从画板报谈班风建设
今天有老师问我，好看的板报都是哪里来的，能不能用我的图，其实发出来就是和大家分享，这都是我和历届学生一起设计制作的哦，每次也会参考一些网上的资料，加上自己的理解和想法，再符合主题进行创作，每一届大体的底板一样也会因时制宜做相应的修改。
那么班风建设和板报有什么关系呢？我一般是从初一开始就让孩子们独立设计板报，每一期的板报既要符合主题，又要与众不同，在画法的选择上会采取水粉、水溶性粉笔以及普通粉笔交叉使用，根据不同的主题采用不同的画法。一般来说画板报的几个孩子比较的固定，但是每一次也会让不同的同学有参与感，在写字或者是涂色或者是画线条的时候，也会让一些不具备画画优势的同学参与到板报的设计当中，每期的本报在评比的过程当中基本上班级都能够拿到一等奖，这样对孩子们班级建设会有很大的信心增强。
同时一期板报一般会在班级当中存在一个月左右，那么看起来非常精彩的板报，也会让每个孩子走进教室的时候会有耳目一新的感觉，并且每个任课老师每天上课的时候都正对着后黑板，那么他们看到舒心的漂亮的黑板报也会在上课的时候心情愉悦。有时候任课老师自己都会开玩笑说，我要到班里去看看你们班又画了什么逆天的板报，当孩子们听到老师这样的评价的时候，其实他们自己也是非常骄傲和自豪的，因此在下一期办板报的时候，无论是时间多么的紧，无论是他们付出了多少的辛苦和努力，最终他们都会觉得非常的骄傲，非常的值得。
同时画出一些好的板报，对于本身宣传团队的能力来说也是非常大的提升，他们从寻找材料设计再到最终施工完成，整个板报的过程需要很多的团队合作以及奉献的精神，这对班级的班委团队也起到了很好的示范作用，每次板报获奖以后都会以此作为范例来引导别的孩子，要有集体主义观念，引导别的班委团队，要有奉献精神，要有创新精神和集体主义的精神。由此以来，从这样一个小的活动，可以带动整个班级同学的对班级的热爱，以及整个班委团队的这样一种进步的意识，可以说是小活动大影响。
下面把已发布的做个合集欢迎大家转发参考[比心]以后还会持续更新班级板报合集。[比心][比心][比心][比心]
清明祭奠先烈
展现国之骄傲
创意迎新年
童版清明上河图
大热学党史
民族团结一家亲
