熊孩子们都上学了
家长们又开启了日常辅导家庭作业模式
不过，小轻在刷微博时
被一条消息震慑了...
“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒，
辛苦家长们督促孩子们完成。”
这又是什么令人窒息的操作？
近日，
有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文
《小学老师布置作业：在家数一亿颗米粒
并带回学校，什么水平？ 》
引起网友热议，回帖数达上千条。
帖文称在群里看到
有朋友的小孩在读小学四年级
然后收到了一份“特别”的作业
就是在家数一亿颗米粒
第二天早上用食品袋打包好带回学校
并要求家长督促。
有网友给出了可参考的解决方案
所以要数1亿粒米，
不吃不睡地数，时间最少要1年！
除了时间的因素，
要数米，首先得有1亿粒米啊！
那么1亿粒米到底是什么概念？
600粒米左右为50克，1亿粒米=166666*600粒米=166666*50克=8333.3千克，若以10千克一袋米计算，起码要833袋大米。
记者辗转联系到布置作业的苏老师，老师解释布置这份作业的本意，是希望家长能和孩子一起进行实践操作。因为现在小学四年级，已经学习《亿以内数的认识》。1亿粒大米是一个概念，希望孩子们发挥想象，并不是真要拿出1亿粒米。
网友评论
胡大琪跑不动：数完了都高中毕业了
张曉曉俊：每秒数3.171颗，不吃不睡一年刚刚好....
Dong：直接拿一袋米，跟老师说这就是一亿，她要不信让她自己数去
鐘柘森：刚开始我以为是个段子...
M昊M1995：请问老师，你怎么检查呢
阿卡：实践可以理解，但能不能不要出这种欠考虑的作业？不然家长又如何给孩子解释清楚呢
脑间的风：拿一粒米给老师，就说家里穷，不过为了完成作业，我还是把一粒米数了一亿遍。
喜爱小时光：我觉得老师不是估计错了米粒的重量，而是对一亿这个数字究竟有多大没有概念！
MR巫毒猫猫：我家没有1亿粒米怎么办
近几年，奇葩题目层出不穷
不少家长吐槽
“小学生奇葩作业,
这是给家长留的吧,
孩子哪会啊？”
数学题其实是脑筋急转弯
复习材料当中有一道思考题，小学生A、B、C、D四人要外出，却带了7张饼出门，问：如何分配让孩子们非常满意？
按照除法的算法，答案应该为7/4，可是这种分数类的题型与二年级学习的知识并不相符，咋样分才能让“孩子们”都非常满意？翻开答案，恍然大悟。原来答案是将7张饼摞在一起，从上到下一切4份。
4个大学生未解出1道小学题
复习材料中的难题是为了考验学生学习知识的应用能力，可是难倒大人的题能有多少？
记者翻阅了10种小学复习资料发现，其中有4本书内发现了足以难倒大人的难题。在一个小学5年级的语文复习材料中有一道题，“一本书，100%精品和70%价格用一个成语概括就是？”
记者找了4位某著名大学的学生参与解答，结果过了10分钟后，4人都摇着脑袋表示放弃。“没碰过这种语文数学并存的题型，它给的提示也太少了，咋能回答上来啊。”
“物美价廉！”当答案公布时，4名同学发出了“啊”的一声，然后都捂着嘴笑了。一位同学说：“我们之前想得太多了，影响了最终的答案。”
卵字中间的点代表什么
记者调查过程中，还发现一些令人费解的问题。
“鸟字的点，表示眼睛。”问：卵字中间的点代表什么？州字中间的点代表什么？灭字中间的横代表什么……这个问题难倒了记者，也难倒了参与解答的大学生。大学生们表示质疑，这些对孩子们的学习有意义吗？
记者在网络中寻找了一圈也没有找到相关的答案。最终还是求助于答案，卵字中间的点代表蛋黄蛋白，州字中间的点代表露出水面的陆地，灭字的横代表覆盖火的东西。
根据“叮叮叮”写乘法算式
这道奇葩数学题是，“根据节奏，写出乘法算式（一组拟声词）：1.叮叮叮，叮叮叮；2.啊，啊，啊，啊；3.呜呜呜，呜呜呜；4.喵喵，喵喵，喵喵。”
众网友看题后，表示一头雾水，完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上，连题都没看懂。也有网友吐槽，这道神题估计连研究生也未必能做出来。
也有网友表示，解此题并不难，该题旨在找出拟声词的规律。华中科技大学附属小学一名小学数学老师表示，此题的正确答案分别是3×2；1×4；3×2；2×3。
奇葩题目只有中国有吗？
不是，小轻查到
外国也有一些
不知道要如何作答的题目
在美国亚利桑那州吉尔布特市的一所小学，一名教授四年级的老师给学生布置的家庭作业，因涉及成年话题，遭到了学生家长的投诉与质疑。
在这份家庭作业中，其中的一部分是让学生解释一个情景到底发生了什么，并且应该采取什么样的措施。其中第三个问题描述的情景是：一名妻子在自己的床上发现了另一名女人的发夹，而且发夹里夹着这个女人的一缕头发。
就读于该校的四年级女学生凯拉·麦克洛斯基给出了合理的答案。她回答称这个女人的丈夫背叛了她，她的丈夫“惹上麻烦”了。不过，她没有给出关于如何应对的答案。
凯拉表示，在作业中遇到这样的题目，她觉得很惊讶。她说道：“我必须问我妈妈，因为我其实不想就这个问题涉入太深。”
对此，凯拉的妈妈海瑟尔·尼克斯非常愤怒。她表示，不管孩子的年龄有多大，学校都不应该让她的女儿讨论这样的话题。“这些孩子甚至都还没到开始约会的年龄，就被问及关于背叛与不贞的问题。”海瑟尔表示难以接受。
出题太难对学习无太多意义
不少老师认为，作业的本意是巩固课堂教学的一种辅助手段，目的在于更好地让学生们掌握知识，在这个前提下再进行拓展训练。
“布置作业可以有最基础的练习，还可以稍微有拓展性，最起码让孩子跳一下就能够得着的作业。太绕口的或者太离奇的还是不要布置。”知名教育专家赵士英说。
赵士英表示，或许老师们的初衷是为了突出新意、创新形式、调动学生兴趣，可有些题目出题思路就有些怪和偏了。他建议老师，布置作业时要考虑到班里学生的能力差异，布置拔高型作业时可选择相应的层次。
“基本的作业，巩固的，必须完成。但别的作业也可以适当的有，就是拓展，因为同样一个班级里头学生的层次还真不一样，有的拓展选题还是不错的。如果说没有拓展这方面的话，对学生创新能力的提高锻炼方面，那就是千篇一律了。”赵士英说。
家长们，你们的孩子
在学习中遇到过奇葩题目吗？
你们都是怎么解决的呢？
快快留言告诉小轻！
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