6月9日，韩山师范学院教育科学学院40名2020级学前教育专业学生到潮州市特殊教育学校开展STEAM教育体验活动，为特校学生带来由大学生们自主设计的跨学科课程。
STEAM教育体验活动实践活动启动。
STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，强调让学生亲自参与，主动去发现和创造。韩师教育科学学院一直重视特殊教育发展，按照特殊教育人才培养方案，把特殊教育融入学前教育、小学教育的课程中，对特殊儿童进行多方面培养。
韩师学生为特校学生带来自主设计的跨学科课程。
为了开展好此次STEAM教育体验活动，学前教育专业的学生们花费了近半个月的时间，不断打磨方案，设计一系列的舞蹈表演、摊位活动。如在“夏天的风—DIY小扇子”手工活动中，引导特校学生们探究有关风力和扇面结构的科学小知识，鼓励他们在扇面上进行艺术设计与创作；在“水果串串乐”游戏中，大学生们通过模具提供不同图案的多类型水果，鼓励特校学生们动手串水果，协助他们搭建自己的“西瓜船”，体会与他人合作的乐趣。在每个游戏当中，大学生们都会通过提前准备好的问题单，根据孩子们的实际情况，适当进行提问与引导。
特校学生在大学生们的带领下体验跨学科学习的快乐。
活动不仅让特校学生体验到跨学科学习的快乐，也为学前教育专业学生带来启发。该专业学生王舒格说，此次活动让她对特殊儿童、对STEAM教育又有了更深层次的理解，“以后我也会努力提升自己专业素质和能力，通过设计丰富多样的STEAM教育活动，全面提升学生的核心素养。”
“这次活动真正做到了学以致用，进一步增强大学生的社会责任意识和担当精神。”本次活动的发起人、韩山师范学院STEAM教育产业学院成员、韩师教科院小学教育系副主任陈婷老师说，希望通过此活动，能够帮助韩师的学生们在学习过程中通过“实践—反思—再实践—再反思”的方式，不断提升自己的专业素养，为教育的发展多作贡献。
南方 记者 杨可
【作者】 杨可
【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端
