大美亚细亚展一开展就刷爆了朋友圈，因为这个展览无论从展品数量上，还是精美程度上都堪称一流。可妈妈欢欢喜喜去看展的同时也在发愁，这么好的展览该怎样带孩子欣赏呢？
大龙妈妈是位博物馆爱好者，也和众多妈妈一样，一直在探索如何让娃对博物馆产生兴趣，那关于这一次展，她又有什么新方法呢？
国博近来最重磅的展览之一，一定有大美亚细亚亚洲文明展。它汇聚了亚细亚各个友好国家的文物展品。整个展出就像一个精华版的亚洲二十国博物馆精品展。很多人出国旅游重点之一就是当地的博物馆，这次的亚细亚亚洲文明展，一次性集齐了亚洲47国和希腊、埃及共400余件文物精品，机会十分难得。
我自己本身是博物馆爱好者，这种大展绝对不会错过。但如何让我家6岁的小朋友也喜欢上看展，并且让他安静看展，是我最近正在摸索的问题。
在我看来，虽然现在大部分的展览在布展上都尽量做到了对孩子友好，可是像大美亚细亚这样互动性偏少、展品以文字介绍为主的展览，即使价值再高，都不是特别能够吸引小朋友。不过，好在这个展览的展品琳琅满目，多、杂、新奇，让孩子带着一个猎奇的心态或许是让他爱上博物馆的一个契机。
再严肃的展，也可以带着孩子天马行空
很多朋友早就去打卡过这个展了，看他们在朋友圈里发的照片，大概了解了这是一个宣传亚洲各国文化交流成果的展览，很多小朋友喜欢的郑和下西洋、玄奘西行都是展览的内容。也就是说，不但有奇特的展品，还有小朋友熟悉的卖点故事，这一下子给我找到了吸引小朋友的灵感。
小朋友都喜欢故事，《辛巴达历险记》和《西游记》是我家孩子最喜欢的两个系列。一听说展览里有真正的唐僧去过的地方(玄奘相关)，还有中国的辛巴达(郑和)去发现的海上宝藏，他变得比我还积极，一大早就叫醒我去看展。
因为提前一天预约，可以不用排队安检，直接进馆，烈日炎炎少排队半小时，给国博点赞。
进入国博后就带着小朋友直奔二楼的大美亚细亚展厅，一下就被半包围的巨幕高清短片吸引住了。5米×10米的大屏幕上，播放着亚细亚各国历史遗迹风光片，高清的图像很有震撼力，我和他一起看了两遍才走。
一边看，小朋友一边问我：“妈妈这都是哪里啊，是辛巴达和唐僧去过的地方吗？”
“中国的辛巴达叫郑和，他曾经驾驶大船七次下西洋。”
“西洋是哪儿啊？”
“西洋啊，明朝初期以婆罗也就是今天的文莱为界，以东称为东洋，以西称为西洋，下西洋是指他从中国出发，一直往西走，到达的国家。根据记载，他的船队最远到过非洲，见到了奇奇怪怪的人。郑和曾经七次下西洋，辛巴达也曾经七次冒险，他们两个是不是很像？辛巴达每次冒险都带回来了很多财宝，郑和每次冒险回来都带回来很多知识，他们都是伟大的冒险家。”
当视频正好在展示柬埔寨的吴哥窟时，我又赶紧说：“吴哥窟是柬埔寨吴哥王朝期间修建的，郑和当年下西洋应该见过这些宫殿完整的时候。”
“哇，好漂亮啊，我也想去下西洋……”种下一颗对这个世界好奇的种子，就是我带他看展的目的之一。
进门第一件展品，就是郑和下西洋时，在锡兰(现在的斯里兰卡)留下的石碑《布施锡兰山佛寺》。石碑上记录了郑和当年到达锡兰礼佛布施的事迹。小朋友瞄了一眼斑驳的石碑，一脸的没有兴趣。抬腿就要走，我赶紧把准备好的一点点知识掏出来。
