中考最后20天各科复习“秘诀”

2020年徐州中考将于7月12日至7月14日进行。又到了最后20天“冲刺”的关键时刻，各个科目应该如何利用最后的时刻进行查缺补漏，如何有的放矢地进行“备考”才能达到事半功倍的效果？徐报融媒特别邀请徐州市树人初级中学初三年级组的一批名师，对广大初三考生最后阶段的复习给予指点，帮助考生建立信心，复习更加有的放矢。

语文

最后20天复习要抓四个“好”

●树人初级中学初三语文备课组长 李璟

在距离中考最后20天，学生们需要对语文学科夯实基础、掌握阅读技巧、锤炼作文的语言上下功夫。总体概括为四个“好”。

◆基础知识要抓“好”

回归课本，复习全册的生字词，将易错字、多音字、容易误读的字再复习巩固。

古诗文默写也要注意易错字，要规范书写，特别是有的同学对古诗上半句的默写不熟练，还需要加强记忆。另外小学必背75首古诗也是中考的考试范围，不可以忽视啊。

病句是要先放在语段中进行理解，诊断出病因，然后用修改病句的方法进行修改。常见的修改方式是“增”“删”“调”“换”等。

文学文化知识的选择题是一个难点，因为里面涵盖了许多知识点。比如有对名著的理解、作家作品简介、传统文化的体现等。学生们需要立足于课本，对知识进行整合并牢固记忆，方能在考试中去伪存真。

◆古诗文知识记忆“好”

文言文的断句是建立在理解文意的基础之上的，切不可随心所欲地断句。文意的理解是基于自己初中三年以来所积累的实词解释、虚词用法、特殊文言现象等。

文言文的翻译是一个难点，翻译的时候要注意特殊句式，如判断句、倒装句、反问句等，还要运用自己初中所学过的实词、虚词来进行翻译。由此可见，课本里出现的实词、虚词解释有多么重要，建议同学们回到课本中去，加强记忆。

古诗赏析题，今年中考的一大变化，就是古诗赏析以主观题的形式出现，学生们要读懂题目要求，再规范答题。

◆课外阅读理解“好”

非连续性文本阅读是去年出现在徐州中考中的新题型，主要考查学生们提取信息的能力。在最后的冲刺阶段，还是要提高自己阅读文字的能力，要仔细认真，捕捉文本中的信息，还要学会基于文本信息，来形成自己对于某种问题的评价。

散文阅读是课外阅读的重中之重，阅读散文的时候，要通读全文，重点关注开头和结尾，查找重要信息，不放过蛛丝马迹。适当地在文本中圈点勾画。所有的阅读理解都是基于文本，对文本有正确的理解，方能得到高分。同学们在复习阶段，对于常见的题型如赏析语言、句段作用、分析与评价等，还要熟练掌握答题技巧。

◆作文内容语言锤炼“好”

作文内容要“真”，有真实的生活体验，善于捕捉生活中能够扣人心弦的涟漪，体现生活的真善美，抒写自己对于人生、生活的思考。

作文语言要“美”，锤炼语言，增强文章的感染力、震撼力，给人以理性美、艺术美，最后的冲刺阶段，同学们要积累写作素材，也要积累优美词句，让文字更有魅力，给文章增添光彩。

数学

做好基础题 拿足基本分

●树人初级中学初三数学备课组长 李永莉

“狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。”考前的最后20天，考生们一定要重视基础，查缺补漏。

◆重视基础，回归课本

做好基础题，拿足基本分，这是中考取得高分的保证。考生要针对自己在二模中暴露出来的知识漏洞和方法缺陷进行查缺补漏，回归课本，完善知识体系。考生们可将复习过的内容分为代数、图形、统计概率等主线，每条主线又产生若干支线，每条支线再分为若干分线，最后形成树状网络。在梳理知识的过程中，可以及时找出哪条支线出现问题，并进行书本对照，仔细研读概念。回归课本，重温例题、习题，归纳其中体现出的数学思想方法和解题方法，并熟练掌握。

◆重视反思，归纳方法

许多考生总是沉迷在压轴题的训练中，把大量时间用于钻研难题上，但每一题都是浅尝辄止，以追求答案为目的，不注重解题方法的归纳与总结，以至于解了就忘，最后劳而无功。考前的最后20天，考生们可以把之前做过的压轴题，有计划地进行重新研究与反思，研究每个题的解题策略与思想方法。数学思想方法是数学知识的灵魂。初中阶段常用的数学思想方法主要有:代数思想、方程思想、分类思想、数形结合思想、转化思想等。考生只有掌握一定的解题策略和思想方法，才能提高解题能力。

