儿童数学游戏书，也被成为“做题书”，大多是用儿童化的图案和方式，把数学知识和思维训练的内容在玩中输送给孩子，通过反复但有趣的练习，锻炼他们的思维能力，是提升孩子们学前数学力的重要道具。
老朋友们都知道，我并不是认为幼儿时期学习成绩非常重要的虎妈，在孩子的启蒙教育上，始终认为学习兴趣和学习习惯的培养，比一时掌握多少知识更重要。所以，在孩子的学习过程中，我一直在找寻寓教于乐的好工具，摸索玩中学的方法。数学游戏书，就是提升孩子们数学能力和逻辑思维的好道具，最重要的是，在玩中学的方式，可以更好保护孩子们的学习兴趣。
今天分享的这十套，包含了“何秋光”“多湖辉”“逻辑狗”“小红花”“公文式”等中外网红数学游戏书，其实我买的有更多，但这些书能够成为网红，还是各有特点的。今天这篇，是我这两年来带着六六体验后，又结合一些朋友的意见，总结出一些更具体更有针对性的推荐范围，以及每套书的优缺点。看完这篇，你应该就知道自己该怎么在眼花缭乱的名目中给娃选择啦~~
《阶梯数学（小红花版）》
原著：中国，小红花图书工作室
出版社：青岛出版社
适合宝宝年龄：2—6岁
内容及目录：全书分为四个阶段，即2-3岁，3-4岁，4-5岁，5-6岁，每个阶段分为上下册，全套共8本。
点评：
1. 内容比较容易，做起来比较简单，小朋友们会比较容易上手，画面比较可爱，属于比较容易被中国宝宝所接受的插画，有贴纸，但同时，内容太简单的话，小朋友做一段时间会失去兴趣。
2. 目录设计比较杂乱，不太区分具体模块，感觉会不太系统。让人不够明白，每个阶段主要锻炼的内容和模块是什么。
3. 针对5，6岁孩子的内容跨度有些大，有的过于简单，有的过于难，没有一个循序渐进的过程，都混在一起，比如统计，容量，数独概念相对还是难了点。
4. 对于2、3岁刚接触数学的孩子买两本来练习玩玩，还是不错的。
《阶梯数学（韩国版）》
原著：韩国
出版社：北京科学技术出版社
适合宝宝年龄：2—6岁
内容及目录：全书分为五个年龄段，即2岁,3岁,4岁,5岁,6岁，每个年龄段分为5阶，每阶一本，全套共25本。
点评：
1. 首先，先说画风问题，保持了韩国数学绘本画风新奇的风格，偶尔会有几页不忍直视，但基本不土的。而且看了网上很多的评价，发现基本属于家长不喜欢，但孩子未必，甚至有的孩子超喜欢。
2. 但从内容来说，个人认为阶梯数学的韩国版比小红花版要好一些。内容设计比较科学，阶段区分明确，每个阶段设置的对应练习项目比较合理，且比较细致，循序渐进。每本书的导读也会很清晰的说明具体的模块和锻炼的项目。并且，优势在于能用故事将练习的内容进行串联，有一定的趣味性。
3. 对于内容的难易程度来说，我认为是适用于年龄 1，也就是说五岁的孩子做书上标着4岁的更合适。我看到有评论说这套书编排不合理，可能是没有留意这套书的另一个特点，就是每个年龄段的5阶，都是循序渐进从易到难的，那就导致5岁的第五阶段感觉上会比6岁的第一阶段难，因为6岁第一阶段是复习和熟悉之前的内容。
《何秋光思维训练（儿童数学智力潜能开发、儿童数学思维训练游戏、看图编应用题）》
原著：中国，何秋光著
*出版社：接力出版社
适合宝宝年龄：3-7岁
内容及目录：全书分为三个系列，即数学智力潜能开发，数学思维训练游戏，看图编应用题。其中潜能开发共6册，3-4岁一册，4-5岁两册，5-6岁三册；思维训练游戏共6册，3-4岁一册，4-5岁两册，5-7岁三册；看图编应用题是针对小学入学准备阶段，共4册，包括10以内加减法及混合加减法，20以内加减法及混合加减法。
点评：
买何秋光，最初只买了思维训练的部分，拿着半天看不出乐趣在哪里，又好奇它为什么那么有名，就把其他两个系列都买了，结果让我颇为觉得浪费钱。虽然这套书上面也会有图，但有点儿卡通图像不代表它就是孩子喜爱的童书。反正我了解过的孩子，喜欢这套书的极少，因为它就是一本数学练习册。但是，如果能坚持把它做下来，孩子的数学成绩应该是会有提升的。
购买建议：如果以培养孩子学数学的兴趣为目标，这套就算了；如果是打算上公立小学的孩子，从应试角度来看，这套在幼小衔接上做的还是不错的，可以买两本试试，画风简单，不新颖，但当习题册完全没问题。
《百花思维训练365天》
