吉姆·崔利斯《朗读手册》有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”可见从小有父母陪伴阅读的孩子，心灵多么富足。
美国、荷兰、日本、英国等国家很早就提倡了亲子阅读 建议阅读必须从0岁就开始。我国亲子阅读理念发展较慢，但是最近几年越来越受重视。毫无疑问，读书是啊，最不需要多少成本，却是最让人受益的一件事。从小学读到孩子啊，运气都不会太差。
亲子阅读，可以说是对婴幼儿最好的早教。不仅增进亲子关系，还可以让孩子养成良好的阅读习惯，帮助孩子发现读书的乐趣，更是认知世界、认识自己的途径。
但现实中，我们亲子阅读，存在很多误区，家长并不知道如何去陪孩子亲子阅读？如何去选绘本？选什么样的绘本？才是对孩子有作用的。如果没有相关的知识而是随波逐流，看到哪本绘本卖的好就买哪个，效果往往会大打折扣。那么我们怎么做才能让亲子阅读事半功倍呢？
一、如何选择绘本？
一般绘本分为以下几种：
1、科普类绘本。《宝贝，我想把世界唱给你听》
2、情商类绘本。《我爸爸》、《我妈妈》
3、习惯养成绘本。小熊系列，《拉臭臭》、《刷牙》
还有其他人文历史类、认知类等等。可以根据孩子的特点选择不同的绘本。
二、选什么样的绘本？有三个建议。
1、建议父母要甄别绘本，因为绘本也有好坏，并不是所有的童话故事都是好的故事。像《灰姑娘》，就觉得不适合小孩看，灰姑娘最后是因为王子才过上了幸福的生活。这样的情节会让孩子心里种下依靠别人的种子，认为王子能改变自己的人生，而不是自己去改变自己的人生。
2、建议孩子多看科普认知类的绘本，比如安全教育类的，世界生物认知类的。这样孩子的认知能力更强，见识更广阔，知识体系更完善，大脑的发散思维就越强。
3、建议多看得奖的绘本，因为得奖的绘本往往画面感更和谐，色彩搭配更好，图画感染力更强。如果一开始就让孩子接触好的绘本，孩子能得到深层次的心灵享受。
三、亲子阅读的注意事项有哪些？
1、3岁以下不要指着文字讲故事，会让孩子把注意力转到文字而不是图片的感受。
2、选择绘本阅读，而不是电子媒介。电子产品讲故事缺乏情感交流，大脑皮层刺激不够，并没有形成深层次的思考和理解。
3、亲子阅读不要拘泥形式，觉得要把某本书从头到尾陪孩子看完读完。可以让孩子自由的选择他喜欢看的，孩子专注力并没有那么好，往往在看的时候喜欢走来走去，其实也没关系，我们在读的时候孩子其实已经感受到了我们声情并茂的感染力，以及绘本中的情境里了。所以我们不要要求孩子老老实实坐下来看完一整本绘本。
四、如何高效亲子阅读？
1、扩展式阅读，比如当宝宝说这是妈妈，妈妈就要引导宝宝去思考妈妈在干什么呀，然后它就会接着你的问题去继续思考，有利于培养他的独立思考能力。
2、角色扮演式阅读，比如我给女儿读《小鸡球球藏猫猫》这本绘本，我就会说，宝贝来找妈妈啦，妈妈要躲起来哟，然后我就躲到门后面，让他来找我。他对于这种游戏的方式特别开心。我没跟她角色扮演前，跟她读这本绘本的时候，她并不是十分理解藏猫猫是什么意思。后来我跟她角色扮演，我躲让她来找我。我跟她说躲猫猫，她就知道要玩这个游戏，说明女儿理解了躲猫猫的意思。既培养孩子发散思维，又可以锻炼她的理解能力和语言表达能力。
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”亲子阅读就是培养孩子对书籍的热爱。想要高效的亲子阅读，不妨试试上面的方法。