◆熟悉题型，强化训练

徐州市每年的中考题型和题量都是相对稳定的，虽然每年题不同，但还是有一定的规律可循。考生要通过往年的考试试题以及中考一模、二模的练习来熟悉题型。所以考生们要对自己中考的方向和定位有明确的认识，要结合一模、二模试题多进行仿真模拟测试，既熟悉中考的各类题型，又能在此基础上确认哪些题型是自己的得分点，哪些是自己的薄弱点。针对自己的薄弱环节加强训练，确实超出自己能力以外的题目，不要再投入大量时间。考生练习时要关注细节，做到“会而快，对而全”，不可丢三落四。

英语

回归基础 规范答题

●树人初级中学初三英语备课组组长 蔡可庆

中考前心态的调整，对于中考的成功有着举足轻重的作用。一些积极的自我暗示就能树立信心，有效消除考前的紧张感和恐惧感。进入了最后的冲刺，在学习上要回归基础，查漏补缺。

◆回归基础，拾遗补缺

同学们经过系统和重点的复习，尽管心中已有了一张三年所学知识结构的大网，但仍难免有些漏洞，因此，应学会自我检查，回归课本，做到心中有数，以便及时拾遗补缺。建议大家利用每天的空余时间再次朗读课本，留意词义的辨析，系统梳理知识点。对于做错了的基础题目进行回顾和复习，避免出现同类错误并且能够做到触类旁通、举一反三。

◆洞悉中考题型，提高答题技巧。

历年真题在最后复习阶段是及其重要的一个环节，每一份中考试卷都是出题老师们精心设计。建议同学们中考前精选几套中考题，数量不要多，限时训练，讲究答题方法与技巧，重视良好的答题习惯。基础题在语境中考察，一定读完题目后再落笔。完型阅读要整体把握，细读并进行逻辑思维判断。

◆书面表达动手写，规范美观不可少

英语书面表达既考察基础知识与语言知识运用，又考察审题、布局谋篇和组织成文的能力，所以考前一定要动手写。先审题，后草稿，二次修改提升句型结构和内容后再将文章抄在试卷上，最后还要再对照提示要点仔细核对一遍。当然，规范美观的英文书写是不错的加分点，考前练习书写也很有必要。

物理

注重基础和实验 规范书写

●树人初级中学初三物理备课组长 周全程

◆注重基础知识的复习

基础知识是每年考查的重要部分，因此要特别注意基本概念和基本规律的理解，理解物理基础知识，是掌握和运用物理知识的前提，只有理解了，才能把物理知识迁移到具体的情景和实例。因此在基础知识复习时要做到：（1）基本的概念要在理解的基础上记准；（2）重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律是怎样得出的；（3）重要的常数和数据要熟记；（4）将知识点进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面。

◆注重对实验的复习

物理实验也是中考考查的重点内容。物理实验题考查的内容包括：具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能够测量一些基本的物理量，会记录实验数据，掌握简单的数据处理方法，会用科学术语和简单图表等描述实验结果，会排除简单的故障等。所以实验复习时要注意以下几点：（1）加强对探究性实验的复习，要熟练掌握科学探究的方法；（2）要会根据实验，自己设计实验步骤及记录表格；（3）要会分析实验数据，并对实验过程进行评价。

◆联系生活，强调知识应用

中考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于学生熟悉或熟知的生活现象，充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。所以同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。例如在抗击新型冠状病毒过程中所涉及到的物理知识。

◆强化训练，提高能力

在复习中要有一定量的练习，才能对所学的知识进行消化，所以进行各种形式的训练是不能忽视的一个重要环节。（1）典型例题训练。应选择针对所学的知识点，结合课标要求设置的具有典型性的一些习题。特别要注意练习后一定要及时反馈、评析、归纳，以便总结并找出规律。（2）答题技巧的训练。随着考试改革的深入，试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但不少类型的题目是有其自身的解答规律和技巧的。如在解答电学计算题时，最好在认真审题的基础上画等效电路图辅助解题；（3）规范答题的训练。中考中常出现考试分数与自己所估分数偏差较大的情况，究其原因，主要是考生在解答的过程中语言表达不完整、不合理、不科学、不规范，解题步骤混乱所造成。例如在计算题中部分学生在解题过程中不写基本公式就进行计算等。（4）专题训练。中考中常考题型有：说理题、作图题、计算题、实验题、阅读短文等。考生可以结合自身的情况有针对性地选择训练。

化学

未找到解题方法之前要审题不止

●树人初级中学初三化学备课组长 顾涛

◆降低重心、回归课本、关注细节

教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的，70%以上是基础知识的考查。那么，考前需要复习课本中哪些内容呢?可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。

◆查漏补缺珍视错题

6月底到中考前的时间内，考生还要进行三轮复习即模拟考试，主要目的是查漏补缺和提高应试能力进入考试状态。关于模拟试题的使用，有以下几点建议：第一，限时训练，提高效率。最好能在45分钟内限时完成一套试卷，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。第二，珍视错题，考后及时分析。在每次模拟考试后分析错题原因：是基础知识遗忘还是审题不透或者确实不会做，针对原因及时记忆、调整、问老师，确保在下次模拟考试中不要犯同样错误。