原著：中国，百花学习塾
出版社： 中国中福会出版社
适合宝宝年龄：幼小衔接阶段
内容及目录：本书共计12册，分为4套，每套3册。按出版时间和学习顺序，分为暑期版（入门篇01－03）、秋季版（基础篇04－06）、冬季版（提高篇07－09）、春季版（完结篇10－12），每册书都分为6大部分：自然测量、空间认识、数学逻辑、图形、语言逻辑、其他（推理、记忆、常识等）。
点评：
大名鼎鼎的百花，也是比较热门的数学练习册，主要就是针对幼儿园中大班及幼小衔接的孩子设计的，设计理念是1个月一册，一年完成。据说在上海相当出名，做完百花，基本上在上海民办小学幼升小考试就没问题了。
里面是纯黑白设计，没有彩色，个人觉得还比较的简洁大方，如果孩子高兴，还可以空闲时间涂涂色。另外，专门针对每套书有一本小白本，是问题，答案和解说。
应试风格比较突出，但对于启蒙来说，兴趣培养方面会差一些，但据说坚持下来的话，对一二年级参加奥数学习也会很有帮助。
《幼儿数学入门》
原著：中国，邹兆芳著
出版社： 华东师范大学出版社
适合宝宝年龄：3-6岁幼儿园宝宝
内容及目录：全书共6册，1,2册适用3-4岁幼儿园小班宝宝，3,4册适合4-5岁中班宝宝，5,6册适用5-6岁大班宝宝。另外配套有多功能的操作学具《儿童数形宝盒》及参考用书。
点评：
这也是套本土的专业数学启蒙教材，内容中规中矩，知识点设计还是比较合理的，但是，这画风我实在爱不起来，插画明显80年代风，个人认为按照目前大部分已经接受了林林总总各式各样的绘本图案的宝宝们来说，这个画风实在是有些过时和老旧。
但这套书能够卖这么多年被认可，在内容上还是有可取之处的，主要特点是数形结合，将数字和形状重点进行结合后给孩子进行传输。如果家里是老人带着孩子做题，可能老人会比较喜欢。
《多湖辉系列丛书》
原著：日本、多湖辉著
出版社：浙江人民美术出版社
适合宝宝年龄：2-6岁
内容及目录：全系列共79本，共分2岁，3岁，4岁，5岁，6岁，4-5岁，5-6岁，入园准备，入学准备，暑期训练，头脑开发PLUS,头脑开发MINI,其中2岁系列12本，3岁系列13本，4岁11本，5岁9本，6岁8本，4-5岁1本，5-6岁6本，入园准备6本，入学准备1本，暑期3本，头脑开发PLUS5本，头脑开发MINI4本。
点评：
这是套日本的练习册，没有何秋光那种的难度高。上下反页的正反面设计，要一直颠倒着书来用，体验感会差一些。
内容区分非常的细致明确，从2岁到6岁，每个年龄段都有不同的练习，不过这套动手的方面更多，每个阶段都分为涂色、迷宫，智力游戏，数的启蒙等不同主题，一个主题一本书，按照年龄段难度不断加大，算是数学和手工结合的一套书。
虽然是练习册，但对于小一些的孩子，很难像小学生一样坐在那里做作业，很多手工要家长和孩子一起剪剪贴贴玩玩，增加亲子互动的同时锻炼动手能力和数学思维。迷宫类很多孩子喜欢。
个人感觉不需要全买，家长可以针对性选择各年龄段的对应系列购买。
《公文式教育》
原著：日本公文式教育中心
出版社： 中国民族摄影艺术出版社、连环画出版社
适合宝宝年龄：2-6岁
内容及目录：全系列共35本，共分7个系列，包括益智手工系列2辑8本，连线2本，色彩3本，剪纸3本，迷宫6本，数字4个，英语9本
点评：
这套源自日本的KUMON公文式，不像练习册类型的做题书那样有很强的体系性，但六六比较喜欢这种边动脑边动手的游戏书模式。一本1-70数字游戏或者一本迷宫书，就能让她玩很久很久，不止数学，连专注力都一起练了。
虽然我觉得公文式蛮好，但这些书全买1000多块也不太有必要，对于兴趣很明确，比如特别喜欢涂色，迷宫，连线，剪纸中某一项的孩子，可以买来做专项锻炼。连线和迷宫的程度已经到达了非常高阶的深度，建议不要根据书上印的适用年龄去选，可以减去一到两岁，比如3-4岁的书，基本要5-6岁的孩子才能玩。
《立体王》
原著：日本，花丸学习会
出版社： 中国青年出版社
适合宝宝年龄：6岁-12岁
内容及目录：全书共6册。第一本简单的立方体，第二本快乐的立方体适用于6岁以上宝宝，第三本展开图初级篇，第四本展开图进阶篇适用于8岁以上宝宝，第五本观察能力篇，第六本研究能力篇适用于10岁以上宝宝。
点评：
