有朋友问，孩子7岁了，孩子非常好动，上课小动作特别多，一会儿趴在桌在上，一会儿葛优躺，一会儿又东倒西歪，注意力太不集中了，上课直接没有正形，但是却能记住老师说的一些话和布置的作业，问我这是什么情况？该怎么办？
滴水识川--科学育儿
其实，很多家长都面临类似的育儿问题，多次提醒孩子都不管用，时间长了之后脾气暴躁的家长就开始打骂，然后发现仍然不管用。其实，孩子出现这种情况，我们首先要找到产生这些问题的根源，才能有的放矢的去解决。
那么，到底是什么原因造成的呢？往往是以下3个原因。
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1.老师讲的内容不够精彩、有趣。
2.是否有吸引关注的想法？
有部分孩子会存在吸引关注的心理，所以他会做各种动作，希望能够获得同学和老师的关注。引起这种心理的原因更多的来自于家庭，父母一方过于强势，给孩子很少的选择，导致孩子的自信心达不到，所以他会通过做怪异动作的方式来吸引老师或同学的注意，从而找到一定的“存在感”。
3.孩子的前庭觉失调
耳蜗内的三对半规管和耳石是起到抵抗地心引力，从而保持身体平衡的。这个部分功能发展不够跟孕期胎位不正或幼时爬行不足有关，也就是前庭平衡统合弱的话，孩子会很难持续保持一个动作，他需要在不停的晃动身体寻求舒适的姿势从而找到那个平衡点。所以会导致小动作多、好动，从而影响注意力。
那么，该怎么帮助孩子去改善这个问题呢？
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1. 老师讲课不够精彩怎么办？
这就需要老师去提升了，我们家长没法去左右。但是我们可以引导孩子，比如通过强化理想、目标或奖励等形式来激发孩子的内驱力，从而让孩子的意志力得到提升，这是注意力的高境界了，需要家长要有一定的方式和技巧。
2. 对于孩子吸引关注的情况怎么办？
孩子的内心不够强大，一定是有受到压抑或做事失败的经历。如果是家庭中父母比较强势，那么首先需要调整的就是爸爸或妈妈，父母在育儿的过程中不能过于情绪化，也不要把自己的想法强加给孩子，要引导孩子去独立思考和判断，尽量多让孩子自己做决定，当孩子感觉有了掌控力了，那么自信心自然就会提升，就不会过于的关注外界对自己的看法。
另外要帮助孩子找到提升自信的方法，做事先从简单的做起，制定能够比较容易完成的目标，当我们帮孩子把总目标细分成可以轻松完成的小目标后，孩子就会一级一级的去完成目标，从而获得成就感，找到自信心。
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3. 前庭平衡失调怎么办？
前庭平衡失调是感觉统合失调中的一种，这不必担心，12岁之前的孩子通过专业的感统训练还是能够得到非常明显的改善。前庭平衡弱的孩子可以做的训练项目有滑梯滑板游戏、平衡台游戏、圆筒帽旋转等，当然这是专业感统机构的教具，家庭中不具备，在家可以多让孩子走线、卧地推球、荡秋千等。通过这些游戏形式的训练，孩子会逐渐改善好动的行为。
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因为注意力不集中不是一天两天造成的，所以改善起来时间也会比较长。至少要坚持一年的时间！
为了孩子有个良好的注意力，你准备好了吗？
