作者|静小慢 编辑|霄霄
有了孩子后，会渐渐发现，家里的玩具无处不在。
出于无奈，很多妈妈就任由孩子自由摆放，还美其名曰：释放天性。殊不知，教会孩子做好玩具整理，也是在教会孩子感知“界限”。
而界限的建立，是可以给孩子带来安全感的。
那具体该怎样整理孩子的玩具，还能既简单又有趣？我们可以通过以下3个步骤轻松学会。
亲子整理第一步就是“简化玩具”，这个阶段需要家长把控好玩具的来源、引导孩子定期断舍离自己的玩具。我们可以从三个方面着手：
其一，家长朋友以身作则，不要以爱之名不加选择地买一堆玩具。
我们可以参考一些早教书籍或者参与一些线下交流活动，有计划地购买一些经典教玩具，材质安全、实用性高，即使以后用不着也可以二手置换转赠给其他小朋友；
其二，在接受他人二手玩具转赠时，不要来者不拒。
接受别人玩具，还是本着“少而精”的原则有选择地留下一部分玩具就好；
其三，孩子一岁半后就会开始有自己的主意了，应该鼓励孩子参与到购买行为中来。
选择孩子喜欢的玩具，而不是“家长认为有用的玩具”，这样一来，玩具被闲置的几率会减少，再者孩子的参与让他有种主人翁的感觉，对于日后玩具整理就会更有责任感。
简化完玩具，接下来就该对已有的玩具做一个归置收纳，营造一个容易收纳的环境，可以帮助孩子更好地完成玩具整理。
孩子出生后，我们利用客厅和阳台间的隔断吧台给孩子设计了一个玩具区。吧台下方的收纳柜正好可以集中收纳孩子的绘本和玩具箱，大型玩具：
停车场、学习桌就放在一旁爬行垫上，这样一来，玩具区、阅读区都满足了。并且，设置在客厅一角，光线充足还不显乱，收拾玩具轻松太多。
贯彻给孩子简单而实用的整理思维，需要家长和孩子共同学习和维护。
1.玩具归位
父母不应该每天追在孩子的屁股后面收拾，应该让孩子自己明白，玩具归位是他自己的责任。
为了养成“玩具归位”的好习惯，需要家长给孩子打造一个易于收纳的环境：
首先，玩具按套装在透明的储物盒里，方便孩子辨认盒里的玩具；
其次，和孩子协商一次只玩一种玩具，收好放回后再打开其他玩具盒，可以大大提升玩具整理效率。
当然，小孩子都会犯懒，会挑战大人的耐性，这个时候千万不能妥协，可以和孩子一起玩“送玩具回家”的游戏，比如“这里有一个迷路的小汽车，让我来送你回家吧”。
对孩子来说——游戏有着不可抗拒的魅力，很快他们就会被吸引过来，开心地收拾起自己的玩具。
收拾完成后，家长应该继续引导孩子“玩具都回家了，你听听他们在说什么呀”，孩子会很自豪地说“它们在说，谢谢，谢谢”。保有一颗童心，用游戏的方式去帮助孩子建立习惯，可以事半功倍哟。
2.购物原则
每次购物前都应该跟孩子确定出门的主要目的，并提前约定好购物原则，比如这次购买物品的种类及数量，并让孩子一一复述加以确认。
外出购物时，一旦孩子陷入“这也想要那也想要”的采购模式，可以引导孩子重复出门目的及购物原则，一般会起到比较好的制止效果，如果孩子真的非常想要，我们可以约定下次购买契机，比如六一节或者生日等。
千万不要因为心情好或者孩子哭闹就妥协。记得刚开始和孩子履行购物原则时，偶尔会默许孩子多选，几次过后再带他出去的时候，小家伙竟然开始跟我讨价还价。
希望大家以此为鉴，一定要坚持制定好的规则，不要轻易打破，家长的认真程度决定了孩子的执行力。
3.绘本激励
孩子天生就是表演家，他们经会常模仿自己喜欢的动画、绘本里面的情节，家长可以运用孩子喜欢的卡通形象来帮助他们建立良好的行为习惯。
有段时间孩子特别迷巧虎，我会用里面的故事来强化孩子的一些行为习惯，比如收纳玩具、洗脸刷牙等，非常见效。
对于低龄的孩子可以多给他们读一读有趣的绘本故事，小猪佩奇的立体剧场书《整理房间》就很适合，因为是立体书，画面更生动更有代入感，还可以和孩子进行互动，在阅读的同时培养孩子良好的习惯。
4.参与大扫除
很多家长会觉得孩子太小，管好自己的一亩三分地还来不及呢。其实，让孩子参与到一个更大的环境里，他更有参与感和荣誉感。
我们家每月末都会安排家庭大扫除，孩子的任务就是整理自己的玩具，每次完成自己的任务后，小家伙都会主动要求擦桌子、擦玻璃。
大扫除完了，家长可以用比较夸张的方式表扬孩子做出的努力，正向引导孩子感受干净带给我们的快乐，让孩子主动说出整洁的感受，再次强化整理过后带来的舒适感。
人都是趋利避害的，孩子更为敏感。与其在孩子耳边念叨百遍整理的好处，不如让他切切实实地参与其中，感受整理的过程和前后带来的变化，最后再加以引导、强化体验，水到渠成。
玩具整理，这个从杂乱到整洁的过程会给孩子一个视觉冲击，不断强化孩子的秩序感和成就感。
孩子秩序感有一个敏感期，抓住了可以帮助孩子形成受益终身的好习惯。错过也不要遗憾，在日常生活中以身作则并用孩子喜欢的方式去反复练习，一定会有成效。
简单实用的亲子整理三部曲，赶紧实践起来吧！
关于作者：静小慢，30天基础写作16期学员，亲子整理师，邀你一起构建更好的亲子关系。