◆专项训练、集中强化

中考化学试卷共16道题：10道选择题、3道填空题、1道气体的制备实验题、1道探究性实验题、1道计算题，在中考前这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。建议同学们选择近五年徐州中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、实验题、计算题等题型分别进行强化训练。

道德与法治

关心时政热点 懂得运用观点去分析

●树人初级中学初三道德与法治备课组长 李艳梅

2020届中考的考生，是首届使用部编版《道德与法治》教材的初中毕业生。中考前的20天，为达到事半功倍的复习效果，广大考生可以从以下三方面入手：

◆明确考点要求，夯实基础知识

我市道德与法治中考试题的特点之一是“时事搭台，观点唱戏，题在书外，理在书中”，不掌握好书中之理，就无法解答好书外之题。因此，在最后的冲刺阶段，要高度重视基础知识的复习。

首先，要通晓6个单元的主题，理清知识脉络，从整体上把握每一个单元的内容。

其次，要明确中考对85个考点的能级要求，重视理解和运用等级的考点。

再次，要构筑知识体系。对那些同属于一个主题，但却分散在不同章节中的知识点，进行横向归纳整理，形成知识网络。如法律知识包括考点7走进法治天地，考点10做守法公民，考点13至17宪法知识，考点19民主与法治。这样，才能为备考打下坚实的基础。

◆养成良好答题习惯

道德与法治试题虽然灵活多变，但答题时仍有一些规律可以探索、遵循。在复习中，除了掌握好基础知识，我们还应重视答题技能的训练，掌握好答题的规律和技巧，养成良好的答题习惯。

先仔细审读试题提供的文字、图表、漫画等背景材料，抓住主题，提取有效信息。

再认真审读设问，抓住设问中的关键字词，结合背景材料中的信息，找出答题方向。

最后要规划答题思路，用学科术语，层次分明地回答问题，做到观点与材料的有机统一。

◆关注时政，与教材知识有机结合

我市道德与法治中考试题具有鲜明的时代性，往往以近期发生的重大时政热点为载体，精心选择社会关注度高、对学生成长有教育意义的材料创设情境，在真实情境中考查学生学科素养。所以，考生们要多关注2019年10月至2020年4月的社会热点，如“中华人民共和国成立70周年”、“澳门回归20周年”、抗击新冠疫情、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《中华人民共和国民法典》等等。考生在复习中要将其与教材知识有机地结合起来，善于运用所学知识对其进行多角度、多层次、全方位地认识和分析。如对“民法典”这一热点问题，我们可以从依法治国、尊重和保障人权、法律的特征、法律的作用、公民的基本权利等角度去认识和分析，从而提高我们理论联系实际的能力。

历史

重视基础 关注热点

●树人初级中学初三历史备课组长 杨红霞

结合徐州历史中考特点，最后冲刺阶段阶段复习应注重基础、关注热点。

◆落实基础知识

在历史中考试卷中，识记类试题不超过30%，这类基础史实题是送分题，考查具体的知识，有特定的时间、地点、人物，是不可改变的，在最后的冲刺阶段要强化记忆这类基础知识，建议以时间、标志性事件、事件性质、意义等线索分类整理知识，以便在中考考场上能用最短的时间、最准确地写出答案。其余大部分题目都是思维能力题，会使用新材料，创设新情境，重点考查学生理解、解释、分析、论证能力。要求平时复习中学会探求历史事件之间的内在联系，推荐制作个性化的思维导图，自己动笔梳理线索，做到知识点融会贯通，从而建立起知识框架，厚书读薄，全面把握历史知识体系。

◆进行题目训练

冲刺阶段的题目训练，不赞成“题海战术”。做题不在量在质，要认真对待老师精选的习题，掌握方法，优化训练。选择题要抓准、抓全关键词，理解每一个关键词，尤其是表示时间、地点、领域、性质的词语，选择与关键词理解相一致的选项。对于以数据图、漫画、地图为材料的图像类题目先确定数字、比例等信息，还要关注题干文字信息，准确判读。材料解析题要第一遍粗读，判断该段材料反映的历史事件、核心思想或作者观点，第二遍带着设问有重点地阅读，勾画或批注与问题有关的联结点，审清主干语及限定语，答题时“问什么答什么”，答案标题化、段落化、序号化、要点化，注意语言精练、表达准确。

90%以上的优生都会有一本自己整理的错题集，有计划和安排地找出自己的盲点。冲刺阶段更要回顾错题，务必找到错误的原因，查漏补缺，通过题目回归知识。

◆关注热点

今年徐州历史中考的重点话题有：国家治理、民族复兴、中华优秀传统文化、科学技术、全球化、思想解放、国际关系、民主制度、经济危机与对策。对于这些话题涉及到的知识，要特别关注。

徐报融媒记者 李小委 图由学校提供