一天在超市，我和孩子先去，孩爸后来过来找我们，通话中我看到孩爸，在电话这边一个劲的说“右边，右边！”孩爸一个劲地往他左边张望~（捂脸，好无奈，哈哈）。我们大人有的时候脑子一懵也分不清左右。
孩子小的时候穿鞋经常是左右不分，这就直接影响到生活技能的掌握了。分享一个帮助小朋友正确区分左右鞋的小方法：拿一个贴纸，剪成两半，左右部分对应贴到左右鞋垫上，两鞋放一块就能把贴纸拼完整啦！方法只是暂时的，我们还是希望孩子们能靠自己区分左右的。
上下前后左右这些方位都需要先设定一个参照物，到底是谁的左边，谁的右边。孩子早期是以自我为中心分辨左右，所以通常自己的“左边”就是左边，自己的“右边”就是右边；然后再是以他人为中心分辨左右。
左右比较抽象，相比于前后上下的认识要困难得多。不过爸爸妈妈们不要灰心，只要耐心地引导，加之有效的方法，相信我们的宝贝们很快就能区分的。下面有几个小游戏，希望能帮到您！
1、生活中引导
生活中，爸爸妈妈在给孩子指物品的时候，不要简单地说“在那边”、“在这里”。要有意识的加入“左右”等方位描述，在语言环境的熏染下，，孩子们慢慢就会熟悉“左右”。比如：
“水杯在我的左边。”
“书本在书桌的右边。”
“你在用右手画画。”
最简单有效的就是告诉孩子“抓筷子的手是右手”。一联想起“拿筷子”，马上就能判断哪个是右手。如果孩子是左撇子，那就换成“抓筷子的手是左手”。
2、身体指令游戏
孩子们对上下左右等方位的认识都是以自我为参考，最先是从自己身体部位开始的。
玩法：
“伸出你的左手，伸出你右手
左手摸右耳，右手摸左耳
耸耸你的左肩，耸耸你的右肩
跺跺你的左脚，跺跺你的右脚”
既能练习左右的辨认，又能锻炼孩子的反应能力。小孩子都活泼好动，身体游戏能让孩子对左右有一个更全面的认知。
3、给毛绒玩偶排座位
设定一个场景，小玩偶们去剧场看表演，大家排排坐。小熊妹妹和小考拉晚到了，快帮他们找找位置吧！
玩法：
1、将毛绒玩偶们排成一排，中间间隔几个空位；
2、让孩子的站立朝向与玩偶的一致，帮晚到的小玩偶们找位置。“小熊要做到米奇的左边，该坐哪个位置？”
3、大家都坐好后，可以问孩子谁在谁的左边，谁在谁的右边。
在这个游戏中，孩子们要学会站在玩偶的立场上去分辨左右。
4、“你是我的眼”（蒙眼找东西）
这个游戏中，他们成为我们的“眼睛”，学着以别人作为参考来判断左右。
游戏玩法：
1、家长蒙住双眼；
2、让孩子指挥家长去拿某一东西。指挥时要用到方位词，“往左走”，“向前走”等；
相信有了爸爸妈妈的陪伴，这个游戏一定会充满乐趣。孩子们也会想试试被蒙眼的角色，没有了视觉的帮助，更要依靠身体来判断方位，巩固了左右方向的辨认。
温馨提示：如果经过较长时间的反复教育仍然起不到作用，那宝宝很有可能就是感统失调了，这些方法就治标不治本了。
