闲来无事，浏览网络。突然，一行大字映入眼帘：假如我是一名中学校长。
一位学生家长心血来潮，天马行空，充分发挥自己的想象力，假设自己是一名中学的校长，并具体陈述了自己将要怎么做。笔者看了，觉得挺有意思，发出来与大家分享一下。
这位家长应该对学校的情况挺熟悉，他针对学校的管理，提出了8条设想，涉及到学生食堂、教师家访、学习资料购买等方方面面，具体如下。
取消食堂承包，实行家长监督制。收回学校食堂的经营权，不对外承包，改为由学校自己打理。每周挑选一名家长作为“义务监督员”，负责监督学校食堂的卫生、菜品及饭菜的质量。
规定每个任课老师每学期对所教的每位学生家访一次。这位家长认为，教师要想教好书，就必须熟悉学生，并且要取得家长的支持和帮助，这就要上门家访。如果他是校长，就要求每个老师每学期对所教的学生都要家访一次。
禁止学生到指定的书店购买学习资料。现在，贪腐之风蔓延至校园，甚至影响到了老师。有些老师要求学生到指定的书店购买学习资料，目的肯定是捞取回扣。所以，这种情况要严格禁止，让学生到不同的书店里去自由购买。
取消学生穿校服。很多学校的校服质量不好，收费偏贵，也不好看，学生不喜欢穿，所以，干脆取消校服好了。学生可以穿自己喜欢的衣服，即自由又开心，还减轻了家长的经济负担。不过可以给学生每人发一枚印着学校校徽的胸章，让学生佩戴。
取消班级学科成绩排名和其他一切评比活动。成绩排名和活动评比会引起竞争，形成教育的“内卷”，给学生、老师和家长都带来很大的压力，增添了落后学生的自卑感。因此，不搞班级学科成绩排名，取消一切评比，这样，大家都很轻松愉快，何乐而不为？
校长带头授课。这位家长觉得，很多校长原本是教学骨干，当了校长之后就脱离了教学第一线，变得十分“官僚”，甚至连老师的课都不听，不重视教学，导致学校的教学质量滑坡。火车跑得快，全靠车头带，校长必须带头授课，至少每周要上一节课，才能将学校的教学质量搞起来。
提高思想品德和国学课的课时。学生道德情操的提高比知识的学习更为重要，中国优秀的传统文化不能丢。为此，就应该提高思想品德和国学课的课时比例，每天都要对学生进行这两个方面的教育，让学生成为一个既有知识水平，又有高尚情操，并且具有传统文化素养的人。
学校的重大改革和收费均由家长委员会决定。办家长满意的教育是学校的办学宗旨，学校在管理和教学上有重大改革，或者学校要收取某项费用，应该由家长说了算。学校应该成立家长委员会，有重大问题就开会讨论能否执行。
丫哥评说：这位家长的设想靠谱吗？幸亏他不是校长这位家长讲得头头是道，内容还是挺丰富的，乍一看，他似乎是学校管理的行家里手。他的设想靠谱吗？笔者认为，其实他根本就不懂得学校的实情，8条想法基本不符合实际，原因有下面几个方面。
有一些事情并非校长能够说了算。比如说，教辅资料的订购，很多地方都是教育主管部门统一的，何来老师要求学生到指定书店购买？学校食堂的经营方式、课程的设计、课程的安排、重大改革和收费都不是校长可以随意规定的，更不可能由家委会来决定。
关于教师家访的说法很不现实。一位老师至少要带两个班，一个班50人，共有100名学生，一个学期，去掉周末和法定假期，老师上班时间也是100天左右，如果按照那位家长的设想，老师岂不是每天都要家访一次？某些学科的老师可能一个人要带五六个班，数百名学生都要家访，老师要疯掉了。
校服、年级成绩排名和评比活动不可以取消。学生穿校服可以方便学校管理，整齐统一也挺好看，因为质量和价格问题而取消校服无异于因噎废食。取消成绩排名，学生考好考差大家都不知道，都无所谓，怎么针对性提高学生成绩？取消一切评比活动，学校生活不就成了一潭死水吗？
校长上课有害无益。校长能否重视教学，学校的教学质量能否提高，并非校长每周至少带一节课能解决问题。校长的职责是在宏观上把握学校的发展方向，进行学校教学、德育、后勤等方面的具体管理，事务较多，而且常常出差在外。事实证明，校长带课，会经常找其他的老师代课，很难带得好，这不是误人子弟吗？
这位家长提出的8个设想，没有一个是靠谱的，如果真的按照这个思路来管理学校的话，不造成天下大乱才怪呢。
有人说，当今教育之所以很混乱，是因为任何人都能对学校管理、对老师指手画脚。笔者很赞同这种说法，学校的发展、学生的健康成长需要家长的理解、支持和帮助，而不是这种无厘头的纸上谈兵。个人看法，欢迎各位教育同仁指正。
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