不拼爹的学霸养成记：如何把娃培养成学霸？

不拼爹的学霸养成记

这是一篇长文，适合走中高考路线，希望把娃培养成学霸，主要靠妈妈负责的普通家庭。

什么叫不拼爹？一非富二代，二非官二代，三非考二代。爸爸既不能买学区房，又不能谋好学校，也不能指导娃。

养育娃的重大责任主要落在妈妈身上，不管是全职还是在职，承包了娃的全部教育，大到学业规划，小到学习辅导。

基于这个目标，我浅谈几点妈妈们应该具备的育娃基本能力。

一，认清现实，接纳现状。

我们的孩子终将会成为社会的一员，百分之九十的娃将要面对柴米油盐酱醋茶及一地鸡毛的平凡生活。

为了咱们的日子过得舒服一点。首先要教会孩子如何去感知生活，找到奋斗的意义；其次帮助孩子了解自己，爱上自己，接纳自己；再次，让孩子变得自律，让优秀成为一种习惯。

咱们的教育现状，必须得承认优质教育资源稀缺，分配不均。这种情况下，我们必须得接纳孩子所处的位置，就是非富非官非考二代，只能凭自己的努力去获取更好的教育资源。

认清了不能拼爹走捷径，依然选择最艰辛的一条自卷之路，那么就得与孩子一起并肩作战，只管耕耘不问收获。

二、提高认知，深度思考。

作为父母，我们大多数人都在凭本能养育，简单一点就是凭天性和情绪养娃。

天性就是父母爱孩子，毋庸置疑，我们愿意倾其所有给孩子；情绪养娃就是我们的认知局限和负能量未经审视直接传递给娃。

提高认知最快途径就是用心学习，当我们的育儿知识累积到一定程度时，自然就能找到育娃的轻松路径。

但很多家长只是表面上学习，功夫都用在了寻找捷径上。企图找到一把万能钥匙，不用自己思考，就能直接把问题解决掉。

比如孩子数学不好，就希望找到一个好老师把孩子的所有问题都解决掉，一劳永逸。

提升认知，还得一步一个脚印来，可以花钱买别人的经验和方法，但你得参与其中，让这些经验和方法转为你解决问题的能力。

想要提高认知，只有学习还不够，还必须要有深度思考的能力。

如何做到深度思考？要么你走过弯路，趟过坑，像我养育老大的经历一样，到了初中学习遇到问题，自然会去思考在小学阶段什么学习方法错了，什么培养没有到位；要么像我现在养育老二一样，心理出现问题了，及时花钱去请教专业的心理医生，再花时间去读书，让自己快速度成长来适应孩子的节奏。

三、提前规划，两条腿走

在孩子成长过程中，我们总是后知后觉。孩子上初中以后，总有家长会后悔小学阶段没有做好学习规划。

为孩子学习提前规划是0-12岁家长的必修课，就小学阶段如何给孩子做好语数英的学习规划。根据多个学霸培养记，我分享一条的关键的学习规划。

建立两套学习体系。一套课内体系，一套课外体系。

课内体系，就是基础教育。孩子必须紧跟校内节奏，成绩保持在中上水平。

小学阶段无需超前学习，比如二年级不需要提前学三年级的课本。

一至四年级也无需科科要求满分，90-95分即可。原因是你从95到100分，只要不停的重复练习就能达到。但你的时间就那么多，全花在课内，课外拓展就没有时间了。

五六年级的孩子应该要求具备冲满分的能力。小高年级考察的知识相对复杂，需要写作能力、思维能力，知识整合能力等多种学习能力。如果两个体系搭建运用得好，这个时候孩子开始暂露头角了。

课外体系，就是拓展教育，这是是拉开孩子之间差距的主要因素。

简单概括就是六个字：语文，阅读；数学，动脑；英语，输入。

语文的拓展，知识面的广度和阅读深度直接决定了初高中的语文成绩。

语文是小学阶段家长最容易忽视的一门学科。优势是一点一滴积累起来的，短期看不出差距，同时问题也是一点一滴累积而成，也不太容易显露。就像蒸螃蟹一样，当它感觉不对劲的时候，已经很难翻身了。

数学的拓展，除了数学家需要点天赋外，绝大部份孩子的智商都能应对中高考。

孩子成绩好大都是因为在课外建立了第二套学习体系，形式很多，如：奥数学习、棋类运动、牌类运动、编程、科技.....它们之间的共同特点：动脑。

英语的拓展，简单来讲就是输入，做大量的输入，走在课内体系前面。

这个输入包括英语儿歌、动画、电影、绘本、小说、科普。只要孩子能保证每天有输入，听力先行，阅读不停。不管是听还是读，只要做到日拱一卒，英语不用死记硬读，不用熬夜刷题，孩子都能轻松拿下中高考。

我不反对鸡娃，但我抵制瞎鸡娃。

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