数学不好，并不是孩子不会，或者是时间还没到，
也可能是Ta还没找到适合自己的方法
别急，孩子还辣么小，HABA课堂中数学桌游教具却有辣么多！
很多父母会认为“1 1=2”就是数学！
计算的艺术是“算术”，算术知识数学当中的一部分，
除了算术以外数学当中还有：
分类、找规律、
比较、思维、
解决生活中的实际问题、
空间方位、平面几何等等
“算”只是其中的一部分，
可是我们往往把“1 1=2”的算和会写数字当成了数学的全部，
其实数学的范围很广，更多的是思维方面的学习。
HABA在80年的教育发展中，研发了许多非常优质的数学教具，在德亚斯特儿童馆辫豆HABA课堂由专业的老师帮助孩子解决数学学习的困惑。
今天为大家介绍下各阶段HABA的经典数学桌游
数学启蒙
一般来说，2岁的幼儿对数已有笼统的感知，他们能区分明显的多和少。
宝宝“不认识数字，让他描他就会写，让他自己写他就不会写了”。
如果出现这种情况，就是因为：大人让 宝宝描，上面是什么样子就描成什么样子，训练的只是宝宝描的能力，2和5对他来说都一样。
可是如果你想增加他对数字的概念，让他找出相应的卡片，宝宝对数字有一个概念，同时又有具体物体让他能够理解这个抽象的符号，这对训练宝宝辨认和记忆数字，数量与符号的对应能力都会有帮助。
几何：借助此款教具帮助孩子理解 色彩认知分类、及找规律
孩子在玩的过程慢慢了解颜色和形状。孩子自己伸手去触摸和感觉材料的材质带给他们的感受，通过材料的独特设计。孩子们可以用木制的碎片根据颜色的配对給花儿穿上漂亮的衣服或者是給蝴蝶找出一一对应的图像。
计数：一个开心的算术游戏可以锻炼孩子的观察能力数学能力语言表达及责任感
根据游戏规则与游戏说明，使孩子了解怎样进行一个游戏。有趣的游戏描述会带你的孩子进入到角色扮演的环境中，帮助他更好的理解、进行游戏。同时孩子们可以不断的练习巩固算术能力。
和你的孩子一起玩游戏，谈论农场动物们的生活。看看你周围的环境，数数所有的不同的东西。如此这样，你孩子的语言，观察能力与想象力都会得到锻炼。
数学语言和动手能力
几何图形搭配——图形认知、动手能力及点数锻炼
几何图形钉板，软木敲钉子游戏，能锻炼小朋友的手眼协调能力，对基本图形熟悉的运用以及对整体图形的架构和角度的把控，认识生活中最基本的图形，而且平时小朋友画画的话也是由基本图形组成的。
数字认知—数学认知数数和数字匹配
数学恐龙想要和你做一些数学游戏，他把很多东西集合在一起。但是到底有多少呢？你能帮他找出相对应的数字吗？
计数——数学能力/收集能力/专注力/竞争意识
聪明的小熊学数数：把数学入门知识包括认知数字、找规律、数数、计算用游戏的形式教授。
孩子思维上的发展首先是“知觉行动思维”，
然后是“具体形象思维”，最后才是“抽象逻辑思维”。
要发展抽象逻辑思维通常要到四五岁左右才能发展到对符号有很好的理解，
所以太早跟孩子讲这些没有太大意义，
还不如晚一些有趣的又能锻炼更多能力的游戏。
帮助孩子通过聆听故事、游戏互动形式激发对数字的兴趣，
构建抽象思维模式。
数学运算
5岁以后的幼儿才能认识到数不因实物的变化而改变，形成了数的“守恒”。
心理学实验证明，只有到5岁之后，
孩子才能脱离实物的支持，进行小数目的加减运算，
并学会100以内的数数。
一旦孩子发展到了这个阶段，
孩子对数和理解与运算就会变得简单，
并且能达到真正意义上的理解。
感知数量——用感知学习数学
10以内加减法计算—— 数数能力、数感建立、1-10的数学加减法
数字海盗 –数学能力,计数和运算能力
数学计算–––加减乘法运算
数学推理——锻炼孩子推理能力和数学能力
数学，是思维循序渐进、耐心培养兴趣的学科
需要给予孩子丰富的体验，才能更好的让孩子去理解
