通过搭积木的游戏锻炼孩子的注意力、手腕力量与平衡力,让孩子在没有大人辅助的情况下,也能成功地用不同的积木搭建造型。
条件家里有软硬适度的木质积木,颜色鲜艳,大小适宜,便于孩子抓取,边角圆润不锋利。
原理形状各异、大小不等的积木触摸起来的感觉不同,搭起来的难度也不一样。
玩积木必须眼到、手到、心到才能搭得好,从搭第一块积木开始就要求注意力的集中。
多搭积木,对培养注意力非常有效。
一套积木可以搭出很多种造型,很锻炼孩子的动手能力和创造力。
搭积木比赛当孩子学会一个人搭积木,并且能够搭得很高了,家长就可以开始跟他比赛啦!
首先,比一比谁搭的积木最高,如果积木中途倒下就要重来。
有了竞争和比较,孩子的积极性会更高,注意力也得到了更大的锻炼。
然后,比一比谁搭的积木最漂亮。
这能够在培养孩子注意力的同时,发展他的创造力。
可以先给出一点提示,例如“我们来搭一个刚看到的房子好不好?”
鼓励他自己使用积木创作出新造型。
大人们不要搭得太完美,可以故意留一些瑕疵让孩子发现,这样也是间接扩大了他注意力的广度。
双方都搭好积木后,让孩子最信服的家长做评判,不然孩子可能会不服气。
有的孩子个性比较冲动、好动,搭积木时可能不听家长的指挥,不好搭,把积木放得乱七八糟,甚至经常把堆到一半的积木推倒。
对待这样的孩子,一定要事先跟他说清楚游戏规则,设置奖励或者提出目标,让他在稳定的情绪下搭积木。
倘若尝试了数次之后孩子的状况还是没有改善,不妨换个地点来搭,或者用和家长比赛搭积木的办法来吸引他,或者换一套新积木。
扩展小训练如果家里需要堆放东西,可随时教孩子做,如清扫时让孩子帮忙把空箱或空盒子堆起来、把书堆高、把小方糖堆放到盒子里等。
或是让他自己尝试着做,家长在一旁帮忙,这样可以增加他练习的机会。
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