上次总结了如何教孩子数数，分三个阶段，前两个阶段是最容易的，就是孩子能够按顺序数数，并认识数字1-10。
第三个阶段就是数感的培养了，也就是理解数字背后的意义，能够把具体的实物数量与抽象的数字对应起来。这个过程对孩子来说很难，需要长时间的练习。
这个过程除了坚持，其它都很容易实现，生活中点点滴滴，不管是吃饭睡觉玩游戏读书都可以找到培养练习数感的机会。
更形象一点，我们可以称这个过程为学习数字1-10的过程。孩子学习数字意义的过程都是从数实物中学，经过一遍一遍不停的练习，循序渐进的去明白一个数字背后的意义。
不妨从1到5开始。
孩子认识数字的顺序并不是说是从1顺序到10的，她对哪个数字有好感说不定一下子就记住了，有的数字可能教好几遍下次见了还是不认识。不着急，平日可以通过玩一些游戏巩固，见得多了，听的多了，自然就记住了。
准备好圆形和毛毛虫画像，拿一一个数字卡片，让孩子认数字，在毛毛虫身上找到相同的那个数字，并把卡片贴在对应的位置。
这些道具可以和孩子一注备，前期就是了亲子手工的活动，帮宝宝认识圆形，探索怎么才能够画出圆形（可以借助圆形盖子等物品），画一个什么样子的毛毛虫，是水平躺着的，还是蜷缩前进的？
整个过程下来，更像一个亲子手工游戏，顺便认数字而已。
和孩子一起做个拨号盘，然后开开心心的玩打电话的游戏吧！
用小纸盘做出来效果更立体，没有纸盘的直接用圆形剪纸就可以了。可以先和孩子一起观察手机上的拨号盘是什么样子，做好数字板固定好，就可以玩打电话游戏啦。
先拨爸爸电话，再拨妈妈电话，玩的过程中，不仅巩固了对数字记忆，也不知不觉记住了爸爸妈妈电话。
数字本身是一个抽象的符号，为了让孩子明白眼前看到的这个数字到底是什么意思，就和他一起数实物吧，玩具积木，手工材料，甚至早点吃的麦圈都可以拿来数。这个也不用买什么道具，就地素材就好。
这个要做好心里准备，不是说带着孩子数几遍就会了，这是一个长期并循序渐进的过程，拼的是耐心和潜移默化。
我们家二宝真正明白1-5用了半年多的时间。在这个过程中，我的一个体会就是，当孩不理解也不要正面纠正，带他再重数一遍就好啦。
带二宝看绘本，书上有四个苹果。
提醒，安全起见， 3岁以下就不要用瓶盖了，万一吃嘴里还是挺危险的。
乐高，冰棒，毛根条，串休，长条积木，麦圈，有什么用什么吧。
准备个骰子和数字列表1-6，骰子可以用橡皮泥或纸盒自制，每扔一次让孩子数出来有几个，在数字里找到相应的数字并圈出来。
拼图和连连看形式不同，兴致一样，现在这种拼图也很容易买的到，自制也可，网上打印甚至自己画都行。
真人游戏是孩子最感兴趣而且见效很好的。
我们通常吃饭的时候或者去刷牙的时候玩。
开吃饭的时候，人还没到齐，问二宝，桌子上几个人，然后姐姐来了，问她，又来了一个，现在是几个人了。吃完饭，一个一个离开桌子，问她有了一个，还有几个人？
有时候我们都是故意配合她一起玩。刷牙的时候也一样。这个过程中她自己产生了疑问，一个人都没有了，是几个？告诉她是零个。0就是什么都没有。这个算个意外收获。
数感练习的方式有很多。从生活中来的数学，也是要同样从生活中学习，单纯教孩子抽象的数字没有太大意义。彻底理解了数字背后的意义，后来学习数字拆分，加减法时就很轻松了。
