时光飞逝、日月如梭，一晃一个学期过去，又一次期末考试结束了。每一-次考试过后，那藏在试卷背后的东西,都对教师下一阶段的教学工作有了一个方向性的指导。
本次二年级语文上册期末试卷紧扣课标，难易适中，传承了近几年的一贯特点：活。
本次期末测试题对这一阶段的知识是全面的、概括性的检验，对学生能力的发展也是一种方向性的促进。
第一大题：识字写字
第一小题的"读拼音写汉字”，是对学生平时汉语拼音的拼读和生字词的掌握有效地检验。
第二小题“我会认，给加点字选择正确的读音打对号”检查了这学期多音字的掌握情况。
第三小题“我会查字典”考查学生是否掌握查字典的方法。现在的主题阅读教学要求孩子海量阅读，查字典是孩子达到海量阅读的必备的能力。
第二大题是对词语积累和灵活运用的整合。
第一小题“形近字音近字组词”，考查学生的形近字音近字的掌握情况。
第二小题补充四字词语，考查孩子积累词语情况。
第三小题让孩子写出自己积累的有关春天的三个词语。考查孩子积累语音的能力，为以后的习作积累素材打基础。
第四小题“连一连”考查孩子的动词掌握运用情况。
第五小题“选一选、填一填”考查孩子的词语和名言掌握运用情况。
第六小题“加标点”考查孩子的标点符号的使用，可谓注重细节，完全按照新课程标准出题。
第七小题“运用关联词语写句子”更是对学生基础知识和能力培养的综合检查。
第八小题是对学生日常积累的检验。语文积累非常重要，只有厚积才能薄发。
第三大题阅读理解，是对学生课内阅读和课外阅读的检验。
第四大题：看图写话。考查孩子的观察能力、语言表达能力。
