随着小手越来越灵活，0-1岁的宝宝开始喜欢上涂鸦，只要手里有一支笔，就开始“创作”。宝宝涂鸦不仅可提升小手精细动作发育，对于提升想象力，思维能力，以及大脑发育都非常有好处。所以，在一定范围内，妈妈可以为宝宝创造涂鸦的环境，并鼓励宝宝主动“创作”。
方法一、帮宝宝丰富“作品”内容
宝宝涂鸦后，妈妈可将宝宝带到他的“作品”前，让宝宝想想，应该如何让“作品”变得更有趣呢？妈妈可以和宝宝一起利用“作品”中已有的线条进行再创作，需要注意的是，妈妈应尽量帮宝宝勾勒出一些完整的图案，如果是宝宝平时最喜欢的卡通人物最好，以便让宝宝发现，原来他是这般有才华呢！
宝树妈提醒：妈妈除了用画笔帮宝宝丰富创作内容外，还可以借由一些特别的材料让宝宝的“作品”更有趣。比如，妈妈可和宝宝一起在其“作品”上借由棉花装饰成云彩，借由彩带装扮成彩虹，让宝宝的“作品”更加立体有趣。
方法二、借作品线条玩游戏
这个年龄段的“作品”通常是杂乱无章的线条，妈妈可借这些线条和宝宝玩跳格子游戏。妈妈先在宝宝的“作品”上画好分界线，再标明终点线。接下来，妈妈可先取一个小球放在宝宝“作品”的空白处，让宝宝也取一个小球放在另一处空白处。待宝宝放好后，妈妈示范给宝宝怎样用小球跳格子，并指导宝宝一起玩耍。
宝树妈提醒：这个年龄段的宝宝理解力还不强，当妈妈发现宝宝不解其意时，一定要记得积极示范给宝宝看，提升宝宝的参与兴趣。此外，妈妈还要注意，借由宝宝涂鸦玩跳格子游戏时，选择的小物件不可太小，以免宝宝误食。
