走过2023 (57)丨冲神记:梦想还是要有的,万一实现了呢?

走过2023 (57)丨冲神记:梦想还是要有的,万一实现了呢?

首页休闲益智月色数独更新时间:2024-06-05

编者按

2023届XSC,在各种或求而不得、或心想事成、或曲折艰辛、或一帆风顺、或峰回路转的故事里,走到了尾声。

【走过2023】栏目收集并刊发2023届的XSC故事,和本届家长共同感受和纪念这段难忘的心路历程,同时给即将走向XSC之路的家长一些启发。

XSC阶段前,在不知天高地厚的娃心里,神学院就是心里的白月光。但,随着一个个拆解的小目标逐一达成,梦想便照进了现实。

这个XSC故事里,除了娃的稳扎稳打,让小编最欣赏的是作者和娃的交流方式——保护他的自尊心,提高他的价值感,尊重他是独立的个体,践行正面管教的“温柔而坚定”。

他们在XSC过程具体做了啥?“用结果推导过程”的计划是如何制定和达成的?一起来看~

家有2011年的兔年男娃一枚,3岁开始叛逆期,喜欢和家长老师斗智斗勇,幼儿园时期就经常属于“重点看管“对象。

一年级开始在家附近的公立小学上学,身边的同学家长都很重视教育,在还没开始双减的前三年,娃跟着学校老师的节奏,倒也相对轻松。

不太靠谱的兔妈兔爸一直主张快乐教育,内心排斥各种补习,于是,一到三年级都没有给兔娃安排任何学科类的课外班,周末快乐地上围棋课、打羽毛球、书法等等,没有天赋最后全都是半途而废。

小学前三年,兔娃确实是快乐的,小时候喜欢数独、迷宫、围棋这类思维类的活动,上课的专注力还不错,成绩基本保持在班级前列,偶尔拉垮,自驱力尚可。

到了2020年,兔妈发现各种升学压力开始在各个群里蔓延,身边的家长都在暗暗努力,于是开始听一下各种JG的讲座。

还记得有一场是XDF的,讲座一开始,老师问现场的家长,哪些有KET、PET、FCE证书,有几个高年级的家长举起了手,而我一脸茫然,完全不懂什么意思;另外一场机构的高阶版数学讲座,老师开始讲去HF、SSNS等名校要提供的证书和要求,兔妈心里暗暗对照了一下,两手空空,再看看那几个一早已拓展奥数跑在前的家长们侃侃而谈,我坐在教室里如坐针毡,会上给的一系列数据让兔妈一度觉得自己娃应该上不了高中了,回家后,焦虑得一晚没睡。

回来后,兔妈找了小区里的几个牛娃家长虚心讨教,了解了咩城XSC的一些门道,后来还加入了各种升学群,至今非常感谢这些家长的热心传授经验,毫无保留地告知鸡娃经验,安慰了当时无比焦虑的自己并且在后来的升学路上一路相互激励。

充分了解了信息后,接下来,有了和娃的一次促膝长谈。我先问兔娃目标是去哪个中学,答曰:HF。在不知天高地厚的兔娃心里,神学院就是心里的白月光。

兔妈心中忐忑,但表现得故作镇定,先认可兔娃有“远大“的理想,彩虹屁夸上一分钟,然后跟娃说了要如何才能到达这个终极目标(话说当年了解的条件,到了三年之后升级了,变得难多了),再跟娃拆解了一下,用结果推导过程:当时三升四的暑假了,没有上过英语、数学AS班,要一步步达成KET、PET、甚至FCE、花衣的目标,真的觉得遥不可及。(但没想到最后,我们居然梦想成真了。)

有了目标,有了拆解的动作,接下来开始各种课程报读,数学通过XES的测评,因为AS零基础,只能从最基础的校优A 班型开始,一半校内和一半的拓展,发现娃能跟得上,于是第二学期升班到敏学,后来在敏学再到勤思,就上不去了,加上双- 政策来了,我们就合理躺平停了课。

有天闲来无事问了下邻居,他们建议去悦家看看,从此我们就在创B一直上,期间多次升班都失败,打击是有的,但兔妈每次都鼓励兔娃,努力了就无憾,高的班型不代表就一定可以考到好成绩,只要循序渐进,把题都理解了,能跟上老师的节奏就行。

从四年级到六年级三年的AS学习中,兔妈因为数学渣不参与,娃对数学是感兴趣的,“兴趣是最好的老师“,娃五上花衫,五下两个花儿,到了六上最终拿到红一、花衣,属于那种稳扎稳打,运气极好,最后一步步到达最终目标的。

另一边四年级开始英语,时间规划是重要的,每半学期兔妈大概会和兔娃定一个阶段性目标,从剑二开始,以考促学,再是KET,PET,兔娃每天在学校会尽量把校内功课做完,每天回来做些课外作业,周末上课,还要留足玩的时间放空。一切都是在尊重兔娃的基础上,去制订计划,阶段性取得目标会适当奖励他喜欢的活动比如旅行等。

兔妈和兔娃都没有预设目标,心中的预期一直是放得比较低的,所以第一次拿花儿是兴奋得喜极而泣的,也证明了最浅显的那句话:努力是没有白费的。

2020-2023,经历了完整三年疫情,也经历了XSC的攀爬之路,中间网课,停课,各种HD被取消也是常有之事,也曾有AS老师跟我们说兔娃起步太晚不适合去考HB,我们最终还是尊重孩子想法坚持下来了。

“人生不如意之事十有八九“,兔妈常这样跟兔娃分享,保护他的自尊心,考得不好也是常常鼓励;提高他的价值感——只要有进步就及时肯定;平时交流尊重他是独立的个体,用正面肯定的言语跟他交流,不贴标签不否定,尽量温和,兔妈践行着正面管教的“温柔而坚定”,陪伴着他渡过那三年的学习之旅。

时间来到最后一年,开始由于忙着HB英语没有参加HD,后来参加了DA、GY的进校HD没有下文,有点打击,加上疫情原因HD基本上停了,一直没有拿P,后来6月之前还是手上只有一张PY区的二线P。

最后关头,我们提交了HF的报名,还花了两小时录了副帮主的视频提交。一直等到后来进了1215并顺利摇中,进了HF的500人大名单且最终入选。DA也在随后打了电话,一直到7月初才尘埃落定被HF录取。

虽然最后的结果让人惊喜,但整个XSC过程的焦虑一定是有的。各种消息满天飞,娃虽然目标“远大”,但我们心里给自己的预期就是,能进一线以上ZDB就行,因为太多优秀的娃了,运气有时也是很重要的。

回首过去,总有很多故事和感慨,XSC只是成长路上小小的一步,这个过程低头努力、降低预期,偶尔抬头看看天,多和优秀的人交流,保护好孩子的自驱力,坚定地和孩子站在一起,收获的也许并不是仅仅那个结果,而是我们面向未来的勇气和能力。

是为记。

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