STAR SAYS：
教育从来不是“填鸭式”，点燃孩子的热情才是每个父母应该思考的问题。
游戏式教育才是未来教育新趋势。
星仔最近在重温一档由“芳心纵火犯”撒贝宁主持的一档探讨教育类的节目，让我记忆深刻的是里面的“保送学霸”许家进所自述的自己从小的家庭教育环境是怎样的。
“保送学霸”许家进从小学一路保送到清华大学，当谈及自家教学方法的时候，许家进分享了自己独创的“桌游教学法”，通过玩桌游的方式，寓教于乐地教育孩子。他直言道“桌游教育”，其实是指一种生活方式。——让孩子通过玩的方式来学习到更多的知识和找到他人生的兴趣之所在。
很多家长对于教育往往是“填鸭式”教育，“给我看”、“给我背”、“写完作业再说”...在教育中是在常见不过的。但效果也是事倍功半，累了自己，苦了孩子。
在前几篇中我一直有讲到“寓教于乐”，要从孩子的天性着手，“玩中学、学中玩。”如果有效的玩中学呢?哪些桌游适合孩子呢？今天就来仔细谈一谈。
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方桌之上各有不同
桌游本身是一种文化产物。它的特点是绿色、健康、不插电、需要面对面交流。它的乐趣在于在游戏过程中，大家要遵守游戏规则和机制，通过面对面交流和思考，做出不同的决策，也会产生不同的效果。
桌游的历史悠久，最早可以追溯到公元前3100年的古埃及MERKNERA法老时代。现代桌游兴起于20世纪初期的西方资产主义国家中，多以卡牌形式呈现，涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个主题，分为板上游戏、卡片游戏、问答游戏等多种类型。据不完全统计，当今世界拥有的桌游数量已达89360种之多。
到现代，随文化产业兴起，桌游被赋予了不一样的意义，对于打工人来说，它是解压以及社交神器，对于学校或者学生而言，它有效果极佳的教育意义，对于家庭来说，在增进亲子关系的同时也锻炼了孩子的各项能力。
玩桌游后的这几年来，我也接触过形形色色的各种游戏，记录的桌游数量也不断“攀升”。但是总会有这么一类游戏，会让你在听完规则的时候感慨：“这是桌游吗?”然后半信半疑的体验后感觉“真香”。这类桌游被我称为“林子大了，什么鸟都有的”的游戏。
这个形容并不是贬义。“林子大了，什么鸟都有的”桌游大多数形容是那些规则奇特，与正统的桌游完全不一样，甚至会让人感觉有点“奇怪”的游戏。但当你一旦上手后，或许能从其中找到属于自己的乐趣。今天我就来盘点一下我曾经玩到过的那些“林子大了，什么鸟都有”的桌游。
这到底是什么鬼——《魔鬼兔子需要火腿》
侏儒养殖选美大赛——《侏儒花园》
解锁新姿势——《地下勇士》
一群蚂蚁的日常——《进击的蚁群》
看起来就不正经的猴子——《月球上的猴子》
没有商业头脑的食品跨国走私贩——《纳乔事件》
试个好游戏之后你就知道这还试好游戏——《还试好游戏》
这些游戏玩法既奇葩又有趣。正经的桌游总是相似的，奇葩的桌游则各有各的不同。它们或是轻松搞怪，或是黑暗惊悚，虽然并不符合大众口味，但它们所体现出的设计师们奇思妙想的创意。
再者桌游的本身就是带有学习性质、开发想象力，所以对于一些脑洞大开的桌游我们也应该带着尝试和包容的心态去看待。
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方桌之间已成未来
近年来，学校的社会职能更深入的向培育全方面，高素质人才的方向发展。比起最初的高效培育有能力有担当的高生产力人才不同，现阶段的中国在多条路线的指引下，已然发展到需要无论是教育科学的发展，还是社会将面临的问题，都表明教育策略将发生转型。而要把握住转型中的机会，现阶段是最好的时机。
