面对宝宝反反复复的“犯错误”，你是不是难以应对？宝宝的“叛逆”让你倍感痛苦，明明是为了孩子好，却迎来宝贝的难以理解！其中出现了什么问题？是我们的问题还是宝贝的问题呢？我们该如何理解孩子，教育孩子到底是怎样实施才正确呢？
现代的家长接受越来越多的家庭教育指导，教育专家的专题讲座、成功父母的课堂、诸子百家的家庭教育丛书…很多家长看了很多也听了很多。每次看完、听完都是内心冲动、非常激动，回到家里一动不动。倒不是大家听完之后不愿意实施行动，更多是出于各种无奈，回到家里发现问题没那么简单，各种因素干扰和影响，让大家无法实施。很多朋友在和我交流育儿心得的时间总是说：你不理解我们的心，看到孩子的痛哭和难过，一切理智顿时全部击溃！的确如此，专业的人都清楚：孩子正是抓住了你内心的担忧，成功的牵动你的心灵，满足他们的愿望！面对孩子的“叛逆”，父母更多时候是无奈的。偶尔心里实在不爽了，对着孩子来一次恐怖的宣泄！孩子感到莫名其妙和委屈。孩子有独立的人格和自由的愿望。往往是他们的愿望与我们成人的期望产生了矛盾，孩子既不知道其中的对与错，或者是后果。家长也不理解孩子为什么如此固执！试想一下，我们从成人的角度如何去理解孩子的内心世界呢？ J小朋友的爸爸长期出差在外，很难得和J见上一面。爸爸出差回来给J带回来一辆小车，成为了J最心爱的礼物。小J骑着小车在院子里兴奋的炫耀，J的好朋友看着眼馋，过来借车骑，小J死活不肯借。J的妈妈及时出现处理伙伴们的矛盾，严厉的批评和指责小J，怎么这么小气？不懂得分享的孩子不是好孩子。于是抢过小J心爱的小车，给其他孩子骑。小J眼含泪水，却无能为力…… 这个场景大家熟悉吗？很多父母在这个情节里是不是和小J的妈妈一样呢？问题出在哪里？你们怎么看这个案例？假设，在你和老公结婚纪念日里，老公送给你一条期待已久的项链，这时你的好闺蜜看见后非要你借给她戴上几天，你借还是不借？借？笑话，你老公心里也会很不爽好不好！不借？那你和小J一样，不懂得分享的坏孩子！你会觉得一辆小车算什么稀罕之物？但你别忘了，对于孩子来说，这就是和生命一样重要的心爱之物！看来，你和孩子的误会还很多！是孩子的错，还是你不够理解孩子？！
当孩子犯错误了，我们该如何做？骂一顿？打一顿？还是不停的说教呢？当你怒气冲冲指责孩子的时候。孩子真的知道自己错了吗？还是，他此时此刻所有的注意力都集中在对你的恐惧？此外，我想问问大家，今年几十岁的你，当你的母亲打电话给你的时候，不断提醒你多穿衣服、不要和老公吵架、要好好持家……你的心里在想什么？别告诉我你很感动，因为有妈妈在关爱着你！对不起，我不信。这样的唠叨，不起任何效果，除了让你反感，还是反感。只有处于道德和伦理的关系，你才会想起妈妈对你的爱！相同，唠叨对于孩子来说一样：没有用！相反，会疏远你们的亲子关系。起码，孩子会认为你不能体谅他！那么，当孩子犯错误的时候怎么办？小宝今年五岁，非常喜欢画画，也懂得很多道理。可以，他总喜欢在白墙上画画！说了几次没用，打也打过，骂也骂过，可是过不了多久，白墙又会画出更多的“作品”。作为小宝的家长，你该怎么办？家长一说：就让孩子画呗，干嘛要破坏他艺术的创造力？说得很好，和很多砖家的意见一致！朋友，以后你的孩子在名胜古迹上作画时，最直接的罪人就是你！无规矩不成方圆，在墙上作画也需要有规定，哪面墙可以画，哪面墙不能画，要说清楚！家长二说：那就给他一面墙画，只要他不在别的墙上画就好！想法相当好，可惜太天真！但规则意识没用建立时，规则一定会被孩子打破。说不定，你指定的那面墙相反会很干净，别的墙反而… 如果是你，怎么做？
我有一套方法，仅供参考。经过无数次实践，效果还不错，推荐给大家：第一步：制止行为！拿走孩子绘画的工具，比你奉劝一百句都管用。看到孩子正在犯错误的时候，很多家长都是用嘴巴来制止孩子的错误行为。结果孩子依然如旧，家长气得要死！不妨走过去，冷静的没收他的“作案工具”。第二步：告诉他这样是错误行为。如果你想孩子真的能关注到你说话的内容，而不是你的怒气，我建议你最好冷静下来，平静而严肃的告诉孩子，他做错了什么。
“你在墙上画画，我知道你希望墙变得更美丽，但是这面墙不愿意别人在身上画画，就像你也不愿意我们在你身上画画一样！” 第三步：告诉他如何做才对。相比而言，我们成人的思维更多的是指责对方，错误的暗示。我想起一个真实的案例：小M的妈妈外出到垃圾，结果不小心把门锁住了进不了家门。只有两岁的小M没有能力帮助妈妈开门。妈妈担心小M翻窗户发生危险，于是妈妈这样说到：小M，千万不要动窗户，妈妈一会儿就能进来了。原本安静玩玩具是小M听见妈妈的提醒，对窗户发生了兴趣。最终小M按照妈妈的暗示翻过了窗户… 所以，更多时候不妨告诉孩子什么可以做。就是，怎么做才是对的！ “我们可以在纸上画，它需要你的帮助。或者等我和白墙沟通好了，再来帮助它画上美丽的衣服。” 第四步：承担后果。很多家长都认为孩子不懂事，不应当承担后果。其实不然，孩子承担的后果的确要考虑孩子的承受能力。但是承担后果的责任意识还是有必要的。关于惩罚，很多家长都选择罚站、罚做什么。就算奖励也是答应孩子买一个玩具或者零食。到底如何惩罚让孩子接受后果呢？控制行为自由。 “从现在起直到什么时候，画笔就不能和你游戏了。” 第五步：构建反射。当孩子再次和画笔在一起的时候，要提醒他如何与画笔相处，否则又要和画笔再见了。而，在游戏中孩子可能还会再去尝试犯错。这时候要及时观察和制止。形成行为反射！
孩子的犯错并非刻意违背你的意愿，因为他们只是在运用一些方式去探索世界。所以，请妈妈息怒！孩子的犯错很多时候来源于成人的错误暗示，他无法分辨你究竟需要他干什么？他只是在迎合你的内心！所以，请妈妈息怒！孩子的犯错有自主的意愿，他们有独立的人格，理所当然的有自己的想法。而他仅仅只是不能理解你为什么要阻止，他更不清楚自己错在哪里？所以，请妈妈息怒！
