今年上半年期中考试结束,
儿子成绩没有任何悬念又是班级倒数,
家长会上我默默地坐在角落里,
羡慕地看着儿子同学上台分享学习经验,
儿子也许知道,
我多么希望那个侃侃而谈的孩子是他,
那个脸上带着快乐笑脸的孩子是他。
小小的他坐在自己的座位上,
头埋的很低很低,即便隔着距离,
我还是感觉了儿子的委屈与不甘。
有天我半夜醒来喝水,透过门缝看到他,
依旧在磕磕巴巴背书,泪唰地掉了下来,
他才12岁啊!
人生才刚刚开始,真的要输在起跑线?
语文:记一首古诗,需要好几个小时,记了忘,忘了记,反反复复…数学:记不住公式,考试一塌糊涂。英语:记不住单词、语法和句式。就算偶尔记住几个单词,也不会实际应用,英语成绩只能在班级垫底。政史地生:知识点零散琐碎,花了好长时间好不容易记住,过几天又混淆了。。。
记都记不住还谈什么好成绩,
更别提什么逻辑思维能力了……
儿子记忆力差已注定他的成绩倒数。
我看在眼里,疼在心里。
教育部接二连三发布新规,中小学生们要面临的学习任务也越来越重。
比如:
教育部新发布的新课标教材标准,小学语文课本大改版,一年级就有古诗,整个小学阶段古诗文有129篇,占课文总数的30%。初中124篇,占比高达51.7%,一半以上都是古诗文!
面对如此繁重的学习任务,学生们能否适应这些新规,跟上教学计划?孩子错过了期中,还想错过期末吗?
世界记忆大师说
大部分学生学不好的原因就在于没有好的记忆方法,因为孩子们补课还只停留在知识学习这个层次,学习还只是死记硬背!
孩子想从根源提升成绩,需要的是科学的记忆方法,这样才能事半功倍。
影响学习效率的直接因素是:学生的记忆力和专注力!
那么问题来了,如何帮助孩子提高记忆力和专注力?
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④提高观察有思考能力:开发右脑,让1个脑袋变2个脑袋;能将各种零散的智慧、资源等融会贯通,成为一个系统!
学生评价
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