文：vipJr
正面积极地奖励，更能帮助孩子建立自己的内驱动力。具体怎样做，来看看今天的文章吧！
近日，高考结束，“班主任带全班学生通宵打游戏”喜提热搜！
山西某学校，老师在同学们高考结束后，包下整个网吧请同学们上网。
原来老师刚带班时，就跟同学们约定，三年期间不去网吧的话，高考结束他请全班通宵上网。
网友们纷纷留言：
别人家的班主任呀！
同一个地方，不同的班主任。
老师正确的鼓励方式，影响三代人。
孩子们做到了三年不曾“光顾”网吧，班主任也兑现了最初的承诺。班主任对同学们的奖励获得了无数好评。
奖励孩子这件事，一直以来都存在争议，有的认为奖励孩子会削弱孩子的内在动力，有的认为会促使孩子成为“讨好者”人格。
其实把握好度，正面积极地奖励不仅不会让孩子失去成长的内动力，反而能帮助孩子建立自己的内驱动力。
1、奖励会带来动力
《妈妈是超人》里，胡可的教育方式，一直被人喜欢及称赞。
有一期，安吉跟小鱼儿两兄弟抢玩具，弟弟小鱼儿先拿到了玩具，可却被哥哥安吉夺走了，小鱼儿简直是委屈的不行。
当妈妈问安吉时，安吉说是自己先拿到的。胡可又很认真的问了第二遍，并强调“诚实的孩子，会得到一朵小红花”。
安吉内心挣扎了一下，还是诚实的回答了妈妈。
听到安吉的回答，胡可立马在安吉的脸上亲了一口，用吻来奖励安吉的诚实。
整个过程，胡可都是正面引导并没有责备孩子。
欣赏，这对孩子来说是最好的奖励。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》提到过，她从女儿圆圆四岁起，就给她弄了一个“记功簿”，专门记录她做的好事，比如“收好玩具”“扔垃圾”“晚上独自去厨房开灯拿牙签”等等。
同时不设“记过簿”，避免惩罚记录，避免过错的强化。
记功簿会给孩子带来一种荣耀感的同时也会有一种提醒作用，让她以后不要忘了做这些好事。
正面的刺激会让孩子在其中感受到成就感，给孩子带来前进的动力。
2、切忌把奖励变收买
科恩在《奖励的惩罚》中写道：奖励将本来有趣的事情变得很乏味。
电视剧《家有儿女》中，夏东海为了鼓励孩子们的积极性，在家里实施用家务卡来积累积分，而积分月初可以换成零用钱的方法。
刚开始效果确实不错，但时间长了以后，孩子们为了得到更多的卡，做家务也就变了样。
一顿饭洗好几次锅，只求积分数量而不求质量。
让夏东海夫妻俩头疼不已。
心理学上有一个著名的“德西效应”：
将喜欢画画的孩子分成两组：一组的孩子们被告知，如果画的好的话就有奖品，而二组则是没有奖品的。
观察发现，一组的孩子们刚开始都很高兴画画，慢慢地他们的热情开始淡化。
而控制组的孩子们没有很大的变化，仍然很喜欢画画。时间越长，这种反差就越显著。
物质刺激其实只会让孩子产生短暂动力，久而久之就会变本加厉，想要的东西会更多。
孩子喜欢一件事情就会用尽全力去做，不需要物质的奖励也能够完成的很好。在奖励孩子时切记把奖励变收买。
3、正面积极地奖励
奖励是教育中不可或缺的一部分。
父母采取这几种方式不仅可以也是给孩子真正的奖赏，也能够调动孩子的积极性。
语言奖励
倪萍曾在《姥姥语录》里写过，姥姥说：“好孩子都是夸出来的。”
我们夸孩子要夸得落于实地，使孩子明白他为什么受表扬，更要让他看到前进的空间和进步的幅度。
心理学家卡罗尔·德韦克曾做过一个实验。让两组孩子进行三轮拼图游戏任务。
第一轮游戏结束后，一组孩子得到的表扬是“你真棒”“你真聪明”；而另外一组的孩子得到的表扬则是“你刚才很专心，看得出你很努力”。
最后一轮结束后，结果表明被表扬“努力、专注”的孩子，分数比第一轮要提高30%左右；而被夸奖“聪明”的孩子，得分却比第一轮退步了20%左右。
描述事实远胜于空洞的赞美。
不同的赞扬话语，会对孩子产生极大的影响。我们要多用具体的细节来赞扬孩子。
夸奖孩子的努力，实事求是、恰如其分地赞扬。
奖励更注重“交流”
前段时间，儿子不愿意收拾自己的玩具，我觉得很头疼。
于是我们约定，他能连续一周收拾好自己的玩具，礼拜天我们就带她出去玩。
约定好之后，孩子每天都很积极的整理好自己的玩具。
陈美龄说：“奖励孩子是一件有趣的事，是整个家庭可以交流的事。”
以奖赏来激励孩子，从而起到进一步调动他们的自觉性。
在给予孩子的奖励中，首先一个前提，要根据孩子的实际能力，确定实际的目标。
不要仅限于糖果之类的物质奖品，应该尝试使用人际交流的奖品。
比如，一个吻，一个温暖的拥抱，或是一家人去公园玩、可以带小朋友来家里玩、周天可以睡到早上几点钟等等。
这种注重“交流”的奖励，除了鼓励，还能给孩子带来情感上的满足，让孩子感受到足够的安全和深深的爱意，它往往比单纯的语言奖励更持久更有力量。
父母一旦制定好奖励规则，必须坚定执行
获得诺贝尔奖的耶鲁大学著名教授罗伯特·希勒有两个儿子，大儿子小时候生性好动而不愿学习，小儿子在学习读写方面有严重的困难。
他说：“我两个儿子小时候经常打架，我就常常制定奖励计划，他们友善时就会加分，当他们嘲笑对方时减分，所有这些都记录在一张图表上，而奖励需要两个人共同努力得到。”
这个奖励计划他们很坚定地执行了很多年，两兄弟现在很友爱，也非常优秀，都获得了博士学位。
在制定奖励计划时，父母一定要先商量好奖励计划的具体内容，同时家长也要掌握控制权，不要让孩子要求的奖励超出父母认定的合理界限。
奖励计划一旦实施，就要严格且坚定地执行。不能做出尔反尔的事，这样会破坏父母与孩子之间的信任。
坚定执行奖励原则也是让孩子学会凡事必须尽力，有爱的同时又有原则的话，一旦孩子离开家庭，面对复杂社会的挑战，他们将会有足够的自信去面对一切。
希勒夫人说，不同的孩子教育方式不一样，但总的来说，正面的奖励教育非常重要。
《正面管教》一书中说到：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”
在教育过程中，奖励作为一种方式的同时，更多的还是要来自于父母满满的爱，有父母的爱滋养大的孩子才是最幸福的，也是对孩子最好的奖励。
不管任何时候，我们一定要铭记：
站在孩子的角度，从孩子的立场出发，给予孩子最真挚的爱和自由才是对孩子最有效也最持久的奖励！
