“能够和国际象棋大师对弈，我感到很幸运，以后我会更加努力学习。”近日，万宁市第三小学二年级学生陈慕轩对记者说。日前，国际象棋大师进校园公益活动在该校举行。
近年来，我省大力推动“国际象棋进校园”，并在部分中小学、幼儿园开展试点工作。目前，我省部分中小学校已将国际象棋等棋类运动列入校本课程，成为学生素质教育的一项重要内容。
国际象棋，校园里最受欢迎的课程之一
“国际象棋是我们学校最受欢迎的课程之一，全校一、二年级学生都在学习。”万宁市第三小学校长朱兹文告诉海南日报记者，该校专门设立了国际象棋教室，并邀请海南省国际象棋协会专业教师给学生授课。
万宁市第三小学学生学习国际象棋的热情，让该校教师郭汉阳很欣慰，“课堂上，学生们都学得很认真，进步很大。”
在校园里，小棋手们还常常利用课间时间进行对弈，学习氛围浓厚。“课间时间很短，我们都感觉不尽兴，放学后才能痛痛快快下一盘棋。”陈慕轩说。
万宁市第三小学学生李彦熹也是一个小棋迷。他告诉海南日报记者，“国际象棋很有趣。在不断对弈中能学到很多知识。”
李彦熹的母亲唐妮嫚很支持儿子学习国际象棋，“学习国际象棋，能够丰富孩子的课间生活，为孩子提供很多课本外的知识。在学习的过程中，他能健康快乐地成长。”
朱兹文表示，家长们都很支持孩子学习国际象棋，“学校举行相关活动时，很多家长都会积极参加并提供志愿服务。”
据了解，近年来，我省大力推动“国际象棋进校园”。其中，万宁市已在市幼儿园、第二小学、第三小学开设国际象棋兴趣班，今年还将组织开展小学国际象棋对抗赛，进一步培养孩子们的学习兴趣。
万宁市第三小学学生学习国际象棋。
黑白格世界，既有趣又开发智力
“我们学校成立了国际象棋社团，学生完成平时的学业任务后才能参加社团活动。为了参加社团活动，很多学生都会认真完成老师布置的学业任务。”朱兹文说。
陈慕轩告诉海南日报记者，“我和哥哥都在学校学习国际象棋，回家写完作业后就开始下棋。后来，爸爸妈妈也跟着我们一起学习。现在，我们全家常常在一起下棋，十分有趣。”
郭汉阳表示，学习国际象棋能提高少年儿童的智力、耐力和注意力，“国际象棋有64个棋格，双方各执16个棋子，对弈过程能够提高少儿的逻辑思维能力、判断能力和心理素质。”
“我认为国际象棋是一项很适合在学校推广的特色项目。”朱兹文认为，孩子们越早接触国际象棋，就越容易培养他们对国际象棋的兴趣。“国际象棋既有趣，又能开发智力。在学习过程中，可以培养孩子们自我控制、自我调节和自我教育的能力。”
国际象棋大师与万宁市第三小学学生对弈。
提升素养，不必太在意考级升段
日常生活中，应该如何培养孩子的国际象棋素养呢？郭汉阳认为，培养过程要兼顾国际象棋文化与国际象棋技术的学习，“家长不要太在意国际象棋的考级升段，要着眼于孩子相关素养的提升。”
郭汉阳表示，孩子学习初期，可从标准手势的学习开始，注重培养孩子的学习兴趣，可以通过小奖品、口头表扬进行奖励；规范孩子的学习态度，培养孩子下棋的专注力。等孩子入门后，要养成下棋前认真思考、落棋无悔等良好习惯，引导孩子学习国际象棋文化。
郭汉阳提醒，下棋时，切忌左顾右盼、观棋说话，“家长在家教孩子下棋时，应引导孩子集中注意力，不要一边下棋，一边吃水果或聊天。”
▍来源：海南日报
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