而学校教育的转型方向已经聚焦在游戏教育方向了。
不仅国家层面在趋向，家庭教育上也逐渐倾向于桌游教育。
不仅是因为桌游教育能填补亲子互动与家庭关系，锻炼孩子各项能力。更因为玩乐本就是儿童的天性，从孩子的兴趣点出发能更快的让孩子适应。
当然，桌游教育最让老母亲开心的是解放了“劳动生产力”，在娃专心致志思考通关方法时，可以偶尔惬意的歪在沙发上、床上刷会儿手机了~，整整就是一个大感动。
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方桌之下选定方向
带娃能不能岁月静好，全看气氛搞得好不好~谁家没个精力充沛的娃呢~从鸡飞狗跳到母慈子孝只需要一个桌游。
一款好的桌游能让孩子学会逻辑、推理、表达和专注，但不是所有的桌游都适合每个孩子，在对桌游的选择上一定要符合孩子的各项需求，我的表妹佳佳就是“桌游”重度爱好者，在孩子的教育上也十分推崇“桌游”教育。当然麻将也是桌游，我竟无法反驳，所以说在对儿童桌游的选择上一定要慎重。
1.看孩子年龄
我曾目睹来自比利时的教育专家带自己的孩子来中国出差讲座，妈妈做讲座的时候，两个孩子自己在旁边玩《龙*塔》一款桌游——这是一款目前我们的成年人组织和操作起来都有难度的游戏，其中的规则和策划是在少儿阶段无法理解的。
和成人玩的桌游不同，选择孩子玩的桌游,年龄是个基本的标准。好在大多数的桌游在包装上都会提供建议年龄。以我的经验来看，可以选择比实际年龄高一丁点的。比如4 的游戏，很多孩子3岁多就可以玩了。有些专门儿童玩的桌游成人玩起来是会感觉到有些无聊的。根据年龄的增长他们的兴趣也会减弱转向一些更复杂的游戏。所以我的建议是适合年幼孩子 (3岁以内)的桌游不用买太多，因为孩子过了那个阶段可能就不会玩了。而且3岁以内的孩子还在可爱保质期内，还是妈疼爸爱不甩手的时候。
2.看游戏规则
桌游的规则复杂度是一项重要指标。每个回合的步骤要尽量简单，需要考虑的元素要少，一局游戏的时间不要太长，5～30分钟较适宜。如果你发现你买的游戏太过复杂孩子玩不了，你也可以试着简化游戏规则。另外还要考虑的是游戏的文字依赖度，如果文字太多也不适合年纪小的孩子。
3.看孩子兴趣
兴趣永远是最好的老师。桌游往往都有自己的主题，选择孩子感兴趣的主题进行游戏往往能起到比较好的效果。对食物主题有兴趣，我们就玩《Greek ***》(沙拉我**)，对火车感兴趣，我们就玩《Ticket to ***》(车票**)。小女孩们喜欢童话故事，国王**，《Sleeping **》往往可以满足她们。
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方桌之旅期待相遇
近两年，随着文化产业的兴起，桌游教育在中国慢慢蔓延开来，已经走进家家户户，扩大了自己的边界，无论在哪个城市，桌游教育已成为家庭教育主流方式。
小新星国际教育糯米塔剧游体验现场
小新星国际教育糯米塔剧游体验现场
（小新星剧游学生体验照片）
桌游教育，是教育到了一定程度催生的进阶产物。
一位从德国留学回来的台湾女学者在接受采访时曾说过自己从小接受的教育方式，就是现在主流的“桌游”教育，使她养成了良好的学习习惯，从小学开始一路保送，在大学时也是以超出一本分数100分的优势考上大学，之后顺利去德留学，归国后，她致力于将“桌游”教育传递开来。
写在最后：
桌游教育是未来教育方向的蓝海。它带给孩子的是各方面的锻炼。
桌游教育中赋予的思维的锻炼、团队的协作、语言的表达正是中国传统教育中缺乏的东西。我们要学会以技之长补己之短。
