玩具是小朋友们的最爱。毛绒玩具、积木、遥控玩具、塑料拼插玩具、体育玩具……从小到大，孩子们积累了很多玩具。随着孩子的长大，有些玩具对他们已经不新鲜了，那么这些玩具该怎样有效利用呢？为了让平时闲置的玩具流动起来，幼儿园开展了玩具交换活动，让幼儿结识新朋友，得到新玩具，分享更多的快乐。
活动目标幼儿目标：愿意与同伴进行玩具交换，体验玩具交换带来的快乐；能大胆地向同伴介绍自己的玩具，锻炼交往能力。
家长目标：能尊重幼儿的交换选择；能用适当的语言引导幼儿有礼貌地与同伴交往，帮助幼儿提高交往技能。
组织工作：教师向幼儿及家长发出活动倡议，各班对家长进行相关的指导。
物质准备：活动宣传海报，横幅，交换区指示牌；亲子在家挑选好玩具。
（要求：交换的物品要保证功能正常，无损坏；毛绒玩具、塑料玩具要清洗干净，并暴晒消毒。）
活动过程1、幼儿在家长的带领下，自由寻找同伴进行玩具交换。
2、幼儿自由进行玩具交换。
3、幼儿和同伴一起玩自己的或交换到的玩具。
4、教师观察指导，提醒家长尊重孩子的选择，不要过多地包办。
1、对于胆怯的幼儿，家长鼓励幼儿大胆与同伴交往，并教给幼儿一些交往技巧。如有礼貌地说“你好”，大方地介绍自己；询问同伴的班级、姓名等；给同伴介绍自己的玩具；提出交换要求；同伴要与自己交换时，要热情大方回答对方的提问等。
2、提醒家长适时对幼儿进行礼貌教育。如有礼貌地互相问候；别人不愿意交换时不能强求；交换完要说“谢谢”；爱惜交换到的玩具。
3、对于交换后反悔的幼儿，家长可以引导幼儿与同伴进行协商，如果对方不肯，就让幼儿接受这一事实，教育幼儿对自己的行为负责和讲诚信。
活动延伸
教师组织幼儿围绕“我新认识的朋友”、“我是怎样交换到玩具的”等话题进行谈话，并与家长交流对本次活动的感受。
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