一、指导思想
艺术是孩子成长过程中不可缺少的。《指南》艺术领域中提出提出“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如:经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。”鼓励幼儿用涂涂画画的方式进行艺术的想象与创造并乐在其中。
二、活动背景
我园开展了近10年的美术专题教研活动,主要有《线描画的教育教研》专题,《合作画的有效开展》,以及《创意美术活动的组织与实施》等教研经验,在艺术领域老师们比较有经验,能够在活动中保护孩子创作的*,有效激发孩子创造与表现的能力。
由于幼儿园发展需要,外观环境设计上更需要让孩子的参与,增强孩子的主人翁意识,让孩子也成为幼儿园环境的参与者与设计者。
三、活动目标
1、能够积极的参与美术活动,进行涂涂画画,并乐在其中。
2、大胆进行艺术创作,用多种形式表进行创作,体验美术活动的乐趣。
3、耐心,专注的进行游戏活动,能够结合自己的特长,用艺术的形式装饰和美化幼儿园环境。
四、活动原则
1、符合幼儿年龄特点,激发幼儿创作*。
2、主题设计与幼儿园环境相适宜,注意作品留痕。
3、活动中有效利用操作材料,不浪费。
五、活动准备
丙烯颜料,画笔,勾线笔,水粉,白色塑料瓶,拓印刷、垫板
六、各年级组安排
大班:幼儿园户外活动外墙
中班:种植区外墙装饰
小班:涂鸦区装饰
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