针对性更强，就是针对立体思维和空间想象能力的一套书，适合6岁以上的孩子，对立体空间特别有兴趣或者在立体空间感觉比较弱的孩子，可以买来进行专一练习和锻炼。但里面的内容略微单一，也没有什么画风和趣味性。见仁见智吧。
《大脑任务BRAIN QUEST》
原著：美国
出版社： 沃克曼出版公司
适合宝宝年龄：4岁以上英语基础好的小朋友
内容及目录：分为书本以及卡片册。
点评：
可以把英语启蒙和数学启蒙结合的游戏书，适合英语好的小朋友。内容比较充实，印刷也比较精美，但六六之前没进行英语启蒙，所以书和同款卡片都还没有用。
《逻辑狗》
原著：德国
出版社：现代出版社
适合宝宝年龄：3-7岁
内容及目录：逻辑狗的特别之处在于它的板，3-6岁从6个圆纽到10个圆纽的都有。放入相应的训练手册后，通过移动相对应颜色的圆纽到对应凹槽，完成答题过程。提供32个主题的训练，加减、推理、图形、文化的都包含在内，相当全面，也提供完整的学习指导手册和家庭教育计划。
逻辑狗版本分为家庭版和网络版，目前市面上销售的家庭升级版对内容和游戏主题都进行了优化，貌似还有点读功能，但是电商渠道销售的大多都是网络版。
点评：
从内容来说，阶段区分明确，每个阶段对应每本都设置了不同的内容进行练习，将游戏和学习结合，个人感觉是比较好的一套用具。且内容设计相对非常广泛，扩展性也比较好，不仅仅是一些逻辑思维及数学知识的练习，还加入一些生活常识，比如交通常识，动物园，四季，少数民族，农作物等等知识。
德国人把配对、观察、比较、分类、排序、数学、找规律、空间想象、生活知识等一系列看起来烧脑的认知能力培养设计到了有趣的手脑结合游戏中去，让孩子在玩的过程中并没有意识到自己是在“学习和做题”，反而乐在其中，自发地愿意去钻研，这是逻辑狗的厉害之处——在“玩中学”和“学中玩”时不动声色地就把孩子的各种能力给培养了。
画风为美式风格，也比较被大众接受。
书本为上下翻页设计，区别于多湖辉的传统上下翻页装订，采取的是活页装订，这样更利于翻页。而且纽扣板的设计，也是方便孩子进行游戏中学习，增加趣味性。
毕竟获了那么多国际大奖的东西肯定是有一定用处的啊。我觉得可以算作缺点的，就是一本讲的基本就是一个逻辑，有时候做一半就很熟练熟练了，孩子会放弃。但能一直坚持使用的孩子，应该可以取得不错的效果。
总结1. 针对6岁以下低幼年龄段的宝宝，建议选择《阶梯数学韩国版》作为练习册进行锻炼基本数学内容，然后搭配《多湖辉》的2-3岁对应的特别类（手工，剪贴，涂色，迷宫等），如果强烈不能接受韩国画风的家长，可以选择阶梯数学小红花，不过从评价来看，家长不喜欢，不代表孩子不喜欢，所以家长也不用太过纠结画风问题。
2. 《逻辑狗》这套游戏练习书，比较推荐购买，这套书涵盖的内容广泛程度以及扩展性比较强，而且是分不同阶段，可根据宝宝不同年龄阶段来购买练习。适合各个阶段的孩子用。
3. 如果孩子喜欢边动手边动脑的游戏书模式，可以选择《公文式》，出门吃饭带本书，等饭多长时间孩子都能悄无声息的自己在玩，跟有些饭店发的小游戏差不多效果。
4. 6岁以上孩子，如果家长想要针对性强的练习孩子对空间、平面思维能力，可选择《立体王》来进行专一训练。
5. 如果有英语启蒙需求，又有较好英语基础的孩子，那就选择《大脑任务BRAIN QUEST》吧。
6.对于有幼升小应试需求，比较在意孩子小学数学学习成绩，想让孩子拿高分的家长们，就从《何秋光》和《百花》中选择一套吧。
7.书上印的适用年龄仅供参考，数学游戏书建议从i-1来选择，就是5岁孩子可以从4岁的书开始做题。
关于i-1这个原理的解释，常青藤爸爸公号里是这么讲的：
我们都知道数学是一种抽象的学科，你让三岁的孩子学会做百以内加减法比登天还难，但把这个任务交给7岁孩子去完成却非常简单，这就是孩子心智和思维发展的差异。家长如果不顾孩子兴趣强行拔高，收获的只是比别人早懂一点，损失的却可能是对数学永远的兴趣。
使用i-1的法则，从比孩子理解的程度低一点入手，会让孩子觉得“哇塞，原来我是数学小天才，我可以Hold住”，即先让他对数学产生兴趣，再根据数学游戏书科学的逻辑体系循序渐进地拓展数学思维，之后便是水到渠成的事了。
END
来源：六妈罗罗
