，有的人说有副作用，有的人没选择，主要是因为担心在眼睛里面的卫生问题，能不能得到确保。
但是，对于像我们这样，最终选择OK镜的家长来说，OK镜已经是没有办法的办法了，是唯一的选择啊！
刚一二年级就近视，以后学习压力越来越大，身体生长发育飞速发展，那个时候，近视会越来越严重。
为了尽量延缓近视的发展（OK镜不能治疗，不能降低度数），我们只好选择OK镜。
03
说说OK镜的使用体会吧。
就三个词：
贵、麻烦、有效果
（一）贵
平均一年要1-2万。一副镜片一般在1万左右，不管是什么品牌，国产还是进口（据我所知的情况，便宜的也8000多）。一副镜片看使用的情况，磨损的程度，一般使用1-2年，平均在一年半。
用了2套OK镜的装备
各种药水，有清洗用的，有去污用的，有润眼用的，一瓶几十到上百不等，而且这些药水都是需要天天用的，是消耗品。
屯的药水
清洗用的药水
润眼用的药水，这次医生又给换了一种
这么一算下来，一年是不是就得1-2万了。
这还只是使用OK镜的费用，还有检查的费用呢。佩戴OK镜，需要定期检查。我们是在公立医院配的，每次都要挂号、各种检查，开眼药水。这也是一笔费用。
（二）麻烦
麻烦到什么程度呢？
1.每天晚上戴，每天早上摘。
一年365天，全年无休，几乎需要每天做这个流程。我家出去旅游都要带着全套装备。我生老二的时候，老公不在产房外等着，干嘛去了呢？给老大摘眼镜。想象一下，你做什么事，能坚持这么久？
我听朋友说，她家看的医生说，可以每周歇一天，这一天不戴，但是我家看的医生没说。
2.摘戴都很麻烦。
我家的流程是比较简单的。
第一步，眼睛里点润眼液，
第二步，洗手，2遍，不能用毛巾擦，以免污染，
第三步，清洗镜片，滴上清洗液，用四指指肚揉搓转圈，把泡沫往手掌外侧推，每个方向洗20下（这是医生教的，我都是洗25下），洗4个方向，一共80下。然后冲干净。
第四步，配戴，就是像戴隐形眼镜那样戴进眼睛里。
这一套下来，至少需要10分钟。
第二天摘，再把这些步骤反过来走一遍：净手，滴润眼液（镜片润滑了好摘），清洗镜片，泡镜片。
我朋友家的，还比我们多2个步骤，一个是洗手之后用消毒液净手，一个是洗镜片后用清洗液 药片泡。
3.不能睡懒觉了。
OK镜只能佩戴不超过10小时。如果晚上9点戴，第二天早上最迟7点要摘，不能说我睡会儿懒觉吧！大人孩子都不能睡懒觉了。
4.别指望让孩子和老人戴，还是父母亲自上阵最合适。
老人眼花手糙，眼花看不清楚，手糙会刮花镜片。
让孩子自己戴的话，小学生可能会清洗不过关，还会不小心弄掉一个镜片。
我一个学生就是这样，一个镜片找不到了，只能重新配一副，要等一个半个月的时间。花钱不说，也耽误孩子使用。
5.要定期检查。
刚开始戴，第二天就查，然后隔3天，1周，半个月，1个月。稳定后3个月查一次。换了新镜片后，又要先观察，检查的频率很快。
这也是一件麻烦事儿，又要花时间，又要花精力。
（三）效果
效果也是因人而异，可能有的孩子适应后，效果一般。不过大圣老师家哥哥使用效果还不错。刚开始用的时候，晚上戴，白天测视力，能达到5.3。学生里也有很多戴的，效果总起来说还不错。
所以才有这么多的家长，宁愿花着这么多钱、时间、精力，承担一定的未知风险（这也是一部分家长没给孩子选择OK镜的原因，总觉得戴在眼睛里面，会不会有什么副作用），给孩子佩戴OK镜的。
04
一点儿烦恼
最后说说关于哥哥的视力保护，大圣老师的烦恼吧。
1.户外活动时间
几乎所有的医生都说过，要保证每天户外活动2小时，像我们家这种，我也有假期，老人也给力，假期还是能够保证户外活动时间的。
但是开学之后呢？
相关规定要求，学校每天一节体育课，每天一个大课间，每天一个课间操，这3条如果都能够保证，大约能达到2小时了。
但是，老师经常有各种原因（大部分是公事）调课，那么这天就少了一节体育课，虽然后面会补上，但是对这一天来说，孩子就少了一次户外活动的机会。
开学后天气越来越冷了，到了冬天，经常因为各种天气原因，比如雾霾、刮大风、甚至是雨雪，就取消了户外活动，那这一天在学校等于就没有户外活动时间了。
最可怕的是，取消的户外活动时间，又不能空着，都是班主任看班（除了体育课），班主任看着学生能干嘛？只能是学习。等于孩子的眼睛不但没得到休息，还增加了近距离用眼。
2.读书写字姿势
说起来，大圣老师为了保护哥哥的视力，从一年级开始，就准备好了各种护眼工具：握笔器、视力保护架、护眼仪、书架（不知道是什么的见下图）。
握笔器
视力保护架
坐姿矫正器
视力保护书架
一二年级还好，握笔姿势正确，读书写字基本做到三个一。
但是，随着学习任务的增加，不知道具体从什么时候开始，握笔姿势也不对了，写字的时候，身体越来越低，有一次我亲眼看到哥哥的眼睛就快要贴到本子上了。
在学校，老师工作繁多，不可能时时刻刻监督着每一个人，最多也就是提醒，还得孩子听话照做（太多充耳不闻的学生）。
在家里，家长们下班时间晚，也没法陪着孩子一起学习，提醒他注意姿势。
这似乎又是一个难以化解的难题。
3.电子产品使用
关于电子产品的使用，在学校，太多的课离不开电教设备了。讲课要用，写作业要用，学生休息的时候也会用。虽然上级都有使用时间的规定，可是领导也没办法一直盯着每间教室里检查确保啊！
到了放学，很多孩子上网课，眼睛还是得不到充分的休息。
更不要说，不少孩子着迷于电子游戏，家长下班晚，老人管不了孩子，甚至有的老人就和孩子一起玩。
把孩子放在托管班，又陷入了一对多的管理，一个老师看多个孩子，管不过来，有的不敢管，有的管了也不听。
这又是一个大难题！
最后是今日小结
作为家长，我们只能努力去做我们所能做的：
做好预防近视的努力，检查远视储备，强调读写姿势，多带孩子去户外活动，合理安排孩子的学习时间，调整房间内的光照，引导孩子合理使用电子产品。
希望孩子们都能有一双明亮的眼睛！
希望近视这个世界性难题，能早日得到有效的预防和治疗！
