说明：陪伴孙子，是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事；陪伴孙子，更是孙子成长的需要。在陪孙子成长的过程中，和孙子共同玩耍，同孙子一起成长，使我们的生活充满无穷的乐趣；我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出，和老伙计们，网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐！
请记住我们的忠告：选择比努力重要！教育孩子如果方向错误，越努力离成功就越远！
欢迎选用《父母婴儿共玩游戏》！
《父母婴儿共玩游戏》，是中国教育学会“十二五”教育科研规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)”课题（课题批准编号：13010488B）的研究成果。由中国教育学会“适时施教”课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园，耗时10年，联合打造的适合于0～3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。该成果全书共6册，70万字，从生活中选取促进0～3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏，为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。
欢迎选用！祝您的宝宝身体更健康、情感更快乐、智能更聪明！
蒋振远｜陪孙子（女）成长的学问：
071.0—3岁的幼儿怎样认识交通工具
（宝宝出生第459天：认识交通工具）
0—3岁的幼儿怎样认识交通工具呢？
1.多看。带幼儿出去玩的时候，在路上或者海边上去看看。还可带幼儿去飞机场参观。引导幼儿多看实际的交通工具。也可看图片、电视、电影。在接触中让幼儿认识各种交通工具的名称、特征和用途。
2.和幼儿游戏。父母可以根据幼儿的特点，用游戏的方式模拟各种交通工具，加深幼儿对各种交通工具作用的认识。
3.语言强化。通过故事、儿歌等形式反复和幼儿谈论各种交通工具，并让幼儿用自己的语言回答或复述有关交通工具的问题和事情。
4.艺术表现。幼儿在初步掌握交通工具的特征和用途的基础上，父母要鼓励幼儿大胆地通过艺术手段加以表现。如用笔画、用泥来捏、用积木搭，或用废旧材料模拟制作。
蒋振远：中共党员，中学特级教师，山东滕州市教科所原所长；“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会“适时施教”课题组组长；墨子研究学者。从教50年，发表论文多篇，出版著作多部。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。
