上一篇说到，大家疑问养育和游戏，似乎是两个不相*概念，该怎么去联结一起呢？其实只是需要一点点外力，两者就可以联系一起。
作者通过一个模仿生气的小男孩的动作，让小男孩由生气变得高兴的小事例说明“游戏力”的方式并不知限于传统的游戏时间，实际上它随时随地都可能发生。“游戏力”源于游戏，但其内涵比游戏更为丰富。
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我们为什么没有吧游戏和养育联系起来呢？
1.、我们大人常常觉得生活中早就没有了游戏空间，压力，责任和工作让我们很难发现乐趣。
2、有些父母生性好强，不能放下强烈的控制欲，也让自己无法享受到游戏的乐趣。
3、没有和孩子们进行换位思考，我们在抱怨孩子们注意力不集中的时候，却没想过我们能坐下来多久陪孩子们玩耍。
让我们看看孩子们为什么游戏呢？
1、游戏是孩子们交朋友，体验生活，以及探索学习的主要途径。“过家家”就是一种很重要的学习途径。
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2、游戏是孩子们学习如何与人建立亲密关系，甚至如何与别人重归于好的方式。
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3、游戏使得孩子们从情感创伤中得到康复。例如如果孩子在学校过地不顺心，回到家后，他可能会通过各种游戏的方式来释放不顺的心情，从而得到情感的康复。
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4、最基本也是重要的一点，游戏会带来快乐。游戏中的孩子，都是快乐的，和孩子一起游戏的我们，也应该是快乐的。
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更多关于《游戏力》的分享，明天继续。
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