计算机硬件由五个部分组成:
1.控制器：对程序规定的控制信息进行解释，根据其要求进行控制，调度程序、数据、地址，协调计算机各部分工作及内存与外设的访问等。
2.运算器：对数据进行各种算术运算和逻辑运算，即对数据进行加工处理。
3.存储器：存储程序、数据和各种信号、命令等信息，并在需要时提供这些信息。
4.输入：将程序、原始数据、文字、字符、控制命令或现场采集的数据等信息输入到计算机。常见的输入设备有键盘、鼠标器、光电输入机、磁带机、磁盘机、光盘机等。
5.输出：把计算机的中间结果或最后结果、机内的各种数据符号及文字或各种控制信号等信息输出出来。微机常用的输出设备有显示终端CRT、打印机、激光印字机、绘图仪及磁带、光盘机等。
道具:
硬币(骰子)。
角色(可互换):
爸爸负责抛硬币并控制次数(控制器)。
妈妈负责判断正反面并计算各正反面数量(运算器)。
宝贝负责记录每次正反面及各正反面总数(存储器)。
爷爷负责给出抛的次数(输入)。
奶奶负责出示最终的结果(输出)。
玩法:
爷爷出题:抛3次。
爸爸开始抛。
抛第一次。
妈妈判断正反面。
正面。
宝贝记录正1。
抛第二次。
妈妈判断正反面。
反面。
问宝贝上一次是正1加上这次结果反1。
宝贝记录正1反1。
抛第三次。
妈妈判断正反面。
正面。
问宝贝上一次记录正1反1加上这次正1结果是正2反1。
宝贝记录正2反1。
爸爸结束抛。
奶奶给出答案正2反1。
精简版(可互换):
爸爸负责抛硬币、判断正反面并计算各正反面数量(控制器 运算器)。
妈妈负责记录正反面及正反面各个总数(存储器)。
宝贝负责出题并给出结果(输入 输出)。
让宝贝通过理解游戏里的各个角色、各个功能，对计算机组成有个直观的认识，宝贝的计算、理解能力有限，通过调整宝贝在游戏里的不同角色，让孩子理解计算机各个硬件的功能、短板、以及如何改进等，比如(控制器)宝贝刚开始可能会乱抛导致找不到骰子[石化]，投的次数多了(存储器)宝贝忘记点数[晕]，计算错误等等，同时可以让宝贝分配角色，提高宝贝领导、协同能力[中国赞]。
升级多人大PK
多个小朋友一起玩，把小朋友分两组(或更多，可以换成骰子)：
- 给出正反面目标数，比一比哪组先抛到或比一比抛的次数谁多谁少。
- 给出抛的目标次数，比一比哪组抛的正面多、哪组抛的反面多等。
可以指定角色也可以让小朋友自己选角色，通过游戏不仅能让孩子直观了解计算机也能提高孩子动手能力、领导能力培养孩子团队协作意识，在玩的同时增加知识的储备[比心]。
,
