孩子不学习，都是爸妈的错？
家长该怎么办？
爸爸妈妈不在身边、从小是爷爷奶奶带大的、跟家长的沟通很少。这都是孩子不学习的原因吗？
不、不、不。这不都是父母的错，我们需要从不同的方面去分析孩子不爱学习的原因。
都是我的错吗？
其实，在我们的身边，会存在着一些有学习障碍的孩子，他们会表现出不爱学习，学习成绩不佳的表现，甚至会出现逃避学习的现象。
这些都容易被家长和老师认为这个孩子“无可救药”了？在外人的眼里，这都是家长不作为的表现，都归应于家庭的原因！
在我们的现实生活中，比如在笔者的生活中，就有这一个这样的例子，邻居家的孩子9岁，不爱学习、不爱看书、每次考试都是倒数。在外面人看，这都是家庭教育的原因，因为父母的不陪伴和周围环境的影响，所以这个孩子才会这样。
其实这个孩子自己也说过，自己每当看书的时候，总是记不住词语，看书的时候特别的慢等等。但是父母都不在意，都怪孩子不认真的学习。
看不进书、怎么办？
其实我们需要考虑一下孩子生理方面的原因。是不是出现阅读障碍、书写障碍、非语言学习障碍等？这些障碍统称为“学习障碍”。
学习障碍学习障碍主要有以下4个基本特征：
- 差异性：儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著的差异，如尽管智力正常或接近正常，但实际学习成绩却远低于其实足年龄和智力水平应该达到的成绩。
- 缺陷性：学习障碍儿童有特殊的行为障碍。这种儿童在很多方面能学的很好，但却不能做其他儿童很容易做的事。
- 集中性：学习障碍儿童的缺陷往往集中在包括了语言或算术的基本心理过程，因此，常常在学习、思考、说话、阅读、写作、拼写或算术方面出现障碍。
- 排除性：学习障碍的问题不是由听力、视力或普通的心理发育迟缓问题引起的，也不是由情绪问题或缺乏学习机会引起的。
学习障碍的基本类型：
- 语言接受和表达方面的障碍
- 阅读和书写方面的障碍
- 算术方面的障碍
那么？这些学习方面的障碍主要有哪些表现呢？下面将举几个例子给到大家！
这是什么障碍？这里分享3个例子，大家分享自己的答案在评论区哟！
案例一：
小明写作业十分粗心，经常多一撇少一划，把答案抄错。有时难题可以解出来，简单的计算题却错了。他们的眼睛似乎与别人的不一样，被称为懒惰的眼睛，漏掉许多明显的信息。这种人学习时视而不见，考试时竞然可以把整个题丢掉，事后他们说自己没看见这道题。这种问题体现的是儿童的视知觉的分辨力、记忆力和视－动统合能力相对落后造成的。这种孩子最易受到老师和家长的误解，因为大人认为他们学习态度有问题，是故意的，要给予惩罚。其实这是一种特殊的学习能力障碍。只有进行有关的视知觉训练才能见成效。
案例二：
阅读障碍是学习障碍中人数最多的，男生多于女生。这类孩子往往记不住字词，听写与拼音困难，或朗读时增字减字，写作文语言干巴巴，阅读速度特别慢，逐字地阅读。他们在下棋和玩电脑游戏方面头脑很灵，但在温书和写作业及听讲方面成绩极差。这种落后可能与左脑有关。家长应给予极大的警惕，因为这类孩子由于不能有效地阅读，随着年级增加，会在各门功课上都出现困难。
案例三：
l这类孩子在机械图形与数学任务上能力落后，这类孩子记不住人脸的图形，交往能力差。在运动和机械记忆方面有困难。男女无差别，约0.1－1％的儿童有此障碍。他们可能爱读书，也会讲故事，可解决图形式的逻辑思维任务和空间想象能力差，学习时较为刻板，不能将新学习操作迁移到新环境中。可能与右脑落后有关。家长应重视逻辑推理能力的开发，在空间想象力和数量关系方面进行培养，要利用孩子的语言优势，进行某种补偿。
大家的答案是什么呢？欢迎大家积极参与哟！
你的答案是什么？
其实学习障碍的原因有很多，目前主要有以下原因：
1.胎儿期、出生前、出生后的轻度脑损伤或轻度脑功能障碍是常见原因。
- 母亲妊娠期间出血、酗酒、服药或营养不良，母亲患有败血症、感染性疾病、病毒性疾病或其它慢性病，胎盘脱落，子宫不良及RH血型不配等。
- 产程过长或难产造成的脑缺氧，早产体轻，脐带绕颈，胎位不正，臀产或羊水早破，用产钳或骨盆狭窄引起颅压增高，以及产程太快致使新生儿忽然接触新的空气压力。
- 出生后婴儿期的高烧、脑炎、脑膜炎、铅中毒、药物中毒、呼吸器官疾病引起的窒息、严重营养不良或头部外损伤。
2.遗传—素质假说
- 问题行为儿童的脑电图有异常，其中枢神经系统发育有与年龄大小不符的成熟延迟。
- 艾尔丝提出感觉综合失调是儿童学习障碍的重大原因。
- 一些研究者认为遗传可能是学习障碍的一个原因 。
3.心理与环境假设
- 调查表明，家庭因素、父母对儿童态度、期望及教育方式也是引起儿童学习障碍的一个主要原因。
- 不良的环境因素，可以直接影响儿童学习潜能的发挥。不良的家庭社会因素与学习困难之间存在互为因果的关系。
以上就是目前对学习学习障碍并不是障碍的出现的一些起因，所以我们需要综合考虑原因！那么我们有什么方法可以有效的预防和矫治呢？
下面分享一些方法：
预防：
①避免可能造成损伤的因素
②注意儿童的心理健康，培养健康人格
③关心儿童的学习，及早提供对差生的帮助，使他们能跟上班级的学习进度
矫治：
①提供特殊教育
②进行行为矫正
直接改进儿童学习技能；培养有效学习的行为方式
想说：虽然我们知道了行为发生的原因和一些预防的方法，但是我们还是需要家长共同的做出一定的努力，我们才能让孩子更好的发展！
对于 事件，大家有什么看法呢？
还有前面3个案例的答案，大家可以在评论区分析哈！！！
