长假孩子该多玩还是多学？

明天即将开启中秋国庆八天假，对于刚刚开学一个月的孩子们来说是个好消息。不过，是趁着假期多玩，还是趁机补课学习，怎么玩、怎么学？早就引发了家长群里的议论纷纷。家长们有自己的“算盘”，但是孩子们更有话说。爱玩是天性，但是他们多数也知道应该让假期时间劳逸结合，过得有意义有收获，更希望家长在制定假期安排时能相互充分沟通交流，让小小的“我”也能争取假期安排主动权。十一长假怎么过？记者采访了不同年龄段的学生，听听他们怎么说。

话题

长假怎么过孩子们这样说

福州路小学三年级马平川：这个假期我最想去游乐园和科技馆玩，我还想看解放军叔叔升国旗。

宁安路小学二年级肖姿千：我最想回老家参加奶奶的生日聚会，我的奶奶70岁了，我想亲手做一个蛋糕给她。 青岛立新小学一年级孙歌阳：我最想让爸爸妈妈带我去苏州玩，看看真正的苏州园林，想去坐船游古镇。 青岛市第十五中学初三年级 李佳凯：我最想睡八天懒觉，然后和朋友约着去踢球。然后也想尽情地看最喜欢的漫画书。 青岛市第三十九中学初一年级 林天琪：我最想假期不练琴，不跳舞，想吃好多好吃的，和同学一起去看电影。

市南实验小学一年级夏玉翔：想让爸爸妈妈带我去室内游乐场玩水，到海边抓小螃蟹。

嘉峪关学校三年级王雨琪：想让爸爸妈妈带着我和妹妹出去旅游，近郊游也很期待。

长假打开方式

A

旅游阅读公益样样不少

临近假期，二年级的小方早就和妈妈制定好了国庆八天长假的计划，“除了少量的作业，妈妈主要是让我多运动，勤练琴，多看书，多阅读，多思考，做家务。 ”小方告诉记者，假期除了学校规定的任务和作业，其他安排妈妈基本按照他的兴趣为主，“我们计划拿出3天时间在省内周边游，其他时间在家学习、练琴和运动。”小方觉得，假期对孩子来说是放松和充实自己的好机会，以后随着年级的增长，可能没有太多时间去发展兴趣爱好，所以他打算除了补补语文阅读之外，最重要是练练自己的钢琴和篮球。“也不想孩子假期太累了，但他语文学得有点吃力，所以为他准备了一些阅读清单和练习题，希望在假期补一补。”小方的妈妈告诉记者，但其他时间希望孩子能够开心地度过，游玩、兴趣爱好、阅读等丰富多彩的安排，假期过得有意义才最重要，“如果出去游玩，家长可以和孩子提前查阅相关资料，收集历史典故和故事，在游览中穿插着讲述；可以借力名人名事作为榜样，激发孩子求知、上进的志向。 ”游中学，学中游，她希望假期让孩子“快乐”和“学习”兼得。

而上三年级的琪琪在这个国庆假期也为自己安排了丰富的活动，“国庆节假期，我和班里的同学会一起去敬老院照顾爷爷奶奶，一起去街道做垃圾分类等志愿服务，爸爸还会带我去参观部队解放军叔叔的工作生活。 ”琪琪对一项项活动充满期待，“平时学习时间安排得紧，好不容易国庆假期能参加这些公益活动非常有意义，我还计划假期结束前将这些经历都写下来，题目就叫‘我与祖国共成长’。 ”

长假打开方式

B

想要争取时间安排自主权

“我这个假期每天都排满了课，在家的课程表跟上学时差不多。”刚上初一年级的阔阔说起来却有点无奈又难过，“之前入学考试时我的成绩不太好，这一个月的新初一学习感觉跟小学衔接得也有些差，所以家长都很着急。 ”阔阔告诉记者，家长跟老师沟通了好几次，但是却没有询问他的意见，就为他在假期排满了线上课、辅导课，“我也知道应该利用休息时间，把落后的知识补一补，但是我希望家长可以和我商量，尊重我的意见，我也有自己时间安排和计划的发言权。 ”阔阔说道，假期自己的美术和书法兴趣班都停课了，但是其他文化类的线上课，英语、数学等却开设了更多时间段，还推出了假期集中课包，“从早上八点连续一上午的时间上课，下午基本要用来做题，这样一看根本没时间玩了。 ”

