- 游戏目标：能用数词描述事物或者动作，让抽象的数字和实际生活联系起来。
- 游戏玩法：
1. 用正方形的小快递纸箱，制作一个骰子。在每面上用彩色笔画出不同数量的圆点（或者贴不同数量的彩色圆纸片）；
2. 请宝宝投掷骰子，并说出--朝上的那面有几个圆点。比如：投掷完，上面显示有3个圆点，请孩子说出完整句--上面有3个圆点；
3. 当宝宝能很好地用数词描述不同数量的圆点后，每次投掷完，可以增加对应的动作。比如：显示3个圆点，宝宝可以跳3下或者妈妈跳3下。
Tips：对应的动作可以是跑、跳、抱、拍等，家长可以根据情况进行灵活调整。比如：原地或向前--跳或跑对应点数，或者显示几个圆点就抱或者亲几下。
- 游戏目标：能手口一致地点数，并能说出总数，能按数取物。
- 游戏玩法：
1. 在纸上画一个圆，作为小人头部 给孩子一根画笔，请孩子画出小人五官；
2.然后让孩子根据家长的要求画头发，比如：家长可以说--请你给他画出5根头发；
4. 孩子画好后，可以请孩子手口一致地点数，看看是不是画了5根头发。
Tips：
1. 角色可互换，孩子说画几根头发，家长就画几根，也可以故意画错，看孩子能发现吗？
2. 家长可以根据孩子情况灵活调整游戏难度。如果孩子不喜欢画头发，可以画其他，比如画一棵大树，让孩子画上面的苹果；或者画一个池塘，让孩子画里面的小蝌蚪；或者画海洋，让孩子画里面的小鱼等。
- 游戏目标：通过实际操作理解数与数之间的关系，如2和3合在一起是5。
- 游戏玩法：
1. 准备若干不同颜色的拼插积木；
2. 告知孩子游戏背景：城市里面有高低不同的楼，我们要合作一起盖高楼；
3. 比如家长拿2块红色的积木拼插在一起，孩子拿3块绿色的积木拼插在一起，然后和孩子数一数，每个人分别用了几块积木；
4. 接着把2个人的积木拼插在一起，让孩子数一数，我们合作搭的第一座楼，用了几块积木呢？或者像示意图一样，加入符号，让孩子可以直观地了解数字之间的关系，2和5合在一起是7（如果家中没有数字和符号积木，那么可以把数字和符号写在纸片上）；
Tips
1. 不同颜色的积木，会让孩子更清晰的看到数量的关系
2. 如果孩子对5以内的加法已经掌握的很不错，那么可以增加积木的数量，家长可以根据孩子的情况，进行灵活调整即可。
