捞金鱼有感

那是一个夏日的周末，闲暇无事，就到公园散步。从正门进去，左拐向西沿着一片湖溜达着向前。不知不觉便走到了与湖相隔不远的游乐场附近，就看见沿路旁一处小摊围满了一堆孩子。　

　是什么新奇玩艺，这么受孩子们的欢迎？我好奇地凑了过去。原来是在捞金鱼。只见儿童们用饭勺一样的小漏网（我叫它网勺）从大水盆里追赶拼命逃游的小金鱼，再装入自己手上端着的一个小塑料碗里。起初我还以为是买，但后来发现不是。因为每个小朋友捞得差不多时，总是给商贩看一下，然后又倒进大水盆，再重新开始。商贩身边有个小标牌，用白漆手写着两行字“捞金鱼”，“看谁捞得多，捞得快”。

　　只见十几个小朋友，手中的网勺在水里搅动。小金鱼是拼命地逃，网勺是拼命地追。小朋友手中的网勺在急切地游动着，不时地有捞到的，离开水的小金鱼在无水的小网勺里翻跳着又被扣进小碗里。看到又捉了金鱼，大人们便会用赞许的眼光看着小朋友，有时还会故意用夸张的表情对小朋友说：“哇，这么厉害，又抓到了”。小家伙们于是象立了大功似的神气起来，然后又立即抓着网勺开始盯上下一个目标，继续搅动。等到小碗里的金鱼逐渐增多，然后倒了，然后又重新开始，然后又倒了，然后又开始。。。。。　我看到，大水盆子里有许多几乎游不动的金鱼，盆子外的地方也有一些死了的，扔在那里，快成鱼干了。

　　阳光如此灿烂，儿童们捞金鱼捞的是如此的快乐和幸福。然而，就在那一刹那，我却突然间感觉到了一种莫名的悲哀！一种对国人漠视生命的恐惧！这种拿别的物种的性命来做无谓的游戏，而罔顾生灵死活的思维和行为模式，难道就是我们的未来----这些花朵一样的孩子们在童年时烙印在心灵中的美好记忆么！？

捞金鱼，这样的游戏很残忍！！或許孩子们原先以為拿個勺子，左右翻弄地撈撈撈，好像是跟小金魚在玩捉迷藏的遊戲，它游過來，我的勺子就跟過去。可是，這只是孩子们的想法罷了，有谁問過小金魚呢？　　那不是噩梦！而是真实的残忍生存游戏！

小朋友被打跟小动物被打，人們常觉得，小孩被打是比較严重的，但实际上，這對兩者的影响是同樣严重，且具伤害性的。除了对孩童或动物的生理伤害外，暴力行为的展現对孩童人格亦有负面影响。国外教育理論论投注許多心血研究動物保護教育對孩子人格的影響，一般相信，尊重生命的價值觀對孩子形成「仁爱心」的善良品德有重要影響。例如：捉泥鰍、剝田螺是許多人夢中的「童年樂事」，但當孩子無故虐殺昆蟲、青蛙或是去公园玩釣魚遊戲等，視比較低等的小動物為無生命體，大人竟忽視而不予以制止，易助長習慣性對動物無感之行為，因此，這些無心的小動作會在心裡引發暴力的性格。 當我們接觸任何生命時，不應當有玩弄娛樂的意圖，根據統計幼年虐待動物的人在成年後更具有暴力傾向。倘若我們讓小孩的童年建立在娛樂動物的快感，讓孩子對動物戲謔習以為常，基本上最後就容易對生命麻木不仁，未來這些主人翁們就容易變成社會犯罪潛在的高危險份子。

你能想像自己在一間封閉、空氣不流通的黑暗教室裡，被魔鬼追來趕去的樣子嗎？這好像你半夜噩夢中的情節一般，即便沒有真實發生，但也夠你流上一身冷汗，或者嚎啕大哭想找父母的安慰吧！　　

　这恰恰就是在捞金鱼游戏中，那些金魚们的感受！！讓我們一起學習做個了解自己、體會別人的人，好嗎？閉上眼睛，想像一下小金魚的痛苦，我想，你还會忍心去撈它們么？