近年来，知识竞赛一般采取电视公开赛的形式。当大家看到选手们在赛场上表现出的广博的知识面、敏捷的反应和顽强的作风时，有不少同志产生了一种自愧弗如的感觉，认为参加知识竞赛是一种可望而不可及的事情。其实就部队青年来说，知识竞赛是一种群众性的活动。
在知识竞赛中涌现出的许多选手，大都是经过奋发努力获得的成绩。这个事实说明，在一定的文化知识基础上，只要有决心，下苦功，就可以在知识竞赛中获胜，以致创造出优异的成绩。
知识竞赛主要是一种群众性的学习活动，参赛者通过知识竞赛的主要收获是巩固旧知识，汲取新知识，掌握新的学习方法，使自己的学习达到一个新的起点。因此，参赛者应注意以下几个方面：
1、正确认识自己
一个人决定参加知识竞赛后，首先应根据比赛的具体情况，对自己做出正确的估价。自我估价一般包括以下三个方面：
（1）知识估价 如果自己是与竞赛的知识范围接近的专业人员，取得好成绩的可能性自然就比较大。但是，从多次比赛的实际情况看，历史教员答不出历史题，军事教员答不对军事题的情况也多次发生。而这种答题中的“灯下黑”又会给答题者以巨大的心理冲击，致使在比赛中连会答的题都答不出来了。因此，对自己所掌握的知识必须有一个清醒的估计。在竞赛中经常发现有的选手知识面虽然较宽，但准确程度却不够，结果在比赛中失误率很高。用其他选手的话来说，就是“百分之八十的正确率造成了百分之百的失误率”。这种说法当然有点偏颇，但也说明了参赛者在对自己的知识进行估价时不要忘记检查一下准确程度。
（2）智力估价 由于知识竞赛是一种对抗性很强的比赛，对智力水平有一定要求。这里所讲的智力水平主要是两项，一是反应速度，二是举一反三的能力。在比赛中经常发现名次较高的选手大都不是传统观念中的“好学生”，而是一些兴趣广泛的同志。近年来，竞赛题中出现了不少新的智力化的知识题，对于观察力、想象力、推理运算能力、语言运用能力、分析综合能力等智力因素提出了进一步的要求。
（3）心理估价 知识竞赛不仅是知识、智力上的竞赛，同时也是心理上的较量。从竞赛现场来看，心理因素在竞赛中起着非常重要的作用，心理条件比较好的选手，不仅技术水平可以得到正常的发挥，而且往往能在逆境中转败为胜。相反的，某些具有知难而退的情绪和虚荣心较强的人，则往往失败。
2、参赛前的准备
参赛前必须用一定的时间进行准备。古语说：“凡事预则立，不预则废”。没有一定的准备，只靠自己过去的基础去参赛，往往不可能最大限度地发挥自己的潜力。参赛前的准备一般可分为两个阶段，一是笔试阶段，二是公开赛阶段。
（1）笔试阶段的准备 在笔试阶段选手主要是进行知识上的准备，这一阶段主要应该翻阅有关资料，补允新知识，以弥补自己知识结构的不足，增加知识的广度。学习的顺序应该是先全局后细目，先“补缺”后“拾遗”。
有时可能出现另一种情况，即赛前的准备时间已经所剩不多，自己掌握的知识也可以覆盖比赛的大部分内容，这时就应该在原有的知识基础上加深，以免花费更多的时间学习新的知识，结果在竞赛中也起不了什么作用。比如在全军八·一青年知识竞赛中，关于军语的内容就属于这种情况。因为《军语》一书中辑录了五千多条军语，但在比赛中所占比例不足百分之一，这样就没有必要在临赛前全面背颂了。
笔试阶段最有利的条件是可以互相请教和询问，如果自己周围有一批知识上能够互补的战友，在回答报刊所公布的试题时，当然不无方便之处，但是作为有志于跑完知识竞赛全程的人来说，还应该主要依靠自己的力量。即使别人告诉你准确答案，你也应该查一查出处，使自己掌握的知识变成一个“块”，而不是停留在一个“点”上。
（2）公开赛阶段的准备 在这阶段必须针对公开赛的特点，进行以下四个方面的准备。
①知识上的准备。这时知识上的准备应侧重于知识上的准确性，因为公开赛与笔试不同的地方，就在于答案的准确性要求比较高。如果题中有部分智力题，则应进行大题量地训练，以扩展思路和提高运算速度。准确性和反应速度，这些都是对抗赛中获胜的关键因素。
②技术上的准备。技术上的准备最主要的是按铃的技巧。根据对多场竞赛的题目得分情况的统计结果表明，一般题量在40道左右的电视公开赛、参赛全体选手都会的题一般在15—20道左右，而在历次比赛中，每场的第一名通常都只有200分左右。这就是说，只要把自己所会的题抢到75%，一般就可以稳操胜券了。因此，按铃问题已得到了大多数选手的注意。
③心理上的准备。一个选手心理素质如何，对比赛起着不容忽视的作用。有人曾用美国卡特尔16种人格因素对选手进行过测试，并结合比赛情况进行了分析。一般说来，比较好的选手在沉着自信、安详机警、冒险敢为、有恒负责等项目上的分值都比较高。通过赛场观察，可以发现，心理素质比较好的选手，在落后的情况下，仍能处乱不惊，正常发挥，而心理准备不足的选手，往往一落后就一败涂地。
④战术上的准备。知识竞赛既然是一种比赛，当然也就有相应的战术。有的选手在比赛过程中总结出许多战术原则。诸如“领先不冒险，落后不手软”，“错误的决策也比犹豫强”，“预赛有保留，决赛全力以赴”等等。但总的说来，由于比赛时间短，最好事先有几种预案，否则在紧张的比赛过程中要做到“眉头一皱，计上心来”是不太容易的。战术预案应根据竞赛规则和各方面的情况来制定，在这里，我国古代兵法中“知已知彼，百战不殆”仍是取胜的不二法门。当然，再好的战术也要建立在一定的知识和技术的准备之上，但事先没有预案，则不易控制全局。
3、解题的基本方法
如何解好竞赛试题，在许多书籍中都有较为详尽的论述。其中关于如何解题，特别是逻辑题和数学题方面的书籍为数尤多。但是由于竞赛时间限制较严，往往不是解出来再说，而是感觉到能解即抢，抢到手后再说。这种感觉是建立在大题量和多题型的训练之上的。因此首先介绍一下竞赛中常见的题型：
（1）填格 一个4x4的格子，可以出现许多不同的排列。用于成语是比较合适的。题目要求参赛者在空格中填字，以组成四条成语。有时，也有出5x5的格子的，但不太常见。
（2）判别题 判别题大多是在人们不易察觉中引人入误。比如在一组著者判别中有“曹雪芹著红楼梦”的句子，实际上句子中缺少另一著者高鹗，但人们一般均不易觉察。判别题中较难的分类，是按某种特殊要求进行的分类。
（3）操作题 这几年从九连环到制作拼盘，从刀子剪子到缩小面积投篮都在比赛中出现过，这对比赛来说，当然可以调节气氛，但对于没有准备的选手来说，却足以使你手忙脚乱。
（4）连线 连线由于操作简单，知识覆盖面大，并能节约时间，采用次数很多。但由于选手可以“知三划四”，近年来出现了不完全联线题，如“环境保护知识竞赛”中的市花联线即为一例。
（5）开放性题目 这类题目没有固定答案，只有一定的方向和范围，关键在于答得精彩。如：请你用一句话说出你对“军人”二字的理解。此类题一般出现在竞赛结束时的最后一道题。