“我的假期也安排了不少学习计划，进入初中后，以前小学时的很多兴趣班都不上了，学科学习的线上课程基本都挤压了锻炼、阅读和做自己想做的事情的时间。”初中生晓琳抱怨道，我希望家长做决策的时候最好跟我讨论沟通，不要只从自己的角度来做决定，“毕竟是我在学习，如果心里舒服，那么学的也有效率，反之如果我本身就不赞成这样的安排，那么可能学的也没有效果”。

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C

充分利用假期个性化学习

“据我了解，我们班假期里大部分同学仍然以学校老师布置的作业和练习题为主，我也是这样，现在大家自律性都比较强，对自己要求严格一点，利用假期来学习，可能会有一个较好的效果。”高二年级的林天睿告诉记者，问一问同学“假期干吗？ ”多数回答都是——学习，“只在假期中间，我组织了一次班里五六个好朋友休闲聚会的短暂时间。”林天睿觉得，进入高中后，如果自己有比较高的目标，对学习感兴趣，主动提出要利用假期来学习，那么安排补习或培训未尝不可。但是还有一些同学可能基础一般，或者还缺乏自律，如果松了这一口气，则可能滑落到另一个境地。

“假期时间自由，其实正好可以根据自己的个性化需要安排学习内容和方式，比如探究式学习，做课题、做实验，甚至在外出游玩时也能运用到物理知识、锻炼英语能力，开拓广泛的视野更重要。”“过来人”孩子上高三的家长李女士告诉记者，假期补习也不能盲目看哪个学科分数低就“头疼医头、脚疼医脚”，未来孩子是否能高分通过应试选拔，与个人能力、试卷偏向，甚至运气等皆有关系，所以家长应和孩子充分交流、分析学习实情与目标差距，再针对性地进行策略指导，找到行之有效的补习方式。“孩子的发展是一个长远性的，尤其小学阶段的孩子不定性，如果家长一味调紧孩子学习的弦、用力过猛，反而容易失去发展后劲，这对孩子长远发展更加不利。 ”

观点

假期要保持学习习惯

有着20多年一线心理健康教育经验的李静，是青岛50中学的心理老师，她告诉记者，对于家有学子的家庭来说，到底怎么安排玩和学的时间，恐怕需要多考虑下孩子的具体情况了。孩子国庆节长假究竟是该怎么度过？一要看孩子的学龄阶段，不难想象，学段低的孩子，大可放松地享受假期；而学段越高，平时的学业任务越重，恐怕玩的时间就越受限制。所以根据学段调配玩与学的时间比例是一个基本原则。二看孩子的学习状况，如果前一阶段的学习有些漏洞，想利用这几天的时间查漏补缺，也是个不错的机会，这当然取决于孩子的决心和自律，强逼的效果不会太好。其实，毕竟是放假，总不能让孩子觉得“假期只是换个地方学习”而已，所以还是有必要安排一点假日“特别节目”。

度假过程中，即使是“玩”，也有很多值得实践学习的地方。比如游山玩水、参观场馆，可以让孩子感受到祖国山河壮丽，文化悠久；走亲访友、吃吃喝喝，也可以让孩子学习到生活中的技巧和智慧。所谓在玩中学，恰恰是将所学知识加以验证，同时又获得生活技能和文化素养的提升。当然，度假也要把握适度原则，一味的撒欢尽兴，甚至没日没夜疯玩游戏，一定是不健康的，也是不可取的。在假期保持一种学习习惯是很有必要的，比如晨读、看书等。尤其是假期末尾，学学习，收收心，对开学的状态也颇有助益。

观海新闻/青岛早报记者 杨健

来源： 青岛早报