“锡兰就是现在的斯里兰卡，当年除了郑和去过锡兰，连唐僧也去过呢。传说朱紫国就是说的锡兰的故事。”
“是紫金铃的故事吗？”
“对，就是孙悟空变成有来有去那一集。”
接着，我掏出Pad，开始播放“锡兰”的秒懂百科。小朋友津津有味地看起来。谢天谢地，可以安心地看一会儿展品了。
展品静静无言，常看常新，每件展品可以讲的内容太多，只是小朋友年纪太小接受和分辨能力有限，所以常有无用武之地的感觉，但陪他成长也是为人父母的乐趣，不是吗？
一起说说自己心目中的“展品之最”
后续的每个展柜都会展出该国的一些最古老最精美最引以为豪的文物器具。通过百度百科听这个国家的介绍，再辅以代表性文物的介绍，连我也一起获益匪浅。
小朋友看见喜欢的展品，还会主动用Pad拍照。有些照片通过小朋友的镜头展现出另一种趣味。一边拍照，我们两个一边开始互相比较自己喜欢的展品。下面这些是我们一致同意的当日最佳——
最有趣：公元前4000年的沙特石雕人像，两人都喜欢这个展品是因为那张脸实在是太有趣了；最新奇：一直以为皮影戏是中国独有的，想不到印度尼西亚也有；最眼熟：一个伊朗的格里芬图案，在上个月带小朋友去中华世纪坛看“彩绘地中海”时也看到过，所以小朋友一下就反应出：这个盘子我见过；最精美：马来西亚的鹌鹑捕捉笼；最独特：印度尼西亚的国王面具；最气派：蒙古国的马鞍；最重要：当然是国博的镇馆之宝——国宝曾侯乙铜尊盘啦!
带娃看展还有哪些小方法
带娃看这种展，除了家长要提前做好知识储备外，还可以设计一些小游戏，让娃在看展的时候进行，让他有事可干，有目的性地去看展览。
带娃看展第一招：地图打卡涂色。为了不让娃催促你匆匆往前走，就得给他玩些游戏。我带了世界地图，边看展，边在地图上打卡涂色，可以消耗小朋友的精力，给大人争取点细看的时间。毕竟有些国家名字属于生僻字，要在地图上找到它也不是一时半会儿能做到。整个场馆打完卡47个国家，小朋友还可以同时学习一堂生动的地理课，了解各个国家的相对位置。如果实力足够的家长，也可以从地理角度进一步讲解，地理因素对这个国家的文化及文物的影响。
带娃看展第二招：故事文物串串烧。整个展览除了按国别展示展品，还有亚洲各国之间的文化交流大事件在其中穿插。例如郑和下西洋、玄奘取经、丝绸之路。这些发生在亚洲文明的大事件，从地理上串起了多个国家，从考古上有文物佐证。这些大事件也产生了很多故事，可以引起小朋友的兴趣。以这些大事件为纲领，也可以让小朋友们玩中学，也更能理解展品的文化背景。
学龄前和低年级小怪兽们精力充沛，对文字性描述不会有耐心仔细看，生僻字也的确不认识。所以，期望小朋友看展时和大人节奏一致，是很困难的。而且，大人因为知识储备的原因，会对展品有更多的体会领悟感想，如果有耐心可以给小朋友们多多讲解，能够选一两个文物重点讲讲，小朋友也会配合着听一听。其他时候，还是只能迎合小朋友天性，用些他们喜欢的游戏打发下他们的时间，如果这些游戏能和展览联系上，也算是一次成功有收获的看展了，日积月累也是不错的学习。
博物馆不但是最好的美育场所，还是吸收知识的好地方。我们家带小朋友去博物馆也是可以写一部屡败屡战的奋斗史了，相信各位爸爸妈妈也有这样的经历或烦恼，希望能和更多的大朋友小朋友交流看展心得呀。文并供图/ @大龙妈妈
