放假期间，我和老公带孩子去饭店吃饭，点了一道名为“大富翁”的面点。美食上桌后，大宝睁大了眼睛，兴奋地喊道：“这个我知道，是色子。我玩游戏的时候用过。”
这个“大富翁”其实就是一个现烤的正方体的大面包，每个面上模仿色子做了圆点，很有创意。
金黄的面包脆脆香香的，大宝和小宝看着面包已经迫不及待了，别急，我开始提问了，面包是什么形状的？有什么特点？
这其实是在考察孩子的观察能力和语言表达能力。
大宝上一年级了，语文课上已经开始有看图说话的练习了，看图说话的第一步就是要仔细观察画面的内容，保证没有遗漏信息，没有理解错误。第二步就要用流畅的语言表达出来。这些基本功平时带孩子出去的时候就可以多加练习，熟能生巧嘛！
大宝思考了一会儿说，面包是正方体的，有六个面，每个面是正方形。每个面上有圆点，像色子一样。
不错，上学期数学讲过的立体图形没忘记，知道正方体的特点有六个面，每个面是正方形。但是每个面上的圆点情况说的不清楚。我又启发她继续说圆点的个数有什么特点。
她想了想，组织了一下语言，说每个面上分别是一个圆点，两个圆点，三个圆点，四个圆点，五个圆点，六个圆点。
嗯，不错。大宝说完后，我对她的表达给与肯定。然后抛出下一个问题，相对面上的点数有什么特点？
为了快点吃到面包，大宝的小脑瓜飞速转了起来，小宝迫切的看着姐姐。“我知道了，每个面上的点数和相对面的点数加起来都是7。”
很棒，大宝通过自己的观察找到了答案，这就是色子点数的规律：相对面上点数之和为7。
大宝小宝终于吃上了香脆的面包。
回到家后，我在纸上写了一个“骰”字。告诉大宝其实色子的书面语应该写为“骰子”。具体怎么念，什么意思，让她查字典解决。
她已经学过查字典的方法了，按照部首查字法，一会儿就找到了正确的读音，tou（二声），还知道了色子的色是多音字，就是颜色的色字。
我们又一起从网上找到了详细一点的解释，骰子，骨制的赌具，正方体，用手抛，看落下后最上面的点数。俗称“色子”。其实骰就是骨➕投。
我突然灵光一闪，不如和孩子一起用纸做一个骰子。于是开始在纸上画正方体的平面展开图，在画展开图的过程中，我想到了一个经典的数学题，哪些是正方体的展开图。由于大宝才上一年级，数学没学正方体展开图，所以我把正方体的11种展开图都画出来，让她动手拼一拼，相信动手学到的知识记得更牢固。
骰子做好后，大宝在上面按照相对面点数之和为7的规则，在上面画圆点，发现有两种可能的画法，这其实就是左手骰和右手骰。具体说，让点数为1、2、3的面对着自己，如果1、2、3的顺序为顺时针就是左手骰，中国常用左手骰。如果1、2、3的顺序为逆时针就是右手骰，西方国家常用右手骰。
为了充分利用做好的骰子，我又给大宝出了一道数学题：观察下面的骰子，计算看不见的三面的点数和。
这一题可以用加法计算，也可以用减法计算，一题两解，拓宽了孩子的解题思路。
生活中处处留心皆学问，一道面食可以牵扯很多知识点，有语文的，有数学的，把学习与日常生活相结合，往往能够达到事半功倍的效果。
